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《行路难》初中古诗词赏析

翻译:行路难啊!行路难!那么多的岔路, 我如今身在何处?
理解:但理想和现实是有距离的,写出诗 人进退失据、极度苦闷的心情。
6、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
翻译:我坚信乘风破浪的机会总有一天• 理解:运用典故,写诗人坚定地理想和信念, 表现了诗人对人生理想的不懈追求,充满了坚定 自信、勇往直前、积极乐观的精神。反映了诗人 倔强的性格和开阔的胸怀。现在常用这两句诗自 勉或鼓励他人执著追求理想。
8、陶渊明的《饮酒》与李白这首《行路难》, 一个是“既饮”之作,一个是“未饮”之歌, 试比较这两首诗抒发的情感有什么不同。
《饮酒》中陶渊明归隐田园他对自 己的隐居生活表示满意,具有宁静闲 适自得的心态,做到了心灵安逸、远 离世俗烦恼。
《行路难》是李白借乐府古题抒发 自己怀才不遇,期望为国为民有所作 为,故仍存积极进取之心,在失意中 仍怀有希望。
《行路难(其一)》
李白
背景介绍
“行路难”是乐府古题,多咏叹世路 艰难及贫困孤苦的处境。李白《行路难》 诗主要抒发了怀才不遇的情怀,这里选的 是第一首,在悲愤中不乏豪迈气概,在失 意中仍怀有希望。
1、金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱
翻译:金杯中的美酒一斗值钱十千,玉盘 里名贵的菜肴价值万钱。
理解:以极为夸张的笔法,营 造欢乐的宴会气氛。
2. 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
翻译:停下酒怀,丢下筷子,烦闷得吃不 下饭,抽出宝剑,举目四望,内心一片茫然。
理解:“停、投、拔、顾” 四个连续的动作,反映了李白 内心的悲苦。
3、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山
翻译:想渡黄河,河川被冰块塞满,要登 太行,大雪却覆盖满山。
理解:运用比喻象征仕途艰难,寓含 着无限的悲慨。(这也是诗人悲哀的 原因)
象征人生道路上的艰难 险阻,象征前途渺茫。
7、本诗题为《行路难》,但纵观全 诗,作者的人生态度是怎样的?举
例说明。(2分)
积极、乐观,对前途充满 信心;
如:结尾“长风破浪会有 时,直挂云帆济沧海”,表 现了李白对前途仍然充满信 心。
金怀中的美酒一斗值钱十千,玉盘里名贵的菜肴 价值万钱。
停下酒怀,丢下筷子,烦闷得吃不下饭,抽出 宝剑,举目四望,内心一片茫然。
4. 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边
翻译:闲来无事,(就学那吕尚)在清溪 上钓鱼消遣,忽然间,又梦见自己坐船遨游 到太阳旁边。
理解:采用“垂钓碧溪 ”和“乘舟梦 日 ”两个典故,写出了诗人对自己 从政仍有所期待,希望自己可以一展 宏才,有为于当世(希望得到皇帝重 用)。
5、行路难,行路难,多歧路,今安在?
《行路难(其一)》
“行路难”比喻世道险阻。 以“长风破浪”比喻实现政治理想。
表达 诗人李白苦闷抑郁但又不 丧失信心,对理想不屈的追求, 充满了坚定自信、勇往直前、积 极乐观的精神。
4.诗中“欲渡黄河”、“将登太行” 是写实吗?谈谈你的看法。
不是写实,此处“冰塞 川”、“雪满山”用其象征 意义(比喻),
主旨
《行路难》是李白借乐府古题抒发自己 怀才不遇,期望为国为民有所作为的 感情,同时还表现了一种积极追求、 乐观自信、顽强坚持理想的品格。
本诗如何体现李白浪漫主义诗风的?
A、巧用历史典故 ; B、夸张的描写,形象的比喻; C、跳跃式的结构,全诗共十四句,
八十二个字,百步九折地揭示了诗 人感情的激荡起伏、复杂变化。
想渡黄河,河川被冰块塞满,要登太行,大雪却覆 盖满山。
闲来无事,(就学那吕尚)在清溪上钓鱼消遣, 忽然间,又梦见自己坐船遨游到太阳旁边。
行路难啊!行路难!那么多的岔路,我如今身在 何处?
我坚信乘风破浪的机会总有一天会到来,那时, 我就会高挂船帆,渡过苍茫的大海。
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