大班综合活动：不一样的我
靖江市第一实验幼儿园中虹分园许清刘春霞214500
教材简介：
大班幼儿正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础，非常需要能够正确地认识自我、评价自我。
世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、爱好等。
因此，如何引导幼儿正确地认识自我、评价自我，从而充满自信地面对生活，这就成了产生《不一样的我》这一主题活动的出发点。
目标预设：
1、通过游戏活动“我是谁”，进一步认识自己，学习从多方面评价自己。
知道每个人都是独特的个体。
大胆地介绍自己，评价自己，增强幼儿的自信心。
2、理解故事《森林运动会》，让幼儿懂得，每个人都有长处和不足。
3、使幼儿明白如何在不同场合充当和出任不同的角色，培养初步的社会责任感。
活动准备:
课件：快乐岛；故事《森林运动会》PPT
快乐果实每人一个、表格《我进步了》每人一份
教学重点和难点：
1、重点：能通过直观的观察比较，发现自己身上与众不同的特点。
2、难点：正确地认识自己，以及理解《故事森林运动会》后的情感迁移，正确认知自己的优缺点。
设计理念：
教育心理学认为："学习者,同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效掌握学习对象。
"《纲要》强调幼儿是中心，教育活动应以幼儿的学习、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行，在活动中教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。
根据幼儿的学习情况，本次活动我运用了情景教学法，角色游戏法、课件演示法、提问法等等。
游戏是幼儿的主题，本次活动以游戏贯穿始终
教学方法：
设计思路：
针对自此教学目标，本次主题活动的展开是以游戏活动贯穿活动的始终，以游戏激发幼儿的兴趣，引导幼儿以“大家来找茬”的游戏来让幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识；接着用故事《森林运动会》，让幼儿理解故事，知道每个人都有不同的优缺点，正确认识自己，并产生情感迁移。
最后通过平时生活经验的再现，理解自己在生活中的角色形象，初步学会借助社会评价来完善自己。
教学过程：
一、导入：创设情景，进入良好的活动氛围。
教师：今天，老师要带大家去旅游，小朋友们，你们高兴吗？
(课件展示：快乐岛漫游)
谈话引导：那是一个很远的地方，我们要乘坐轮船去，让我们出发吧。
（放音乐，教师描述）
啊，船靠岸了，让我们下船，看看到达了哪里？（课件展示：快乐岛）
你们喜欢这儿的景色吗？
现在我们已经来到了快乐岛，可是，快乐岛上的岛主跳跳龙，请大家到岛上去漫游之前，要对你们进行身份认证呢！我们来听听他说了什么？
出示“跳跳龙”语音：你是谁？
二、活动：“我是谁”
目的：引导幼儿多方面关注自己，引发幼儿了解自己的兴趣。
游戏：大家来找茬
出示大镜子，幼儿观察，说出自己外貌和别人不一样的地方。
1、请两名幼儿俩俩找朋友，找出相似度较高的小朋友，面对镜子，请其他幼儿比比有什么不一样？
师：xx和xx个字一样高，都穿着园服，坐着相同的动作，你能找出他们哪里不一样吗？
肤色、五官（重点眼睛）、单眼皮、双眼皮不一样，眼珠颜色不一样、痣不一样、头发颜色不一样，手指长短不一样等等。
换一对“模特”再进行比较一下。
幼儿照镜子，说出自己的最特别的地方。
小结：看来我们每个小朋友都市独一无二的，我们每个人都和别人不一样。
那么除了长得不一样之外，还有哪里不一样呢？
幼儿回答：本领不一样。
引导幼儿说出自己和别人不一样的本领，向小朋友介绍优秀的我。
“我是小小钢琴家，我已经考到三级了。
”
“我会画画，我的画经常获奖。
”
“我搭积木搭的好，经常受老师表扬。
”
引导幼儿用一句话介绍自己，通过跳跳龙的认证。
三、听故事，理解每人都有的各自的优缺点。
1、课件展示：我们今天很幸运，快乐岛上正在召开运动会，我们一起来看看吧
出示PPT《森林运动会》，并讲述故事
2、引导幼儿讨论：为什么最后大象给所有动物都发了奖牌？
因为所有的小动物都有自己的长处，也有自己的短处。
我们小朋友呢？
教师总结：每个人都有自己的优点和缺点。
要善于发现自己和他人的优点，展示自己的优点并学会发扬自己的优点。
对待别人要宽容，多看他人的优点和长处。
3、引导幼儿讲述自己的优缺点，表扬正视自己缺点的孩子。
四、出示课件：引导学会讨论交流在不同的场合中我们扮演的不同角色。
在家中——我是爸爸妈妈的宝贝，是小主人
在学校——我是大三班的小朋友，是小班弟弟妹妹的大哥哥大姐姐
上课时——我认真听讲
我们要懂得按角色行事，做好自己。
五、采摘快乐果
1、教师：同学们，我们在快乐岛的旅游结束了。
你们今天的表现真棒！让我们伸出大拇指由衷地夸夸自己：我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的真的很不错！
让我们离开快乐岛，一起驶向成功岛。
在成功岛上你可以找到成功的喜悦。
延伸活动：
驶向成功岛：（发给幼儿每人一张表，把自己进步画出来，收获成功的体验。
）表格：我进步了
以前，我不会现在，我会了
爸爸妈妈看到的进步
幼儿把自己的进步画出来，并带回家请家长记录自己进步的情况，进一步获得成功的体验。
附：故事：
森林运动会
今天，森林里可热闹了！因为，今天森林里的大象先生举行了运动会。
白雪公主、小矮人、豌豆公主、卖火柴的小女孩、美人鱼都来参加了。
运动会的第一项是“游泳”，“请各位选手到预备区，1.2.3，出发！”美人鱼是生活在海里的，游泳一定她拿第一，大象先生想。
果然，美人鱼用灵活的尾巴在水中舞蹈，拿了第一名。
白雪公主用自己的裙子在水中跳着芭蕾，拿了第2名。
卖火柴的小女孩的举动更是惊人，她竟然用火柴搭成竹筏，快速在水中飞舞，得了第3名。
小矮人们把身体连接在一起，像一架火箭，在水中奔驰，拿了第4名。
豌豆公主用豌豆搭成小桥，在上面小心翼翼的行走，得了第5名。
运动会的第二项是“山路自行车”，生活在森林里的白雪公主和小矮人怎么不能拿第一?白雪公主用自己的高跟鞋使劲蹬，像蝴蝶在林中翩翩起舞，拿了第1名。
小矮人们在森林中穿梭，拿了第2名。
豌豆公主用自己的豌豆做了加速器，瞬间在森林了一闪，磨出了火花，可真漂亮！还拿了第3名呢！卖火柴的小女孩用火柴编成踏板，在森林中翱翔，拿了第4名。
美人鱼因为只有一条尾巴，只拿了第5名。
运动会的第3项是“跆拳道”。
比赛开始了，第一轮，白雪公主对决豌豆公主。
“预备，开始！”白雪公主如同闪电般出拳，可惜被敏捷的豌豆公主躲开了，又被豌豆公主反击了一拳，疼得白雪公主倒在地上，第1轮，豌豆公主胜！第2轮，卖火柴的小女孩.美人鱼和小矮人对决。
“预备，开始！”，小矮人们的目标是美人鱼，他们拽住美人鱼，美人鱼的尾巴滑了一下，就淘汰了，第2轮，卖火柴
的小女孩胜！第3轮，卖火柴的小女孩和豌豆公主对决。
“预备，开始！”，卖火柴的小女孩想用脚把豌豆公主绊倒，却没有得逞，反被豌豆公主打到在地上，豌豆公主胜！
最紧张的时刻到了，大象先生要说谁得金牌了，就在大家都要紧牙关的时候，大象先生却说：“给所有选手颁发奖牌！”
是的，其实所有的人都有长处和短处，所以我们要正视别人的长处，取长补短！。