中国石拱桥课文内容及重点解析（一）、中国石拱桥（作者：茅以升，中国桥梁学家，教育家。
字唐臣，江苏镇江人。
）1、字词注音、释义洨河：（xiáo）在河北省南部，流经赵县。
匀称：（yún chèn）均匀，比例和谐。
古朴：朴素而有古代的风格。
张鷟：（zhuó），唐朝文学家。
和谐：（xié），配合得适当和匀称。
惟妙惟肖：（xiào）这里形容雕刻得十分精妙逼真。
肖，相似。
绝伦：独一无二，没有可以相比的。
雄跨：有气魄地屹立在江河之上。
雄姿：气势雄伟的姿态。
巧妙绝伦：比喻（方法或技术)灵巧高明,超乎寻常。
巧妙：灵巧高明得没有可以与之相比的。
多音字：载称载（zǎi）记载称（chèn）对称载（zài）载重称（chēng）称呼2、课文简析这是一篇说明文，作者首先说明了一般石拱桥的特点，然后说明中国石拱桥的特点，接着以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，从一般到特殊，顺序合理。
全文可分三部分。
第一部分（第1—2段）：石拱桥的桥洞成弧形，而且历史悠久，结构坚固，形式优美。
第二部分（第3—8段）：中国石拱桥历史悠久，大小不一，形式多样。
（本部分可分为三层）第一层（第3段）：概括说明中国石拱桥历史悠久，形式多样，分布广泛。
第二层（第4—5段）：以赵州桥为例具体说明中国石拱桥的特点。
第三层（第6—8段）：以卢沟桥为例具体说明中国石拱桥的特点。
第三部分（第9段）：中国石拱桥有这样光辉成就的原因。
第四部分（第10段）：我国桥梁事业的飞跃发展。
3、小节大意§1 石拱桥的桥洞成弧形（外形）§2 石拱桥的一般特点：历史悠久，形式优美多样，结构坚固，分布广泛§3 概括的介绍了中国的石拱桥§4~§5 介绍赵州桥的特点§6~§8 介绍卢沟桥的特点§9 介绍中国石拱桥取得的光辉成就的原因§10 介绍中国石拱桥的发展4、写法解析（1）运用了举例子、列数字、打比方等多种说明方法，语言准确，行文灵活。
如说明中国石拱桥特点则举赵州桥和卢沟桥为例，而且两例可以互相对照和补充。
列数字为“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间略窄，宽9米”；卢沟桥“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成、每个石拱长度不一，自16米至21.6米”，比喻为“虹”“人间天上的桥”等。
（2）选材具有代表性。
说明中国石拱桥特点，选了两个最有代表性的桥——赵州桥、卢沟桥，令人信服。
（3）说明顺序恰当，层次分明。
本文是按照由一般到特殊，先概括后具体的顺序进行说明的。
在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序，有关历史发展的说明则以时间先后为序。
例如“由一般到特殊”：世界石拱桥的一般特点（概括）→我国石拱桥的特点（概括）→赵州桥的特点（具体）、卢沟桥的特点（具体）。
又如“由整体到局部”：“赵州桥全桥只有一个大拱，长达37.4米……”（整体）；“大拱的两肩上，各有两个小拱……大拱由28个拱圈拼成……”（局部）。
再如“由先到后”：“旅人桥”、“赵州桥”、“卢沟桥”、“长虹大桥”（时间顺序）。
（4）语言准确，说明严谨。
如“大约”建成于公元282年；修建于公元605元年“左右”；“几乎”与桥面平行。
上面一些“概数”的运用，虽是“约略”之意，列数字起了准确说明的作用，体现了作者严谨的治学精神。
再如修饰语的准确：“其中最著名的当首推河北省的赵州桥”；“赵州桥”是“世界著名的古代石拱桥”；“也是造成后一直使用到现在的最古的桥”。
难点知识归纳（一）、中国石拱桥（作者：茅以升）1、本文的说明对象是什么？其特征如何？赵州桥和卢沟桥各有怎样的结构特点？本文的说明对象是“中国石拱桥”。
中国石拱桥的特征是：形式优美，结构坚固，历史悠久。
赵州桥的结构特点：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。
（三）大拱由28道拱圈拼成。
（四）全桥结构均匀。
卢沟桥的结构特点：由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米，桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。
2、对于桥，我们首先应该注重它的实际功能。
课文中说石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，这样先说外观，再说功能，是不是主次颠倒？另外，“不但……而且……”是不是应该删去？对此，作者茅以升的解释是：先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识。
结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识。
因此它们之间的关系是递进的而不是并列的，因而“不但”“而且”这两个关联词，不但不可省略，而正要使用它们来确定它们的递进关系。
3、作者在介绍赵州桥的特点时，是依照大拱的长度、小拱的作用、大拱拱圈的特点、全桥结构的特色与四周景色配合的顺序写的，为什么不按照由大到小的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？赵州桥的四个特点中，（二）、（三）是不能互换的。
因为大拱两肩上的两个小拱既是赵州桥首创肩拱的主要特点，又是从外观上直接可以看到的美观形式。
而28道拱圈，则其他拱桥也有并列砌筑的，且需在桥的底部才可以看到。
所以作者是按其特点的大小介绍而不是按拱的大小介绍。
5、练习说明一、阅读课文，完成下列练习。
1．中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥的特点的。
2．作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。
3．根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。
设题意图是让学生了解说明事物要抓住事物的特点，初步注意说明文的说明顺序。
1．中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，即“不仅形式优美，而且结构坚固”，此外，中国石拱桥历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。
赵州桥修建于公元605年，到作者写作此文的时候已有一千三百多年的历史了，这表明了它历史悠久；赵州桥的大拱长达37．4米，敞肩拱的形式，大拱由28道拱圈拼成，以及和四周景色配合得和谐，桥上的雕饰也十分精美等，有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。
2．课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。
二、为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。
想一想，如果把下边句子中粗体的词语去掉，表达的意思有什么变化？5．“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”。
句中“形式优美”与“结构坚固”能否互换？“不但”“而且”能否删去？1．“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。
2．“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。
“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
3．“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
4．“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。
这样才更符合实际情况。
5．句中“形式优美”与“结构坚固”是递进关系，关联词语“不但”“而且”不可以删去，因为删去，就失去了原来的递进关系。
先后次序也不可以颠倒，若是改为“不但结构坚固，而且形式优美”就改变了作者的原意。
可见词、句的次序，关系到语言的准确和周密。
三、阅读下面两段文字，回答问题。
（一）《辞海》“卢沟桥”词条文字略。
注意写作说明文要抓住事物的特征来写，不能面面俱到。
《辞海》还提到的内容有：碑亭内有“卢沟晓月”汉白玉碑；桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑，是全国重点文物保护单位；桥旁另建有新桥等内容。
课文里介绍卢沟桥，着重介绍了它身上体现中国石拱桥的特点的地方，如果像《辞海》那样面面俱到，势必会模糊了文章的写作目的。
（二）《夜宿卢沟》文字略。
《夜宿卢沟》主要写的是观赏“卢沟晓月”时的情景。
作者描写的重点是月光和桥下的流水，最后才烘云托月般落到卢沟桥本身上，有了前面的渲染，卢沟桥给读者留下美丽动人的印象。
这与课文里基本上是平实的介绍大不相同。
原文的说明方法中国石拱桥是一篇事物说明文(1)打比方。
如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。
(2)举例子。
作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。
赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。
(3)分类别。
如赵州桥：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
(4)引资料。
如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。
这些引用增强了文章的说服力和感染力。
(5)列数字。
如桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米，等等。
有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。
(6)摹状貌。
如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
”用摹状和排比的手法，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。
(7)作比较，举例子。
如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。
(8)作诠释。
大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥东的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
(9)下定义。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。