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网络支持下集体备课流程
一、线上准备
1.针对校本研修小组确定的教学内容，利用网络，围绕教学目标、教学流程、教学策略、学习资源、评价测评，进行搜索浏览。

2.浏览过程中收集自己关注的内容的资料，并根据自己的关注点的需求进行整理。

二、校本研修的教研组活动
1.组长分工，确定每位教师重点承担的重点关注部分，包括教材分析、学情分析、教学目标分析、教学流程设计、教学策略选择、信息技术融合等6个方面，结合网上收集资源的整理进行准备。

（线上）
2.确定一位主备人进行形成教学方案的中心发言的准备。

3.学校学科教研组组织学段学科教师组（大校）或学科教师组（小校）进行信息技术支持下的集体备课活动。

4.活动围绕本节课教学内容的知识结构、学情分析、从课程标准分解而来的教学目标、符合学生认知的教学流程、有效的教学策略、信息技术的融合策略等主题进行研讨。

主题的重点准备人先发言，其他教师发表意见，每个主题都形成共识。

5.主备人整合大家意见形成基本的教学方案，准备教学实践。

6.每名教师形成自己的教学方案。

三、预期成果
集体备课基础上，每位教师形成自己优化的教学方案。

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精品。