1．考试时间：100分钟2．试卷满分：100分3.试卷题量：6页36题4.试卷结构：由近三年的对比分析可以看出：今年中考题型的设计与前几年的中考化学试题相比保持了高度的一致性，但每个题型中的各个小题进行了一些调整。
首先是选择题的分值由38分调整成40分，已连续两年，通过以上题型分析不难看出，近三年兰州中考化学试卷的题型、题量结构稳定，各题型所占的分值也相对稳定，没有变化。
化学试题依旧是五种题型：选择题、填空题、简答题、实验题、计算题，共36题，满分100分。
从上述表格，对比近3年兰州中考试题的知识结构，不难看出每年对五大版块的考查略有变动，特别是2014年加大了对身边的化学物质的考查，分值比重加大，对科学探究、物质构成的奥秘版块的考查，略有降低。
2．2012～2014年兰州中考化学试题各题型考点分析近三年试题考点对比分析化学用语（元素符号、化学式、化合价等）不过关；符号书写不规范；专业术语不规范；基础知识、基本技能掌握不牢；描述现象语言叙述不规范、错别字多；审题不认真、不按要求答题；计算题格式不规范、相对分子质量计算错误、无比例式、无设答、单位处理不当；实验探究有阴影，答题叙述不完整，表述不清。
2.2018年中考备考策略（1）研读考试说明，明确复习内容认真研究《2018年甘肃省初中毕业学业考试化学纲要》，分析历年来常考的知识点及考查的方式方法，把握化学命题及试题的特点，明确考试内容、重点和要求，分析近年变化比较大的知识点及要求，做到有的放矢，明确复习的具体内容，不打无准备之仗。
（2）夯实基础知识，重视灵活运用知识是能力的载体，能力是素质的体现。
在复习的过程中，我们要从知识梳理入手，明确复习目标，重在夯实基础；在复习时应将课本中各部分相应的知识点按其内在联系进行归纳，整理，将散乱的知识点串成线、连成片、织成网，纳入自己的知识结构之中，从而形成一个系统完整的知识体系。
只有系统完整地建立知识体系，才能提高分析和运用能力，才能有效地进行知识迁移。
在此过程中，或归纳或演绎，重在思维能力的提升。
无论是容易题还是难题，无论是探究题还是实验设计的综合题，都是以重要的基础知识为依托展开的，而部分同学多因基础不扎实在一些基础题中失分，或因基础知识点没有真正理解而导致在解决综合题时无从下手。
实践表明，初中化学那些最基本、最核心的内容，始终是中考重点。
坚实的化学基础知识，清晰的化学知识结构是运用已有知识解决新问题的坚实基础，所以对化学基础知识和基本技能，应准确把握，并扎扎实实地落实到位。
在平时的教学中应注意基础知识呈现的方式，尽可能将化学知识回归到实际生产、生活中去，使学生能真正理解其原理，从而做到举一反三。
（3）规范答题行为，提高书面表达能力注意化学用语的规范书写，提高书面语言的科学性，减少不必要的失误。
如:①化学式的规范书写，化学方程式的配平，条件、状态的标注；②实验表述，语言的准确性、科学性，不能用“半语”；③计算题解题的格式要规范等。
（4）密切联系实际，关注社会生活，重视知识迁移能力如今的中考化学试题以联系实际，联系社会和生活为基本点，人文化、情境化，体现“以学生为本”的思想，蕴含着浓浓的家乡意识；这不但贯彻了新课标的精神，同时也很好地体现了化学这门学科既源于社会、源于生活，又服务于社会、服务于生活的时代主题。
因此同学们在复习时要注意紧密联系实际，选择以环境保护、生态平衡、生活健康、化工、高科技（高起点、低落点）、资源和能源等社会广泛关注的问题为背景材料设计的题目，以检查自己对所学化学知识的理解和应用。
其次要关注家乡，了解其优势和不足，并注意用化学的视角去看它们。
1兰州牛肉面制作中通过添加蓬灰（主要成分K2CO3），使面条劲道有弹性。
下列关于K2CO3的说法不正确的是A．该物质由K、C、O三种元素组成B．该物质属于化合物C．该物质由2个钾原子、1个碳原子和3个O原子构成D．取少量蓬灰滴加盐酸，有气体产生，且该气体能使澄清石灰水变浑浊3．（1分）（2016•兰州）下列物品所使用的材料中，不属于有机合成材料的是（）A．尼龙绳子B．汽车轮胎C．陶瓷花盘D．塑料水杯16. 分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。
下列选项分类不正确的是17. 兰州西客站在建设中，使用了大量建筑材料。
下列有关材料的叙述不正确的是A．建设过程中使用了大量的钢，其硬度小于纯铁的硬度B．一些设施中使用的合成纤维属于有机合成材料C．建设过程中，废弃的金属材料必须回收利用D．建设中使用了玻璃钢、碳纤维等材料，它们是复合材料22．推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是A．酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用C．碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D．蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质1 、某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象，其中错误的是（）A．向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中加入等质量的金属镁和铝B．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体C．向久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸D．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中，不断滴加10%的氢氧化钡溶液至过量（a%：烧杯内溶液的溶质质量分数2、某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象，其中正确的是（）A B C D A、某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C、向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液D、向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸3、某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象如下，其中正确的是（）A B C DA 、某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B、向一定量的氢氧化钠溶液中滴加过量的氯化铁溶液C、向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液D、镁在密闭容器（含有空气）内燃烧20．兰州牛肉面制作中通过添加蓬灰（主要成分K2CO3），使面条劲道有弹性。
下列关于K2CO3的说法不正确的是A．该物质由K、C、O三种元素组成B．该物质属于化合物C．该物质由2个钾原子、1个碳原子和3个O原子构成D．取少量蓬灰滴加盐酸，有气体产生，且该气体能使澄清石灰水变浑浊4 、等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（）A．M、N两种金属中较活泼的是N B．生成H2的质量M＜NC．相对原子质量较大的是N D．产生H2的速率N＞M17.将m克锌片放入某溶液中反应一段时间后,取出洗净、干燥、称重、结果质量大于m克。
则此溶液可能是（）A.MgCl2B.稀H2SO4C.FeSO4D.AgNO324.某含铁样品5.6g与足量稀硫酸完全反应后产生氢气0.195g，则其所含杂质可能是（）A.NaB.MgC.AlD.Zn25.除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组是（）23．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是27.下列物质间的转化，不能一步实现的是A．Fe（OH）3→FeCl3B．CO2→CaCO3C．Cu →CuCl2D．MgCl2→KCl28.关于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是A．若生成物C和D分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱B．若C是单质、D为化合物，则A和B中一定有一种是单质，一种是化合物C．若B是酸，则C和D一定有一种是盐D．若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g22．（2分）（2016•兰州）下列物质之间的转化，经过一步反应不能实现的是（）A．CuCl2→KCl B．KNO3→K2SO4C．Fe（OH）3→Fe2（SO4）3D．BaCl2→BaCO323．（2分）（2016•兰州）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用的试剂或操作不合理的是（）选项物质杂质试剂、方法A稀硝酸稀盐酸适量的硝酸银溶液，过滤B木炭粉铁粉用磁铁吸引C二氧化碳一氧化碳点燃D氧化铜铜粉空气中灼烧A．A B．B C．C D．D30.（4分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
请从A熟石灰、B苏打、C一氧化碳、D氮气、E浓硫酸、F盐酸这六种物质中，选择适当的物质用序号填空。
（1）能与酸发生中和反应的物质是；（2）常用于工业除锈的试剂是；（3）有毒的物质是；（4）我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法中的“碱”是指。
28.(6分)化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质。
现有以下十种物质：碘酒②酒精③熟石灰④氢氧化钠⑤食醋⑥硫酸钾⑦硝酸钾⑧碳酸氢钠⑨明矾⑩生石灰，请选择适当物质的序号填空：（1）用来检验食物中的淀粉；（2）常用作改良酸性土壤的碱是；（3）为使馒头松软可口，在蒸馒头之前，可在面团中加入一些；（4）可用于净化水质的是；（5）可作为复合肥料使用的是；（6）常用作干燥剂的氧化物是。
37.（8分）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。
现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器，请为下列实验操作各选一种。
（1）用于作热源的仪器是；（用序号填空）（2）吸取或滴加少量液体使用。
（用序号填空）（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（用序号填空）（4）某同学欲用98％的浓硫酸（密度为1.84g/c m3），配制150g 10％的稀硫酸。
①完成本实验除以上提供的仪器外，还需要的玻璃仪器是；②配制溶液过程中，需要量取mL的浓硫酸，选用mL的量筒。
读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量浓硫酸的体积（填“偏大”“偏小”“无影响”）。
36.(14分)某中学化学兴趣小组的同学欲通过实验探究，验证粗盐中杂质的种类和NaCl的含量。
探究一：这包粗盐中还有什么杂质？提出问题：粗盐中可能含有较多的CaCl2探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数是多少？小凡同学按下面的步骤继续进行了实验，请你帮他补充完整。
①称取一定质量的样品（质量为Wg）②将样品加水溶解，制成粗盐溶液③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤④沉淀洗涤后小心烘干，得到固体A⑤向滤液中滴加适量的稀盐酸后，进行某一操作，即可得到纯净的固体B⑥称量实验中得到的某种固体的质量（1）在②③⑤的步骤中，都使用到一种仪器是，它在步骤②和⑤中的操作方法相同。
但目的不同，其目的分别是、。
（2）步骤⑤进行的“某一操作”是，所需要的主要实验仪器有，该操作中加入稀盐酸的目的是。
（3）步骤⑥中，你认为需称量固体A还是固体B的质量。