七年级(下)思想品德期末试卷
一、单项选择题(每题2分,共40分)
1、当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时,心情就十分舒畅。
这是因为()
A、我们对自己的认识取决于他人的看法和评价
B、我们的虚荣心得到满足
C、这是一种自我认识
D、我们的自尊心受到了肯定,得到满足
2、“人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰……”苏霍姆林斯基这句话中的高尚品格指的是()
A、自信心
B、高雅情趣
C、自尊心
D、高尚情操
3、把许多“我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。
这种“我能行”的态度指的是()
A、自信
B、自尊
C、自傲
D、自负
4、下列词语中能够体现自强精神的有()
①志存高远,执著追求②知难而退,得过且过
③勇于开拓,积极进取④破罐子破摔,自毁长城
A、①④
B、②③
C、①②
D、①③
5、居里夫人认为自己成才的窍门是“恒心和自信心,尤其是自信心”。
可见()
A、居里夫人没有什么了不起的地方
B、其他成功的人未必有恒心和自信心
C、有了自信心,就能成才
D、自信是成功的基石。
6、处事果断表现为()
A、不虎头蛇尾,半途而废
B、能当机立断,采取坚决的措施和行动
C、能虚心接受别人的意见
D、能自觉控制和调节自己的情绪
7、选择下列选项中对一个人的成功具有十分重要意义的心理品质()
①自尊②自信③自负④自立⑤自卑⑥自强
A、①②③④
B、②③④⑥
C、②④⑥
D、①②④⑥
8、对于中学生来讲,坚强的意志可以表现为()
A、对人有礼貌
B、自觉遵守纪律,刻苦学习,立志成才
C、与同学团结友爱
D、举止文明
9、自尊即自我尊重,指的是()
A、一种爱惜自己身体的心理状态
B、一种爱惜别人的心理状态
C、一种希望他人尊重自己的心理状态
D、一种既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱的健康良好的心理状态
10、坚强的意志是()
①顽强的精神②在困难中磨练出来的
③成功的保证④克服困难的必要条件
A、①③④
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
11、维护合法权益的最正规、最权威和最有效的途径是()
A、正当防卫
B、紧急避险
C、揭发检举
D、诉讼
12、“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。
”这说明培养意志要()
A、从小事做起
B、从最容易的事做起
C、从自己喜欢做的事做起
D、从现在开始
13、清华大学学生食堂的张立勇师傅是一位自强不息的人。
他边做工边学习,“托福”考试考了630分的高分,还在努力考取北大国际贸易专业大学文凭。
清华学生在“水木清华”BBS论坛上将他比作《天龙八部》中那位深藏不露的少林寺“扫地僧”,说他是清华的“馒头神”,张立勇的经历告诉我们()A、自尊是人人都需要的 B、人生难免有挫折
C、清华大学里职工的水平也很高,进了清华大学的人都能成功
D、自强是通向成功的阶梯
14、下列最能体现我的自信心的一项是()
A、这一段时间以来,我加强了营养和锻炼,长高了不少
B、我昨天病恹恹的,对什么事都不感兴趣,可今天我精神好极了
C、虽然我这一次英语成绩不太理想,但我找到了原因,相信下一次会拿到理想
的分数
这一次英语考试成绩和上次相比,我提高了5分,自我感觉好极了
15、善于自制表现在()
①善于控制自己的情绪②能约束自己的言行
③能节制自己的行为④不能忍让,做出过分的反应
A、①②③④
B、②③④
C、①②④
D、①②③
16、在我国,未成年人是指()
A、青少年
B、儿童
C、少年
D、未满18周岁的公民
17、据报载,校园“暴力事件”时有发生,有的同学被人打伤,有的同学遭到勒索,有的同学遭到抢劫……针对这些情况,初二某班同学在讨论时提出下列对策,其中正确的是()
①惹不起但躲得起②报告老师或报警
③纠集朋友,实施报复④用法律维护自己的合法权益
A、①②③④
B、③④
C、①②④
D、②④
18、下列属于自尊自信表现的有()
A、不能容忍别人超过自己
B、谦虚谨慎,总是认为自己不如别人
C、在面对学习、工作、生活的挑战时有一种“舍我其谁”的霸气
D、用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象
19、“请让我来关心你,就像关心我自己;请让我来帮助你,就像帮助我自己。
这世界就会变得更美丽。
”这首歌主要告诉我们()A、朋友之间要讲原则B、朋友之间要彼此尊重C、朋友之间要理解和宽容 D、朋友之间要相互关爱和帮助
20、但丁说:“走自己的路,让别人去说吧。
”这句话的意思是()A、不听别人意见 B、别人说的对,但自己做不到C、告别依赖,走向自立,就要独立思考,自主作出决定D、认真分析别人的意见,最终判断自己是对的,并坚持原则。
二、简答题(每题4分,共12分)
1、怎样战胜挫折?
2、自信者的哪些心理品质有助于成功?
3、什么是违法行为?违法行为根据其违反的法律,可以分为哪三类?
三.材料分析题(共33分)
1.阅读材料,回答问题。
(14分)
名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩,并和她在一起玩了很长时间。
分手时,萧伯纳对小女孩说:“回家后告诉你的妈妈,今天同你玩的人是世界有名的萧伯纳。
”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:“你回家告诉你妈妈,今天同你玩的是×××。
”这使萧伯纳大吃一惊,立刻感到自己太傲慢了。
此后,他常常回忆这件事,并感慨地说:“一个人无论有多大成就,都要永远谦逊。
这就是那个小女孩给我的教训!”
在上述材料中萧伯纳得的教训是什么?(6分)
在日常生活中,我们怎样做才能赢得他人尊重呢?(8分)
2.有一个老师,注意到一个特别的学生,久而久之,竟深受感动,写成了下面这篇文章:《让孩子自己走》
我发现全班45名学生,只有一个孩子没人接,他每天放学总是一个人独自离队回家。
看着他小小的身影在人流中穿梭,我都要多注视一会儿。
后来我了解到他父母都是下岗工人,为了生活,他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意,没有时间来接他,就教他要遵守交通规则,走路靠右走,遇红灯要等车辆过完了再走,每天按时回家,不能在路上贪玩。
而孩子也很听父母的话,总是
小心地走路,安全地按时回家。
每逢雨雪天气,别的孩子都有人接,或背着走,或乘公交车,或“打的”,只有这个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的。
有一次,我们班里举行野营活动,许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物,有的则是从超市里购买的现成食品,惟独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大M,自己动手做饭,而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。
看着孩子做饭时麻利的动作,我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识。
不仅仅是做饭,还有自立、坚强、刚毅,都让这孩子学到了,而这些正是我们这一代孩子所共同缺少的…… 如果爱孩子,就让孩子自己走,给他指出一条正确的路,告诉他要遵守规则,懂得哪些需要避让,哪里需要暂停,然后让他朝自己想去的方向走。
做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。
阅读上述材料后回答(19分)(l)文中哪些地方表现了部分孩子的依赖?请写出来?(6分)
(2)这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的?(6分)
(3)今天你将打算怎样“走”?(7分)
四.实践探究题(15分)
在我们的生活中,除了家中,在公共的生活就是我们打交道最多的场所
了。
和谐的人际关系可以让我们的课外生活充满欢乐。
为了融洽人们关
系,兴华中学决定开展“如何在公共场所生活”为主题的系列教育活动:组织“公共场所格言”征集活动;举行“文明礼貌”大赛和“共筑人们情感桥梁”联谊活动。
现请你以该校一员的身份参加进来,完成下列要求:(1)列出你平时收集的“公共场所格言”2—3条。
(6分)
①
②
③
(2)介绍你熟悉的“文明故事”1—2个。
(9分)
①
②。