2019-2020年七年级政治下册预防违法犯罪从杜绝不良行为做起教案
鲁教版
一、教学目标
情感、态度、价值观：
自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。

能力目标：
发展独立思考和自我控制能力，逐步增强法律意识和法制观念。

知识：
了解一般违法与犯罪的区别和联系，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟，知道不良行为和严重的不良行为可能发展为违法犯罪。

二、教学重点
一般违法和犯罪的区别和联系
三、教学难点
一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
四、教学流程
课前准备：
1、搜集由不良行为走向犯罪的案例？
2、查阅《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中对不良行为和严重不良行为的有关规定。

板书设计
预防违法犯罪从杜绝不良行为做起
一、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
违法行为：一般违法行为和犯罪（没有不可逾越的鸿沟）
二、遵纪守法防微杜渐
预防违法犯罪从杜绝不良行为做起
课堂达标
一、选择题
1．下列对预防青少年违法犯罪的认识不正确的是（）
A．加强品德修养，防微杜渐 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C．大错不犯，小错尽量少犯没关系 D．树立法律意识，增强法制观念
2．“钱还没汇吗？”我那个帐号失磁不能用了，我重新给你发一个工商银行银行的帐号：622202170xx25****黄某某”就凭着这条短信，福建籍的许某在短短4个月中，竟跨省诈骗8.53万元。

2009年12月29日，济南市历下区法院对此短信诈骗作出了一审判决，罪犯许某判刑4年。

对这种诈骗行为及处罚方式的认识正确的是（）
A．一般违法行为批评教育B．不道德行为舆论谴责
C．犯罪行为刑罚 D．恶作剧行为不予追究
3．小错与大错、不良行为与违法犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，他们之间的距离只有“一步之遥”。

下列说法能体现这个道理的有（）
①千里之堤，溃于蚁穴②人非圣贤，孰能无过③守法朝朝了，违法日日愁④勿以恶小而为之，勿以善小而不为
A．①②③④ B．①③ C．①④ D．①②④
4．为了赌博四处无果，23岁的李某上演了一出“逗你玩”，哄骗不满两岁的侄儿，将其戴在娃娃手上的金手镯拿走。

xx年1月，犯罪嫌疑人李某因涉嫌盗窃罪被南京检方依法提起公诉。

对此认识正确的是（）
A．不良行为和严重不良行为容易发展为违法犯罪 B．李某拿自家侄儿的东西，是个人家私事C．李某的行为仅是不道德的行为D．李某的行为是一般违法行为
5．下列选项能直接体现法律特征的是（）
A．路人纷纷谴责李某乱闯红灯B．公司制定员工考勤制度
C．法院判处林某有期徒刑三年 D．学校处分违反校纪学生
二、拓展训练
预防违法犯罪倡议书
同学们：
在我们周围，有许多的不良诱惑。

个别同学由于抵制不住这些不良诱惑，出现了不良行为和严重的不良行为，甚至走上违法犯罪的道路，导致终生遗憾。

让我们远离不良行为，防患未然。

1.__________________________________________________________________________.
2.__________________________________________________________________________.
3.__________________________________________________________________________.
4.__________________________________________________________________________.
愿我们每位同学都有一个灿烂、美好的明天。

预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起参考答案
一、选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.C
二、拓展训练
略。