看图片测试你的心理状态（图）
很多人都听过罗夏测试，但很少有人真正测试过，并看到过自己的测试结果，因为大多时候研究者要保密。

Stupid Stuff网站经过研究，发展了罗夏测试，并于近日推出了他们的研究成果。

下面这个测试的结果可能让你抓狂，但它却能反映出你的潜在的状况。

请选出再以下六幅图里你分别看见了什么？
一、
A、一张惊恐的脸
B、漩涡
C、面具
D、鲜花
E、性感的画像
A、一只小兔子的头
B、一只拉长的小马的头
C、X光片，特别是下半部分
D、地道或隧道
E、一张要吞了人的血盆大口
A、两个断臂人在接吻
B、镜子里反射的意大利海岸线
C、膝盖接触着的腿
D、DNA测试结果
E、从烟囱里冒出来的浓烟
A、运动着的宇宙空间
B、蝴蝶
C、就是一堆洒了的墨水
D、一个人骑在另一个人头上，他们的手臂是向外伸展着的
E、一个暴露再我面前的女人
A、一双充满邪恶的眼睛，看着让人觉得有点恐怖
B、小兔子
C、被高速行驶的子弹头式火车撞上的人
D、什么都不像
E、把墨水洒再纸上，然后对折形成的图形
A、一只咆哮的大狗
B、一个妖怪咬一只无助的小狗
C、正在ML的人
D、跳动的心脏
E、大脑受伤的山羊
结果分析：
A、1分
B、2分
C、3分
D、4分
E、5分
6-11分：你往往很依赖他人，缺乏独断力，生活形态倾向于不定型。

脆弱，害怕边缘化，有时候会表现出很强的幼儿性。

你需要增强生命的弹性，学会控制自己的情绪，平和的面对一切。

12-17分：你的测试结果显示目前你正处于一种非常混乱的状态，正在寻找一种方式来麻痹自己。

你属于自我压抑型的人，对事情一般持悲观态度。

特有的生活经历让你意志力坚强，干练，比同龄人要成熟、睿智得多。

但性格中的矛盾点和生活中的痛苦点让你怎么都高兴不起来。

一颗豁达的心，学会减压，善待自己是让你快乐起来的关键。

18-23分：你对现在的生活状况不太满意，潜意识里希望能有所改变。

脚踏实地是你做事的一贯风格，但缺乏冒险、创新精神，做事缺乏弹性，不懂得变通，往往因为害怕承担风险而选择最保险的做法。

增强挑战新事物的勇气，想办法为自己创造更大的发展空间，你会发现人生会更加缤纷。

24-30分：你现在的状态非常好，乐观、积极，充满希望，要保持下去。

你对生活充满了热情，不渴求完美，对金钱也不太关注，渴望平凡、简单的生活。

另外你重感情，体贴朋友，很有牺牲精神。

不过建议你增强忧患意识和警觉意识，否则不知道什么时候潜在的危机就跳出来作怪了。

性格和学习压力心理测试
1.你是否一向准时赴约？
2.你是否更易和同学沟通？
3.是否觉得周六早晨比周日傍晚容易放松？
4.无所事事时，是否感觉比忙着学习时自在？
5.安排业余活动时，是否向来都很谨慎？
6.当你处在等待状态时，是否常常感觉懊恼？
7.你多数娱乐活动是否都和同学一同进行？
8.你的配偶或朋友是否认为你随和、易相处？
9.有没有某位同学让你感觉很积极进取？
10.运动时是否常想改进技巧，多赢得胜利？
11.处于学习压力之下，你是否仍会仔细做题上课？
12.旅行之前，你是不是会做好行程表的每一个步骤，而当计划必须改变时，会感觉不自在？
13.你是否喜欢在一场校园舞会上与人闲谈？
14.你是否喜欢闷头学习躲避处理人际关系？
15.你交的朋友是不是多半属于同一年级？
16.当你生病时，你是否会将学习带到床上？
17.平时的阅读物是否多半和所学专业相关？
18.你是否比同学要花更多的时间在学习上？
19.你在社交场合是不是三句话不离本行？
20.你是不是在休息日也会焦躁不安？
4、8、13题答“非”得1分，其他题答“是”得1分,请统计总分。

12—20分：A型性格。

0—9分：B型性格。

10—11分：介于两者之间。

■A型特征:喜欢过度竞争，喜欢寻求学习上的成就感，在一般言谈中过多强调关键词汇，往往愈说愈快并且加重最后几个词；喜欢追求各种不明确的目标;全神贯注于截止期限;憎恨延期;缺乏耐心;放松心情时会产生罪恶感。

■B型特征: 神情轻松自在而且思绪很密;学习之外拥有广泛兴趣;
倾向于从容漫步型;充满耐心而且肯花时间来考虑一个决定。

A型性格较之B型性格，对压力更敏感，也比较容易过激，对压力的心理承受能力也差一些。

因此A型性格的人要避免陷入焦躁状态，不要被突发事件打乱阵脚，更不要时刻让自己处于紧张状态。

1.“情有千千结”
游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。

每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。

紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。

（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）
游戏意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。

2.“传递呼啦圈”
游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。

每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。

（快的一组即为胜者，落后的依旧要给予惩罚）游戏意义：考察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。

3、“有错你就说”
游戏规则：现场所有同学分两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。

用数字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后），由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大声对组员说声：“对不起，我错了！”
游戏意义：考察大家的方位辨别能力，与此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。

4、“生死与共”
游戏规则：主持人挑选6对选手（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。

主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。

各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。

助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。

游戏意义：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。

5、“撕纸游戏”
游戏规则：大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一张白纸。

然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。

最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。

游戏意义：让大家知道，每个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加与人，人与人之间要少一点误会，多一份理解和体谅。