初中排球课说课稿
今天我试讲的题目是《排球——正面双手垫球技术》首先我来进行一下教材分析
一教材的分析：
排球运动是高中《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分是学生非常喜爱的学习内容之一该课教学内容是排球运动的垫球技术垫球技术是排球运动中最主要的基本技术是接发球和防守的最常用的主要技术
起着组织全队相互配合的重要桥梁作用是高中排球教学重要组成部分是更好地学习各种技术和战术的基础防守也是进攻的开始垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量这一教材在初中的《体育与健康》中就已经介绍学习所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握该课是高中体育课中学习排球运动的第一节课起着承上启下的作用因此该课着重垫球技术中的击球点和击球手臂的正确姿势为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础二学情的分析：
该课是高中（水平五）排球选项教学学生是高一年级学生的自控能力不是很好生理和身体条件都还没完全成熟身体素质相对较差所以在学习排球技术动作时心里会有一种畏惧感怕痛等心理因素一方面学生又好动其想象力丰富具有好玩、好动、好思考的特点老师要积极启发、诱导、调动学生的学习热情让学生充分体会到课的乐趣三教学的目标：
1.认知目标：通过排球垫球的练习激发学生对体育的兴趣培养学生积极参加体育活动的态度和行为
2.技能目标：使学生基本掌握垫球技术发展学生的灵敏性和协调能力使70%以上的学生能掌握排球垫球正确击球点技术的基本动作
3.情感目标：认真练习通过游戏培养学生互相协作、互相帮助、互相合作的优良品质和勇于拼搏的精神
四教学重点和难点：
1.教学重点：正确的击球点
2.教学难点：身体与手臂的协调动作
五教法、学法与手段：
1教法：老师主要采用讲解示范法、完整分解法、预防纠正错误动作法、表扬鼓励法、分组练习法来达到传授排球正面双手垫球基础知识、技术和技能的目的
2学法：充分体现学生在教学中的主体作用培养学生创新意识和实践能力以及自我管理能力采用观察法、表象训练法、模仿练习法、重复练习法、自我评价法和小组评价法
3手段：主要有挂图的应用出示正面双手垫球完整及分解技术动作图片让学生欣赏老师点评提问其目的让学生建立正确的表象使
学生有直观的理解例如：在基本部分的前两分钟让学生观看正面双手垫球挂图同时结合老师的讲解介绍正面双手垫球的动作要领目的是
让学生在练习之前对所学的垫球技术动作有一初步认知明确动作要
领和教学重难点积极进行表象训练
六教学过程：
（一）开始部分
教学流程：
1.体育委员集合整队检查人数及服装
2.师生问好安排见习生
3.老师宣布本次课的内容、目标、注意事项导入教学
教学意图：在课的开始部分对学生进行纪律性和安全性教育并提出相关的要求有利于教学的顺利进行
（二）准备部分
教学流程：
1.慢跑400m热身
2.徒手操
教学意图：通过慢跑热身和徒手操拉伸练习使学生的主要肌肉和关节得到有效的活动提高学生的神经兴奋性为基本部分教学做好身心准备
（三）基本部分
教学流程：
正面双手垫球技术教学
⑴．技能泛化阶段学生观看挂图在大脑皮层下建立正确的技术动作概念
⑵．垫球技术的学习
①学习的手型包括抱拳式、叠掌式
②学习准备的姿势包括半蹲准备姿势和身体的快速移动
③学习处理人与球的位置关系
④学习双手触球时触球位置即手腕起的10至15厘米处垫球
⑤学习上下肢的协调用力
⑶．学生进行分组对垫练习
（四）结束部分
教学流程：
1.体育委员集合整队
2.放松整理练习
3.课堂的小结
4.布置课外作业
5.安排体育骨干收还器材
6.布置下次课的内容
7.师生再见（下课）
教学意图：有组织的结束教学活动逐渐恢复学生机体功能对学生进行美育教育展示学生创造美、表现美的能力。