《给家乡孩子的信》导学案
六（5）班姓名：
一、背景资料
巴金：原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。

现代文学家、出版家、翻译家。

被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。

著书颇丰，创作了二十几部中长篇小说，大量的短篇小说，十二梧散文、游记，代表作有“激流三部曲”：《家》《春》《秋》，“爱情三部曲”：《雾》《雨》《电》，散文集《随想录》等。

二、自学生字，注拼音，写字意，组词
郭：拼音，字意，组词
娟：拼音，字意，组词
谅：拼音，字意，组词
羡：拼音，字意，组词
争先恐后：词意
三、自读全文，给每个自然段标上序号
四、自学全文，思考并回答下列问题
1、巴金是在什么情况下坚持给孩子们写信的？体现了什么？
2、巴金在信中谈了哪几方面的内容？从中可以体会到什么？
3、从信中能体会到巴金是一个怎样的人？
4、生命的意义是什么？
5、巴金对孩子们提出了怎样的期望？
五、段落我会分
全文共6个自然段，可分成六段：
第一段（第自然段）写了
第二段（第自然段）写了
第三段（第自然段）写了
第四段（第自然段）写了
第五段（第自然段）写了
第六段（第自然段）写了
六、填写结构图
给家乡孩子的信为社会添光彩
为别人奉献爱 . .。