▪ 我国科技、教育相对落后的局面，会 带来什么不利影响？你说怎么办？
答：（1）不利影响：制约我国经济、 社会发展，使我国在激烈的国际竞争 中面临巨大的压力。
（2）为此，必须实施科教兴国战 略，把科技、教育放在优先发展的战 略地位。实施科教兴国战略是时代的 正确选择。
科教兴国
全
础民
面
Байду номын сангаас
族
小
复
康
兴
依
（３）当今世界，教育在一个国家和民族的发 展中起到怎样的作用？
•最终决定一个国家和民族的兴衰成败。
百年大计 教育为本
科技、教育、人才三者之间有 何内在联系？
科技
科
教
关键
兴 则
人才
国
培养
兴
教育
▪ 近年来，美国在信息技术、生命科学、材料科 学、能源、环境、卫生、教育、交通、空间科 学、军用技术、城市发展等各个领域制定了很 多具体的发展战略或计划。
植
赖
根
科
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复习强化： 第六课 1.党在社会主义初级阶段的基本路线的内容及核心内容是什么？ 2.党的基本路线制定的依据是什么？3.党的基本路线的重要意义是什么？
3.为什么要以经济建设为中心？（为什么发展才是硬道理？） 4.我国为什么要进行改革？（为什么说改革是社会发展的直接动力？） 5.青少年怎样正确对待改革？ 6.对外开放的有效方式、基本途径 7.为什么要对外开放？（为什么说对外开放是社会主义现代化建设的必要条件？） 8.青少年怎样正确对待对外开放？
第五课 走科教兴国之路 第一课时 时代的选择
学习目标： 1.发展科技的战略意义（作用）是什么？ 2.发展教育的战略意义（作用）是什么？
为什么说“科教兴则国兴”？ 3.为什么我国要实施科教兴国战略？（为什么科 教兴国是时代的正确选择？
回顾世界历史上的三次科技革命
18世纪60年代英国率先进行以蒸汽
磁悬浮列车
克隆牛
嫦娥神二七号
太阳能宇宙飞船
我国与美国的差距
项目 SCI（国际科学索引数） 居民专利申请数 高技术出口额 电子商务交易额 成人识字率 综合入学率
与美国相比 相当于美国的 4．５% 不足美国的 8% 是美国的 3．5% 仅占美国的 0．23% 比美国低 16．1 个百分点 比美国低 30 个百分点
▪ 上述材料中世界各国都在积极的做 什么?
▪ 他们的做法对我们有什么启示? ▪ 答:（1）世界各国都在积极调整政
策,竞相发展科技教育。 （2）启示：当今世界，新科技
革命的浪潮已席卷全球，哪个国家 掌握了先进的科技和人才，就能在 竞争中赢得主动；面对激烈的国际 竞争，我国必须大力发展科技和教 育，迅速提高科技教育水平。
▪ 日本和韩国也都提出了大目标。例如，韩国政 府提出今后6年要跻身世界科技“八强”和经 济“十强”。超过日本之外的其他所有亚洲国 家。
▪ 印度政府在空间技术、核技术、生物技术、信 息技术等重点领域制定了相应的具体发展计划， 如“天文卫星计划”、“无人月球探测计划”、 “一体化导弹发展计划”、“生物信息研究计 划”、“2008年信息技术发展计划”等。
国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。
科学技术 重要作用
（1）科学技术是第一生产力，它 决定着生产力的发展水平和速度。
（2）科学技术已成为推动经济发 展最重要的因素。
▪ 自学教材Ｐ７９合作探究：
（１）人才的培养靠什么？
教育
（２）教育的根本任务是什么？
培养人，培养全面发展和具有创新能力的人
三 次
机的应用为标志的第一次科技革 命——成为当时的世界霸主
科 19世纪80年代始，美国在以电力应
技 用为标志的第二次技术革命中走在 革 世界前列——成为世界第一强国
命 20世纪40年代以来，美国在以电子
计算机的广泛应用为标志的第三次
技术革命中——美国仍处于领先地
位
◎上述国家兴盛的重要原因是什么？据此可以得出 什么结论？
结论：
1．每次科学技术的革命性的突破都 会导致生产力的飞跃，从而推动世界经 济取得长足发展，并由此引起国家的兴 衰更替。
2．一个国家和民族的命运与其科学 技术发展息息相关，一个国家、一个民 族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
“杂交水稻之父”---袁隆平
吃着中国的大米，心里却装着世 界的温饱，袁隆平平凡又伟大。