当堂评价
• 4.下列句子没有语病的是（ D ） • A.通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。 • B.居里夫人谁都认识。 • C.我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时的努 力。
• D.每位同学都希望将来成为国家的栋梁之才。
当堂评价
• 5把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一 项是（ A ） • ①学校教育只是教育的一部分 • ②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力 • ③养成习惯，换个说法，就是教育 • ④读书这件事也只是教育的一部分 • ⑤教育不限于学校，也不限于读书 • A.③⑤①④② B.①②④③⑤ • C.⑤③①④② D.②①⑤④③
8
美丽的颜色
整体感 知
4．课文标题“美丽的颜色”具体指的是
___________________ 、____________________ 、 镭的美丽的颜色 居里夫人提炼镭的态度
_____________ 居里夫人的人格美 。
8
美丽的颜色
5．在棚屋度过的几年时光十分艰苦，居里夫人却认为这是
她“生活中最美好而且最快乐的几年”，其原因是(
8
美丽的颜色
7．本文除了直接的叙述外，还多次引用了居里夫人自己的
话，结合相关内容谈谈这些引用有何作用。
[答案]文中多次引用居里夫人自己的笔录，一方面增强了文章记事的可信性、 真实性；另一方面补充了历史细节，更直接地表现了居里夫人的内心世界，增
强了文章的感染力。如文章引用居里夫人的笔录：“感谢这种意外的发现……
本文在居里夫妇身上体现了一种怎样的精神和品质？ 在棚屋的极其简陋与主人公的极大快乐的对比中，突 出了居里夫妇 刻苦钻研、勇于实践
坚韧执着、以苦为乐
热爱科学、献身科学
淡泊名利 的精神和品质
提问：怎样理解比埃尔说的“我希望它有很美丽 的颜色”？ 指放射性物质镭，从“希望它有很美丽的颜色” 可以体会到他们对科学的向往，对实验前景充满 信心和希望。
总起——两次快乐时期 美 丽 的 颜 色 居里夫妇研究镭 的条件与经历 条件简陋 辛勤工作 伟以 大苦 发为 现乐
居里夫妇发现镭——美丽、喜悦
当堂评价
• 1.下列各项加点字注音完全正确的一项是（ D ） • A.微妙(wēi) 燥热(zào) 炽热(zhì ) 离析(xī) • B.简陋(lòu) 骤雨(zòu) 荧光(yí ng) 猝不及防(cù) • C.窒息(zhì ) 吹嘘(xū) 沥青(lì ) 精疲力尽(jīn) • D.轮廓(kuò) 铀矿(yóu) 酸渍(zì ) 和颜悦色(hé)
怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉
就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
居里夫人的名言
※ 弱者坐待时机；强者制造时机。 ※ 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” ※ 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命 写成的。 ※ 我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，
面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人
却说：
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，
还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”
“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但
是我们仍然觉得很快乐。”
“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英
勇时期。”
居里夫人为什么觉得这是快乐的？ （1）他们为能把精力全部用在他们喜欢的
当堂评价
• • • • • 2.下列词语书写完全正确的一项是（ C ） A.吹虚 窒息 沥青 荧光 B.骤雨 微妙 简陋 度步 C.猝死 炽热 轮廓 沉淀 D.躁热 绽开 姿势 奇观
当堂评价
• 3.下列加点词语运用不正确的一项是（ D ） • A.今年“四· 八”姑娘节，前往绥宁黄桑观光的游客络绎不绝 。 • B.中非友好关系是双方风雨同舟，患难与共，一步一个脚 印走出来的。 • C.在科学领域里，居里夫人是璀璨的明星，这是不言而喻 的。 • D.分别十年的老朋友在街上萍水相逢，激动不已。
居里夫人负责的工作是什么样的呢？在文中
找出对这份工作的描写的语句。 “男子的职务”“反自然”
工作 强度 难度 巨大 穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉
她独自一个人就是一家工厂
离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分 离炼制…… 工作日变成了工作月、工作年
在如此艰苦的工作条
件下，做着如此困难的工 作，居里夫人怎么说，她 的感觉是什么？
工作上而快乐。
（2）为能专心工的条件下，经过几年的艰辛工
作，居里夫妇终于取得了成功。居里夫妇的表
现是怎样的？体现出他们怎样的人格品质？
“轻轻地笑了笑” “身体前倾”
“小心翼翼地走上前去找” “热切地望着”
“姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着 孩子一样”
面对名利，淡泊从容，对研究成果热烈的爱。
玛丽·居里(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。 她与丈夫比埃尔·居里都是放射性现象的早期研究者，他们先后发 现了天然放射性元素钋和镭，并因此与法国物理学家贝可勒尔共获 1903年诺贝尔物理学奖。1906年，比埃尔去世后，居里夫人继续研 究放射性现象，获得成就，并提炼出金属态的纯粹的镭，并因此于 1911年获得诺贝尔化学奖。
工作设备
没有把有害气体排 出去的“通风罩”
简陋
这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的 热忱和坚毅执著的品质。
学习第3部分
在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何分 工的？为什么要这样分工？
皮埃尔在室内确定镭的特性，玛丽炼制提取纯 镭盐。 这样分工是因为丈夫细致严谨，适于在棚屋里 专心做细巧的试验，玛丽大胆勇敢，做“壮工的工 作”，这样便于提高效率。
(2)窒息：_________________________________________ 因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸 (3)和颜悦色：_______________________________________ 形容态度和蔼可亲。 筋疲力尽 ：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 (4)_________
自由读课文，思考： 1、本文记述了一件什么事情？ 2、划分文章层次，概括每部分大意。
自由读课文，思考： 1、本文记述了一件什么事情？ 本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提 取镭的过程。
自由读课文，思考： 2、划分文章层次，概括每部分大意。
文章可以分为四部分： 第一部分（1）：总起概括玛丽·居里两次快乐的时期。 第二部分（2-7）：写居里夫妇炼制工作的条件简陋而 艰苦，但是他们以苦为乐。 第三部分（8-19）：写居里夫妇在实验室的研制分工 及乐观设想。 第四部分（18-26）：写居里夫妇终于发现镭的场景。
提问：“美丽的颜色”有什么深刻含义？
一是指文中镭的美丽的颜色；二是指居里夫人 提炼镭的态度；三是指居里夫人的人格美
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取
镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚
持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居
里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。
淡泊名利
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金 10次， 各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她 家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章， 于是惊讶地说： “居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你
文体知识
传 记 传记是一种常见的文学样式，主要记述人物的生平事迹。它 是根据各种书面的调查、口述的回忆等相关材料，加以选择性的 描写与说明等编写而成的。一般由别人记叙；自述生平的，称为 “自传”。传记大体分为两类：一类是以记述翔实史事为主的史传， 崇尚严谨，征信；另一类属文学范围，即“传记文学”，以史实为 基础而有合理的虚构与想象。两类常有一定程度的交叉。
也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
※ 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
居里家族 ：居里夫人和 丈夫曾经获得诺贝尔奖，后来 居里夫人又再次获奖，而20多 年后，他们的长女也和丈夫约 里奥一起发现人工放射性物质 共同获得诺贝尔化学奖，继承 了居里夫妇的科学事业。
居里夫人：第一位两次荣获诺贝尔科学奖的科学家她 是居里学院的创始人，一生获得各种奖金10次，各种奖章 16枚，各种名誉头衔107个，也是第一个母女同获诺贝尔 科学奖的科学家。 由于长期从事放射性物质的研究工作，加上恶劣的实验 环境和对身体保护的不够严格，时常受到放射性元素的侵 袭，使她的血液渐渐受到了破坏，患上白血病。居里夫人 1934年7月4日不治而亡，她把她的一生完全献给了她所挚 爱的科学事业。
8* 美丽的颜色
艾芙·居里
艾芙· 居里(1904－2007)，居里夫人和比埃尔· 居 里的次女，出生于巴黎。自幼在充满浓郁学术气氛的 家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但 她没有跟随母亲学习物理，而是在巴黎赛维尼埃中学 毕业后，潜心攻读音乐。1937年在母亲居里夫人去世3 周年之际，她编写并出版了《居里夫人传》一书，在 法国国内外产生了很大的影响。 《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程 的伟大女性不平凡的一生，主要描述了居里夫人的品质、她的工 作精神和处事态度。作者艾芙· 居里向读者详细介绍了她的母亲 除了在科学领域取得优异的成绩外，还用自己一生为人处世的崇 高行为给女儿树立榜样，对女儿的教育也有许多独特的做法。书 中居里夫人对困苦和灾难的忍耐和工作精神会催我们奋发向上， 她的处事态度更可以荡涤我们的心灵。
A．因为棚屋里很安静，适合搞研究。
D
)
B．因为他们夫妻俩在这段时间里提炼出了镭。
C．因为他们夫妻俩在一起搞研究。
D．因为她热爱这项研究，所以沉浸在工作中，忘记了一切。
8
美丽的颜色