小学生常用的识字方法
汉字的演变
识字是一门科学，也是一门艺术，好的识字方法 应当是这两者的有机结合。汉字数量多、形态各 异，识字起来有很大的困难。但是如果我们仔细 观察，寻找其中的规律和奥秘，不但会提高我们 学习汉字的兴趣，而且会收到事半功倍的效果。 为此，特介绍几种巧计字形的方法。
识字方法有 哪些呢？
四、比较识字法
汉字中字形相近的字有很多，在比较中识字，在联系中 区别，印象就会特别深刻。
栽裁 载
牢记“栽、裁、载”三字，认清不同的部件，牢记“栽” 的是树“木”，“裁”的是“衣”服，用“车”“载” 货物；还有“渴、“喝”：“渴”了要喝“水”，“喝” 水要用“口”，这样就区分开了部首。
五、讲故事识字法
一、谜语识字法
我来猜一猜
1.添水能养鱼虾，添土可种庄稼，添 人非你非我，添马飞奔天下。
也
2.一头“牛”，长得怪，头顶刀，角 在外。
解
二、字理识字法
“字理识字法”是依据汉字的组构规律，从了解 汉字字形与字义的关系着手对识字进行追本溯源 的一种识字方法。汉字是保留至今最古老、系统 最完整的象形文字。每一个汉字都有自己的构形 依据规律，抓住汉字这个本质特征，做到“知其 然更知其所以然”。可以通过以下途径识字：
把生字编成一个小故事来学，既有趣味性，有助于理解字义。
1.一个人走路累了，正好看到路边有棵树，他就靠在树上休息一 下，这个字是？
休
2.有一个王子，他到公园里去玩，遇到了一个穿着白衣服的公主， 然后他们就坐在一块石头上聊天，这个字是？
碧
音形结合不会忘
六、音形结合识字法
形声字的特征
梅
形旁
声旁
音形结合巧记生字很重要
有水把茶“泡” 有饭能吃“饱” 有足快快“跑” 有手轻轻“抱” 有衣穿长“袍” 有火放鞭“炮”
有水才能洗澡（澡） 有火就能点着（燥） 着急就要跺脚（躁） 动手就能做操（操） 辩解需要语言（辩） 分辨需要动脑（辨） 小辫就像麻花（辫） 西瓜切成几瓣（瓣）
谢 谢
二、字理识字法
1 借助图示 用图画将汉字的本义表示出来。
飞
“飞”字的“横折斜钩”是鸟的身躯，弯钩 里的两笔是小鸟展开的翅膀。
二、字理识字法
2 动作演示
灭
用动作演示来表示字的形义关系。如“灭” 字，用一块木板盖在火上，让火熄灭。
二、字理识字法
3 语言描述 运用精炼的语言去阐明汉字的构形原理。
牧
如“牧”字，“攵”是手拿鞭、棍的意思。 “牧”字本义是手上拿鞭子放牛。
二、字理识字法
4 合理联想 在解析字理时进行合理联想，以加深对 汉字形、义的理解。
沙
如“沙”字，从左右两部分想到河水少，就 看见沙子了。这就是“沙”字的由来。
三、字族文识字法
“字族文识字”是融汉字规律于诗文中的识字方法。
如“青”的字族文《小青蛙》： 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你保护小青蛙，它是庄稼好卫兵。