自然地理（四大圈层）知识体系构建/ 1.大气受热过程高考链接：①大气受热的三个过程；②近地面大气的直接热源；③大气的保温作用及其应用；④从大气保温作用的角度说明影响一个地区昼夜温差的因素。
2.热力环流过程高考链接：①热力环流的成因分析；②热力环流等压面的变化；③热力环流中气温状况；④常见的热力环流现象及对人类生活和生产的影响。
3.大气的水平运动高考链接：①影响风的作用力；②三种风的受力分析；③风与人类生活及环境之间的关系。
4.大气环流（三圈环流与季风环流）（1）气温（高低、日较差和年较差）（2）降水（总量、季节与年际变化）（3）水热组合高考链接：①分析及判断气候的基本思路；②影响气候的因素；③特殊气候的成因分析；④气候与各种气象灾害的联系。
6.天气系统（冷锋、暖锋、准静止锋、气旋与反气旋）高考链接：①了解每种天气系统的成因；②说明每种天气系统对天气的影响；③ 每种天气系统的判读与应用；④天气系统与气象灾害。
7.全球气候变化及应对策略高考链接：①全球气候变化的特点；②全球气候变化的影响；③全球气候变化的对策。
8.大气圈中常见自然灾害：［高考链接：①常见的气象灾害（寒潮、台风）；②常见的水文灾害（洪水、凌汛等）【案例1】根据材料和图1,结合所学知识，回答下列问题。
亚洲冷高压一般形成于9月份，并逐步影响我国大部分地区冬半年的天气，受其影响，2006年（1）图示时间银川气温（高/低）于成都，分析成因。
（10分）（2）指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并简述理由。
（10 分）（3）该天气过程在四川盆地边缘可能引发哪些地址灾害？若野营遇此情况，应如何防范和自救？（10分）【案例2】图12为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。
此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。
阅读图文资料，完成下列各题。
（1）描述图示区域气压分布特点。
（10分）（2）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。
（11分）（1•水资源的分布高考链接：①水资源概念；②水资源丰歉指标；③水资源的地区分布状况。
2.水循环及其意义高考链接：①水循环的类型及主要环节；②水循环的地理意义；③人来活动对水循环的影响；④从水循环的角度解释寒冷地带多沼泽的原因。
3•洋流（类型、名称、成因、意义）高考链接：①洋流概念；②洋流类型的判断；③一些特殊的洋流（北印度洋、索马里半岛、南半球的西风漂流等）；④洋流对地理环境的影响。
4•水资源的合理利用高考链接：①水资源概念；②水资源与生活生产；③水资源面临问题与对策5.河流的补给方式（雨水、地下水、湖泊水、季节性积雪融水、永久性冰川融水）高考链接：①了解每种补给方式的特征、影响因素和分布地区。
6.河流的水文特征（水位、水量、含沙量、结冰期、汛期、落差等）高考链接：①描述河流的水文特征；②描述河流的通航条件。
7.河流的水系特征（发源地、注入大洋、流程、支流状况、流域面积、弯曲度等）高考链接：①描述河流的水系特征；②说明河流的流量大小影响因素。
8.水圈中自然灾害：高考链接：①描述一个地区多水旱灾害的原因（气候、地形地势、植被、河流水'系特征及人类活动）【案例3】根据材料和图7,结合所学知识，回答下列问题ff 7 土尔扈特回匸祸喪•.：童阳⑴土尔扈特汗国和伊犁河各地都属于温带大陆性气候，但水草丰美，适合游牧业的发展。
分别说明两地水资源丰富的原因。
（12分）【案例4】根据材料和图13,结合所学知识，回答下列问题。
材料一近些年，“干湖之省”湖北针对省情，夯实农业发展基础，调整产业结构，优化产业布局，推动区域协调发展。
材料二鉴于近些年铁矿石进口量和钢材出口量增加很快，武汉钢铁厂计划将部分生产能力转移广西沿海防城港市。
1£（TE im圈13卩切〜加种年制北省艸地圖机变化的（1）描述图中两个I区的区位特点，并分别分析其耕地面积变化的主要原因。
（10 分）（2）针对图示区域洪涝灾害隐患，列举宜采取的主要措施。
（10分）1•土壤（土壤类型、土壤肥力）2•地形地势（坡度陡缓、海拨高度）岩石圈J3•地貌（流水地貌、风力地貌、冰川地貌、黄土地貌等）高考链接：①描述地形地势特征；②地形地势对气温的影响；③土壤＜类型与肥力；④地貌的特征与成因分析【案例5】充分认识区域地理特征，因地制宜发展经济，保护生态，是实现区域可持续发展的基本要求。
图6为我国某地区地形图，右上方小图是图6中C地实测高程点分布图（单位：m）。
读图回答460 • 410• 420 * , 40045(400 «350 450（1）〜（2）题指出图6中主要的陆地地形类型及其形成的主要外力作用。
（4分）分析B 地年降水量少于A 地的原因。
1•植被覆盖率 2. 生物多样性 3. 地理环境的整体性与差异性高考链接：①植被对气候、水土保持及生物多样性的影响；②地理 环境整体性的表现；③地理环境差异性的表现及相应的主导因素。
【案例 6】图15为某流域示意图。
读图回答问题。
图15生物圈彌塔喜iv 冀弭產nit fitHAftrr（1）指出A 支流的主要污水来源，并分析这些污水排入河流所产生的危害。
（6分）（2）分析B 流域中农业土地利用整体布局所产生的生态效益。
（4分）【综合练习1】石羊河流经甘肃省中部，流域内灌溉农业较发达、生态环境问题严重，根据下列 材料，结合所学知识，完成（1） ~（4）题。
材料一：石羊河流域示意图（左图）材料二：石羊河流域某采样点垂直剖面图（右图）是 ________________ 。
（ 6分）（2） 图12所示地层，埋藏越深，距今年代越 _________ ;深度1.6米处是 __________ 沉积，由此可 推断该地的干湿状况，距今 5000年前后比现在 _____________ ，理由是 ______（ 10分）（3） 该河流中下游地区的气候类型是 ___________ ，目前面临的最主要的生态环境问题是 （4分）（4） 为了防止该流域生态环境恶化，在农业生产中，应该采取哪些措施？（8分）【综合练习2】加拿大地广人稀，西南部地区地形复杂，欧肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。
根据加拿大 西南部某地区示意图（图 8），结合所学知识，完成（1 ） —（ 4）题。
图8■»~J _f r __________ rr-- —_—_ _•.■ •… ■iiji yu 4M和4j. ..：■：.. ■■■1ll'l .1曲沙盘淤泥， 喪蛊苞彖带 -Y 一 二 »46CO^O L S4S0±8&黄土 除*夬黑■ 潮沼氐即"蔷：色石羊河的总体流向为从内、 图11外流河类型看，该河为 河，判断理由1«-】靑a 1060 - firn迪层趣令年龄《年：机枳特征（1）维多利亚所在地气候类型的特点是；位于草原地区的梅迪辛哈特气候类型是。
（6分）（2）从温哥华到梅迪辛哈特，水平方向上自然景观主要表现为由森林到草原的变化，这体现了的地域分异规律，其主要影响因素是。
（4分）（3）冰酒是由富含糖分的优质葡萄，成熟后在树上经自然冰冻，再采摘酿造而成。
欧肯那根河谷是这种自然冰冻葡萄的产地，分析其自然原因。
（10分）（4）加拿大西部草原地区历史上由于过度开垦与放牧，加上连年干旱，植被遭到了破坏，土地资源退化。
为应对这种危机，当地可能采取哪些措施？（8分）参考答案：【案例1】⑴低与成都相比，银川纬度较高，海拔较高，湿度较小，云量较少，大气逆辐射弱，接近冷气团的源地；成都北侧的山脉削弱了冷空气的势力，且热岛效应较强。
⑵偏北风冷锋成都北为高压，南为低压；冷气团主动向南移动，与暖气团相遇形成锋面；过境时形成暴雨。
（判断为低压，言之有理，酌情给分）⑶滑坡、泥石流扎营时，避开谷底排洪通道，河道弯曲和汇合处，以及悬崖、陡坡附近；在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向的高处跑，切忌顺着滚石方向往山下跑，注意保护头部。
【案例2】（1）西南和东南部气压高，有高压中心，等压线稀疏，气压梯度小；中部偏北气压低，有低压中心，等压线密集，气压梯度大。
（2）沙尘暴。
天气条件：气温回升导致表土解冻，蒸发加强，表土干燥，沙源丰富；冷锋锋前暖气团干燥，难以形成降水，气旋势力强，气流上升，形成扬沙；偏西风风力强劲，形成大范围沙尘暴。
【案例3】（1）土尔扈特汗国：河流较多（有伏尔加河、乌拉尔河等），距离大西洋较近，西风带来的水汽较多。
伊犁河谷地：西风带来的水汽较少，但因地形抬升，降水量增加，同时有高山冰雪融水。
【案例4】⑴ I 区分别位于西北部山区和东部平原、湖区。
西北部山区耕地快速减少，主要因为退耕还林；东部平原、湖区耕地快速减少，主要因为快速城市化和退田还湖。
⑵修建水库及分洪、蓄洪工程，加固大堤，治理河道等；山区：退耕还林，植树造林；湖区：退田还湖；城市：完善排水系统；农村：加强农田水利建设；以法治水，加强洪涝灾害监测、预警和应急体系建设，参加水灾保险等。
【案例5】低山丘陵流水侵蚀原因：处于沿海平原，地势低，不易形成地形雨，受台湾山脉阻挡，水汽较少。
【案例6】（1）工业废水（分）；生活污水水质下降（分）；破坏河流生态系统（2）涵养水源，保持水土；减轻水污染：调节小气候【综合练习1】（1）西南向东北内流没有流入还有（2）久湖沼湿现代为沙，而古代为湖沼（3）温带大陆性荒漠化（4）调整产业结构，发展生态农业和节水农业；发展喷灌等，节约用水；恢复治理生态环境；退耕还林、还草。
【综合练习2】（1）全年温和多雨温带大陆性气候（2）从沿海到内陆（干湿度地带）水分（3）①土壤肥沃，水分适宜，有利于葡萄生长；②葡萄生长期内光照充足，昼夜温差较大，有利于糖分的积累;③葡萄成熟后气温低，能够自然冰冻。
（4）①少耕、免（休）耕，退耕还草；②加强牧场生态管理，划区轮牧；③加强水资源管理，推广节水农业；④合理利用肥料和农药（加强农牧业技术培训与推广等）。