湘教2011版五年级美术下册
第1课《巨匠童心》教学设计主备人张海滨集体备课人
授课内容1．巨匠童心（第一课时）认识齐白石的构图模式
教学目标1．通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。

2．体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。

教学重点1.通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。

2．体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。

教学难点认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成一副完整的画像。

课前准备收集齐白石的艺术作品。

教学活动过程个性备课
一.谈话导入
(一)同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？
（二）老师呀也喜欢过春节，和自己的孩子一起放鞭炮，到游乐场去玩各种娱乐游戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得老师和你们相比，有什么共同之处吗？
别看老师大你们那么多，和你们一样，也有一颗童心啊。

不只是老师，就是许多大画家，即使很老了，也有一颗有趣的童心，咱们一起去看看吧。

（三）导入新课，板书课题。

二、讲授新课1、学生齐白石的作品，
感受大师作品的艺术魅力。

2、了解齐白石生平事迹，艺术特点、绘画风格等。

（一）发现巨匠的童心
1.齐白石简介：（1864——1957）近现代中国绘画大师，老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾等都是他的至爱。

笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面上
跳跃、嬉戏。

2.齐白石童心作品赏析
《牵牛花蜻蜓》、《芋魁青蛙》、《秋瓜秋虫》等作品中什么地方体现出了齐白石的童心？
（二）游戏连一连
找出上面三幅图分别是哪幅作品构图空间布置。

看来童趣的作品也是在讲究构图知识的基础上完成的呀！
（三）尝试利用笔墨纸砚或别的绘画工具临摹齐白石笔下的小生灵。

三、课后小结
四、课后拓展：欣赏齐白石老人的作品，感受他的赤子之心及对生活和大自然的热爱。

1、学生分析三幅作品，分小组讨论，归纳各自的特点汇报，其余小组补充完善。

2、学生将作品几何化连线，分别回答问题。

学生尝试练习，大胆组合自己的构图。

学生回味，进一步感受齐白石艺术风格和特点。

作业设计尝试利用笔墨纸砚或别的绘画工具临摹齐白
石笔下的小生灵。

板书设计
第1课巨匠童心
齐白石中国绘画大师
擅画花鸟、鱼虫、山水、人物
教
后
记。