药学拉丁语教学大纲（Latin Language）（供中药专业本科用）学分数：2 周学时：2 课程性质：中药专业本科生必修课程。
教学目的与要求：1、掌握拉丁语的正确发音、拼读和一般的书写规则。
2、掌握拉丁语单词音节的划分、重音确定的规则。
3、掌握拉丁字母的音变规则。
4、掌握拉丁语经典名词第一、第二、第三变格法，第一种、第二种形容词变格法。
5、熟悉拉丁语经典名词第四、第五变格法。
6、熟悉中药药材、药品制剂和其他的药品命名规则。
7、熟悉以拉丁语书写的处方格式。
8、了解拉丁语的发展史。
9、了解希腊名词的变格法和不变化名词的特点。
10、了解处方中常见的前置词、动词命令式和连接词。
基本内容：1、拉丁语字母的名称、发音、拼写和书写2、字母的音变规则3、双元音和双辅音4、音节、音量和重音5、拉丁语品词、名词概论6、名词的第一变格法7、名词的第二变格法8、第一种形容词9、名词的第三变格法10、第二种形容词11、名词的第四变格法、名词的第五变格法、不变化名词12、希腊名词13、动物、植物学名和中药材名命名规则14、处方15、前置词、连接词、动词命令式教学方式（参考性）：讲授，板书，提问，总结，听写，领读教学用书：王锡荣主编，《药学拉丁语》（普通高等中医药院校协编教材），学苑出版社，1995。
教学参考书：《中医药基础拉丁语》贲安，上海科学技术出版社，1992年《医药拉丁语》詹亚华主编开课学期：秋季中药鉴定学教学时数分配顺序内容学时数1 拉丁语字母的名称、发音、拼写和书写 22 字母的音变规则 23 双元音和双辅音 24 音节、音量和重音 25 拉丁语品词、名词概论 26 名词的第一变格法 27 名词的第二变格法 28 第一种形容词 29 名词的第三变格法 210 第二种形容词 211 名词的第四变格法、名词的第五变格法 212 希腊名词、不变化名词 213 动物、植物学名和中药材名命名规则 214 处方 215 前置词、连接词、动词命令式 2《药学拉丁语》教学大纲第一课拉丁语字母的名称、发音、拼音和书写[目的要求]掌握拉丁语字母表，字母的名称音和发音。
熟悉元音和辅音之间的拼读。
了解拉丁语的发展史。
[内容]1、拉丁语的发展史2、拉丁语字母表，字母的名称音和发音3、字母的分类4、字母的名称与发音5、拼读练习6、读音练习[教学方式]讲授，板书，总结，领读[复习思考题或作业]1、什么是拉丁语字母的名称音与发音？2、拉丁语字母的元音和辅音分别有哪些？第二课 c,q,ti,g的读音规则[目的要求]掌握 c,q,ti,g的读音规则。
熟悉 c,q,ti,g在单词中的读音练习。
[内容]1、c的读音和拼音2、q的读音和拼音3、ti的读音和拼音4、g的读音和拼音5、读音练习之一（单词）6、读音练习之二（药用植物、药用动物）[教学方式]讲授，板书，提问，总结，领读[复习思考题或作业]1、c在什么情况下发生音变？2、ti在什么情况下发生音变？3、g在什么情况下发生音变？第三课双元音和双辅音[目的要求]掌握双元音和双辅音的读音。
熟悉双元音和双辅音在单词中的拼读。
[内容]1、双元音的读音和拼音2、双辅音的读音和拼音3、读音练习之一（单词）4、读音练习之二（药用植物、药用动物）[教学方式]讲授，板书，提问，总结，领读[复习思考题或作业]1、双元音和双辅音的读音如何？2、那种情况下双元音是两个元音？第四课音节、移行、音量、重音、音符[目的要求]掌握拉丁单词的音节划分；长元音规则和短元音规则；重音的确定。
熟悉单词的移行；拉丁语的音符。
[内容]1、音节的概念2、划分音节的一般规则简介3、单词的移行4、拉丁语的音符5、音量和重音6、重音标读法7、音量的一般规则：长元音规则和短元音规则8、课堂练习[教学方式]讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习[复习思考题或作业]1、拉丁单词的音节划分有哪些？2、长元音规则有哪些？3、短元音规则包括哪些？4、如何确定拉丁单词的重音？第五课拉丁语品词种类名词的概念[目的要求]掌握名词的性、数、格的特征；名词变格法的类型。
熟悉拉丁语品词种类；变化性词类和不变化词类。
[内容]1、语音课复习思考题2、拉丁语品词种类3、名词概论：名词的性，名词的数，名词的格，名词各格的主要意义和用法，名词变格法的类型，名词在教科书的单词表及字典中的记载形式，拉丁语五种变格法名词词尾表[教学方式]讲授，板书，提问，总结[复习思考题或作业]1、拉丁语词类中哪些是不变化词类，哪些是变化此类？2、名词变化性的表现？各格具有的语法意义？3、名词变格法类型确定的依据是什么？第六课名词的第一变格法药物制剂名称、药用植（动）物学名及药材名称命名规则处方书写原则[目的要求]掌握名词的第一变格法（适用范围、词尾表）；熟悉药物制剂名称；熟悉药材名称命名规则；熟悉处方书写原则；了解药用植（动）物学名。
[内容]1、第一变格法名词（1）特征；（2）词尾表（3）变格示例（4）课堂练习及讲评2、药物制剂名称命名规则3、处方中语法简介4、药用动、植物学名命名规则简介5、药材名称命名规则简介6、翻译药材名称并讲评[教学方式]讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习[复习思考题或作业]按照第一变格法变格herba,ae,f. Fritillaria,ae,f.第七课名词的第二变格法、盐类药物命名规则[目的要求]掌握名词的第二变格法（适用范围、词尾表）；熟悉盐类药物命名规则[内容]1、第二变格法名词（1）特征（2）词干确定（3）特殊情况（4）词尾表（5）变格示例2、朗读第二变格法名词单词3、课堂翻译练习并讲评4、盐类药物的命名规则5、课堂翻译盐类药物习题并讲评6、翻译药材名称并讲评[教学方式]讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习[复习思考题或作业]按照名词第二变格法变格Morus,i,f.桑属 cervus,i,m.鹿属aeger,i,m.患者 Oleum,i,n.油第八课形容词的概念第一种形容词酸类药物的命名[目的要求]掌握第一种形容词的变格（适用范围、词尾表）；形容词与名词搭配的要求。
熟悉酸类药物命名规则。
[内容]1、形容词的概念2、第一种形容词（1）特征；记载形式（2）变格3、朗读第一种形容词词汇4、翻译练习及讲评5、翻译药材名称并讲评6、酸类药物命名规则[教学方式]讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习[复习思考题或作业]按照第一种形容词的变格法变格： dilutus,a,um 稀释的sinicus,a,um中国的第九课第三变格法名词[目的要求]掌握第三变格法名词的特征，变格词尾表。
熟悉盐类药物的命名规则。
[内容]1、第三变格法名词（1）特征，分为等音节和不等音节名词两类（2）变格词尾表（等音节和不等音节名词）2、翻译练习及讲评3、盐类药物翻译练习[教学方式]讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习[复习思考题或作业]第三变格法名词变格 piscis,is,m. 鱼liquor,oris,m. 溶液第十课第二种形容词[目的要求]掌握第二种形容词特征及其变格词尾表。
熟悉课文中涉及的药用植物及其药材名。
[内容]1、第二种形容词（1）特征：三尾；二尾；一尾（2）变格词尾表（3）变格示例（4）变格练习2、翻译练习及讲评3、翻译药材名称并讲评[教学方式]讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习[复习思考题或作业]第二种形容词变格 alacer,is,e活泼的glacialis,e冰的complex,icis复合的第十一课第四变格法名词第五变格法名词不变化名词[目的要求]掌握第四、第五变格法名词特征及其词尾表。
熟悉不变化名词的特征。
[内容]1、第四变格法名词（1）特征（2）变格词尾表（3）变格示例（4）变格练习2、第五变格法名词（1）特征（2）变格词尾表（3）变格示例（4）变格练习3、不变化名词（1）特征（2）词组搭配4、拉译汉练习及讲评[教学方式]讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习[复习思考题或作业]1、按照名词第四变格法变格fructus,us,m.果实 penu,us,n.家畜2、按照名词第五变格法变格 meridies,ei,f.中午第十二课来源于希腊语的名词[目的要求]熟悉希腊名词的第一、第二、第三变格法特征及词尾表；熟悉本课药用植物、动物学名及药材名称。
了解拉丁语的词源组成；[内容]1、介绍拉丁语词源结构2、第一变格法希腊名词（1）特征（2）词汇（3）变格词尾表（4）变格示例（5）变格练习3、第二变格法希腊名词（1）特征（2）朗读词汇（3）变格词尾表（4）变格示例（5）变格练习4、第三变格法希腊名词（1）特征（2）朗读词汇（3）变格词尾表（4）变格示例（5）变格练习5、拉译汉练习及讲评6、翻译药材名称并讲评[教学方式]讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习[复习思考题或作业]记忆拉丁词汇：Pellodendron Pharmacon stigma basis tussis Aether第十三课动物、植物学名和中药材名称命名规则[目的要求]掌握药用植物学名的组成；中药材名的命名。
熟悉科名、属名、亚种名、变种名、变型名。
[内容]1、林奈的五阶类名2、科名3、属名4、种名（1）种名用形容词表达（2）种名用名词表达5、亚种名、变种名、变型名6、学名命名人7、中药材名的命名及其在药典中的记载形式[教学方式]讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习[复习思考题或作业]1、植物学名组成部分？2、中药材名的组成部分？第十四课处方[目的要求]掌握处方的结构；处方正文的语法特点；熟悉处方分类方法。
了解处方书写中的注意事项。
[内容]1、处方概论（1）处方的定义（2）处方的地位及使用拉丁语的意义2、处方的结构（1）前记（2）上项（3）中项（4）下项（5）标明（6）医师、药师签名3、处方书写的注意事项4、处方的分类：法定处方、协定处方、医师处方、分量处方、总量处方、简化处方5、处方练习题（翻译并指明处方类别）并讲评[教学方式]讲授，板书，提问，总结，课堂练习[复习思考题或作业]1、处方的结构组成？2、处方正文的语法特点是什么？第十五课前置词、连接词及动词简介 [目的要求]掌握前置词与名词搭配的要求。
熟悉连接词与名词、动词之间的关系。
了解动词的命令式。
[内容]1、前置词的概念2、要求受格的前置词与名词搭配示例3、要求夺格的前置词4、要求受格或夺格的前置词 in5、连接词的概念6、在处方中常用的动词命令式[教学方式]讲授，板书，提问，总结，复习[复习思考题或作业]教材86，87页复习思考题11。