小学学生“文明就餐”细则要求
一、评比目的
“文明就餐”是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。

为了进一步规范学生的就餐行为，做到文明、有序、科学、安全就餐，从而养成“节约光荣、浪费可耻”的思想，养成不挑食、不拒食、不暴食的就餐习惯，有益学生的身心健康。

二、评比办法
由值班领导、值班教师、食堂工作人员进行检查并量化扣分，每月将抽查量化的情况汇总，评比产生10个文明餐桌，学校进行公布，并颁发“文明餐桌”桌牌，学校对文明餐桌成员进行适当奖励。

三、评比细则
第一节约就餐：
珍惜粮食，不浪费饭菜。

吃多少盛多少、盛多少吃多少，杜绝浪费；饭菜不够，可以到指定窗口添饭，适当添菜。

如有把吃的食物丢掉。

每发现一次扣2分
第二卫生就餐：
1.桌凳卫生。

饭后桌面清理干净，桌面无饭粒、剩菜。

桌面、凳面等处擦干净。

一处不干净扣2分，
2.地面卫生。

桌下无撒落食物及卫生纸等，一处不干净扣1分。

3.碗筷放进指定的筐里。

如吃排骨、鸡、鸡蛋等，应将
骨头放在盆中倒到垃圾桶中．每发现一次未清理的扣2分。

第三文明就餐：
1.坐姿正确，不将脚放到凳子上，不将与就餐无关的物
品带到餐桌；不乱坐别人的座位；不乱吐饭菜，就餐和行进途中不乱扔杂物、面纸等。

每发现一次扣1分。

2.爱护餐具，不乱砸乱敲餐具，不损坏桌椅，不损坏学
校的其它公物，每发现一次扣1分。

3.尊重食堂师傅，服从值班人员和食堂工人的管理，对
饭菜质量有意见可向班主任或老师反映。

如有不服从管理的一人次扣2分
第四安静就餐：
餐厅始终保持安静、有序。

就餐时不打闹，保持安静，
不大声喧哗。

每发现一次违纪扣1分。

第五其它事项：
1.上午第三节下课铃响在教室外集合，队伍集合做到“快、静、齐”。

队伍行进途中不奔跑、不推拉拥挤，不说笑，上下楼梯靠右行，与别班队伍交汇时自觉谦让。

如有违反一人扣2分。

2.不把任何食品带进食堂，不把食物带出食堂。

主动接
受管理。

如有违反一人扣2分。

三、措施
1.教育学生要尊重食堂工作人员的劳动，服从管理，文
明就餐。

2.学生就餐全程值班老师进行巡视。

3.评比文明餐桌，并在餐桌上立“文明餐桌”荣誉牌。

4.积极开展“餐饮之星”评比活动和“文明就餐，从我做起”主题教育活动，纠正学生就餐时不良行为，提高文明就餐的自觉性。

附：
小学生就餐礼仪童谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少；
用餐前，要洗手，细菌才能都赶走；
取饭时，不能乱，你争我抢不雅观；
任务要，分配好，一齐动手多勤劳；
吃饭间，需安静，说说笑笑都不行；
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好；
细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化；
要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦；
放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐；
用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口；
好习惯，要培养，点点滴滴我做起；
既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！
文明餐桌三字经
就餐前，洗洗手。

排好队，慢慢走。

就餐时，话语少。

不挑食，慢慢嚼。

不剩饭，不浪费。

残留物，不散落。

倒残汁，遵秩序。

吃完饭，别乱跑。

洗洗手，沿路走。

做得好，红旗飘。

小学学生“文明就餐”评分表
时间：（）月（）日评分人:。