部编人教版三年级语文下册句子专项练习
1. 附加题。

我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。

①素不相识。

______
②上联不配下联。

______
③黑夜静悄悄。

______
2. 按要求改写句子。

（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清新，我真舍不得走了。

（改为反问句）
（2）人人都说吴王是个知错就改的人。

（改为双重否定句）
3. 照样子，写一写。

例：语语文我爱学语文。

子______ ______
4. 根据下面的材料，写一则寻物启事。

三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字。

5. 用句中下划线词写句子。

（1）小青蛙的尾巴已经不见了。

（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

（3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

（4）谷像黄金粒粒香。

6. 根据要求做题。

①学校要开春季运动会，纷纷报名参加。

（修改病句）
②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。

（缩句）
③用关联词语合成一句话。

和田维吾尔人生活很苦。

和田维吾尔人感觉生活很甜。

④父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

”（改为间接引语）
7. 根据下面的内容写留言条。

12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。

8. 按要求完成句子练习。

①小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有
别的许多亚热带树木。

（用划线词语造句）
②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。

（改成“被”字句）
③船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。

（缩句）
9. 读词语，选几个词语写一句话（最少选两个）
树林歌唱草地喜欢告诉
10. 背一背，填一填，再按照顺序标上序号。

（）天地分______下，
（）______ ______ ______四五，
（）日月照今古。

（）金木水火土。

排序：______
11. 照样子写句子。

①例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

狐狸吃完了整块奶酪。

②例：狐狸走过来。

狐狸大摇大摆地走过来。

灯光倒映在湖水中。

12. 照样子写句子。

（1）例：他跑得像兔子一样快。

______得______。

（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）
13. 用划线的词语写句子。

①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。

②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。

14. 语言表达
甲方：我主张小学生多上网。

网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。

再说，上网还是一种时尚的休闲方式。

乙方：我不同意甲方同学的观点。

因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。

我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。

况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康……
主持人：________________________________________________________。

（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。

（2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。

（3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。

（4）在横线上替主持人写个总结。

15. 按要求写句子。

（1）海底的动物常常在窃窃私语。

（写拟人句）
（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。

（照样子补充句子）
妈妈生气了，______关上了房门；不再理睬我和妹妹。

（3）接着把句子写完整。

教室里安静极了，______
（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。

"（改为转述句）
16. 按要求改写句子。

（1）春天到了，小草发芽了，小花也开了。

（改为拟人句）
（2）唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”（改为转述句）（3）下写了，每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。

（改为反问句）
17. 照样子接着往下写。

例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

（1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，______。

（2）我出了村就过了河，过了河就进了城，______。

18. 按要求写句子。

（1）用括号里的词把句子写具体。

周总理来到人群中。

（笑容满面地）
（2）照样子写句子。

例：多么幸福啊，1961年的泼水节！
①多么快乐啊，______！
②多么______，______！
19. 按要求写句子。

（1）飞快地哥哥的我身边跑到了（连词成句，并加上恰当的标点符号）
（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。

（用划线的词语写句子）
（3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。

（把句子写具体）
20. 仿照例子写句子。

（1）鱼儿在清澈的水中尽情游弋；熊猫在______；燕子在______。

（2）如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是______，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。

21. 仿写句子。

（1）做花一样的人，不一定妩媚耀眼，但必须芬芳四溢；做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但必须挺拔向上；______。

（2）如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，
童年就是______；如果人生是______，童年就是______。

22. 照样子写句子。

例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

（1）小河湛蓝湛蓝的，好像______。

（2）田野金黄金黄的，好像______。

23. 注意下列句子中加下划线的词语，接着往下写。

（用前面结尾的词语或句子做下文的开头）
（1）桃花被风吹落，吹落的桃花飘过小桥，______，______……
（2）星星，闪耀在蓝天；蓝天，______；______，______。

24. 造句。

不假思索：______
指手画脚：______
25. 照样子写句子。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

春天到了，花园里的花儿都开了，有______，五颜六色，漂亮极了。

26. 张开想象的翅膀，你会发现生活充满了乐趣。

读读下面的词语，并用它们编出一个小故事，然后写下来。

大黑熊小蜜蜂旅馆大哭
27. 把两句话合并成一句话。

①爸爸去书店。

爸爸给我买课外书。

②我们在教室里。

我们安静地学习。

③我们来到操场上。

我们做广播体操。

④我们来到学校后面的小山坡上。

我们种下了一棵棵小树。

28. 用下划线的词语说句子。

（1）青蛙鼓着一对大眼睛。

（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

（3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

29. 把句子补充完整。

①要是能及时通过路口，就______。

②______非常______。

30. 按要求写句子。

（1）父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。

（改为“被字句”）
（2）一截小瓜苗从砖缝中长出来。

（改为“拟人句”）
（3）蝙蝠到处乱撞。

（扩句,至少扩两处）。