人教版六年级语文(下册)月考试卷及答案（全面）(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、读拼音，写词语。
chōu ti jīnɡ huānɡfènɡ xìjiàn ɡ yóuzī yuán táo zuìlínɡ lìshùn jiān二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
岷．山（mén mín）沉着．（zhuó zhóu）山涧．（jiān jiàn）抡．起（lūn lún）沸．腾（fèi fú）检阅．（yüè yuè）三、区别字组词。
施（_________）挠（_________）艰（_________）毅（_________）拖（_________）晓（_________）坚（_________）义（_________）讥（_________）浆（_________）斑（_________）篇（_________）饥（_________）桨（_________）班（_________）偏（_________）四、将下列词语补充完整，再结合语境选词填空。
举世（____）（____）处（____）积（____）流离（____）（____）多事（____）（____）家（____）人（____）国泰（____）（____）在那兵荒马乱的年月里，老百姓（____），不得安宁。
如今（____），人们都安居乐业。
五、选词填空。
诚心爱心信心恒心关心耐心1．我们在日常生活中，对自己要有（_______），做事要有（_______），学习要有（_______），与人交往要有（_______），对有困难的人要去（_______），向他们奉献自己的（_______）。
如果……就……虽然……但是……不但……而且……因为……所以……即使……也……2．（______）全家数我最小，（______）受到奶奶的偏爱。
3．有时和姐姐吵嘴，（______）是我的过错，外婆（_______）不责骂我。
4．现在奶奶（______）离开了我们，（________）我永远忘不了她。
六、按要求写句子。
1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？（改为陈述句）_______________________________________2.探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。
（缩写句子）_______________________________________3.由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。
（用划线的词语造句）_______________________________________4.“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。
（修改病句）_______________________________________5.和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。
（改为“被字句”）_______________________________________七、根据课文内容填空。
1.《少年闰土》的作者是________，课文记叙了“我”和闰土的四件事，分别是_____________、___________________ 、____________________ 、__________________。
在“我”眼中，闰土是一位_______________、_______________________的少年。
2.从语文课本中，我们认识了杰出的爱国工程师——______________，他开凿居庸关和八达岭隧道时，分别采用的方法是：_________________________和__________________________，这样做的好处是__________________________________________ 。
3．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“_______________________________________！”我能写出所填句子的意思：_________________________________________________八、课内阅读。
青山不老（节选）看完树，我们在村口道别，老人拄着拐仗，侵慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。
他己经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
1．选文主要写了作者的_________，联系全文来看，它起到了_________的作用。
2．选文中破折号的作用是（）A．表示解释说明B．表示递进C．表示转折3．联系前文内容，说说文中画“——”句中的“这样”指的是什么？______________________________4．你是怎样理解“青山是不会老的”？_______________________________九、习作。
题目：，我想对你说要求：1．快毕业了，你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。
请选择一个对象，把题目补充完整。
2．想一想：你想对他们说些什么？你可以回忆你们共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情；可以提出中肯的建议，期许美好的未来……3．表达真情实感，书写工整，不少于400字。
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2队员们进行探测。
3.由于天太冷了，我们都没有出去玩。
4.“六一”儿童节，学校插满了彩旗。
5.一只一只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。
7、1.鲁迅雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝看跳鱼儿见识丰富聪明能干2.詹天佑两端开凿法中部凿井法大大节省了时间，把工期缩短了一半3.善哉，峨峨兮若泰山你弹得太好了，高峻的样子像泰山！8、1．感悟点明主题2．A3．“这样”指的是老人植树造林。
4．老人用自己的勤劳，创造了这片绿洲。
用有限的生命创造了无限的价值。
生命的意义在茫茫青山中得到延续，而且永垂不朽！这是不会因为年龄的增长而变老的。
9、范文：老师，我想对你说在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是诲人不倦的思想教育者。
老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了……老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。