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五年级上册语文第16课辅导与练习

五年级上册语文第16课辅导与练习
16珍珠鸟
一、①多音字màn 蔓延juàn 画卷
蔓màn 瓜蔓卷
mán 蔓菁juǎn 卷尺
②近义词:
立即—立刻娇嫩—稚嫩熟悉—熟识
亲近—亲切信赖—信任舒适—舒服
繁茂—繁盛温暖—暖和索性—干脆
淘气—调皮、顽皮不动声色—泰然自若
③反义词:
信赖—怀疑美好—丑陋伤害—爱护
舒适—难受熟悉—陌生享受—吃苦
淘气—乖巧简易—复杂温暧—寒冷
自在—拘束完整—残缺
二、生字组词与注音:
蔓[màn]蔓延茏[ lóng]茏郁瞅[chǒu]瞅见雏[chú]雏鸽框[kuàng]门框嚓[cā]喀嚓蜡[là]蜡烛嗒[dā]嗒嗒
腻[nì]细腻睑[jiǎn]眼睑眸[móu]眸子咂[zā]咂嘴
泻[xiè]泻肚
三、课词语解释:
垂蔓:文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。

深幽: 深而幽静。

斑斑驳驳:指一种颜色中夹杂有别种颜色,花花搭搭的;也指阳光透过物体的缝隙照射下来,形成许多不规则的光点,明明暗暗的。

文中指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗,颜色不一,相互交错。

生意葱茏:文中形容草木生长旺盛,充满生命活力。

索性:直截了当;干脆。

流泻:迅速流出。

文中指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌而出。

四、中心思想:
本文生动地描写了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由害怕到亲
近人的变化过程,告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。

说明人和动物
是完全能和谐相处的。

五、感悟心语:
人的存在,使鸟儿有了可靠的依托;鸟的出现,给人平添了美好的情趣正
是因为有了人对小鸟的发自内心的呵护与关怀,才使人和鸟成了彼此信任的朋友,才有了鸟儿熟睡在作者肩头那温馨、感人的一草幕。

可见,无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖。

信赖,是创造一切美好的基础。

六、课文结构:
布置鸟巢:既舒适又温暖
(1)
在笼子四周飞
珍珠鸟熟悉过程在屋里飞来飞喜爱信赖人与动物
2—13 落在桌上和谐相处
落在肩上
内心感受:信赖会创造出美好的境界
七、写作手法:拟人的写法。

基础练习
一、①多音字
màn()juàn ()
蔓wàn()卷
mán()juǎn ()
②近义词:
立即—()娇嫩—()熟悉—()不动声色—()
亲近—()信赖—()舒适—()索性—()
繁茂—()温暖—()淘气—()
③反义词:信赖—()美好—()伤害—()舒适—()
熟悉—()享受—()淘气—()简易—()
温暧—()自在—()完整—()
二、生字组词:
()()()()()
蔓()茏()瞅()雏()框()()()()()()
嚓()蜡()嗒()腻()睑()
()()()眸()咂()泻()
三、课词语解释:
垂蔓:
深幽:
斑斑驳驳:
索性:
流泻:
四、辨字组词:
曼()眶()借()搭()慢()框()蜡()嗒()漫()诓()措()瘩()。

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