会害怕加入就他们熟悉的领域进行的辩论和争论。如果他们感到辩论超出了
自己的经验，则会有点缺乏主动性，尽管他们已经准备好表达而且没有感觉 不舒服。
职业差异：销售人员（＋） 教学（＋）
效标关联：其它能力测验
解释16个因素的主要分数
C 因素：稳定性
低分者往往能体验到情绪的波动。情感缺乏弹性， 他们有时会很难调动充沛的精神来 应对棘手的局面。常常能体验到焦虑的症状，他们会发现自己受睡眠问题、躯体症状、 恐惧症等等的困扰。更有甚者，偶尔地，他们会发现自己受抑郁和沮丧心情的打扰。 有时因他们的判断受到强烈的情绪反应的影响， 会对情境“ 过度反应” 。他们可能 易变， 并且会被认为是善变的、喜怒无常或反复无常的。不过，他们的情绪气质也许 会是一种动力的来源，激励他们去解决他们认为不满意或不合理的情况。
因 素 测 谎 A B … …
低分者特征 1 2 答题诚实 缄默孤独 迟钝学识浅薄
－ － － －
标准分
3 4
－ － ＊ ＊
高分者特征 7 8
－ －
5 6
－ －
9 10
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答题说谎 合群外向 聪慧富有才识
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解释16个因素的主要分数
A 因素：乐群性 低分者在人际关系中往往是冷静、疏远和有点冷淡的。他们不愿意表达 感情，并且过于友好或熟稔的人也许令他们感觉有些不舒服。由于是极 端自我的个体，他们可能会以一种不带个人感情色彩的方式对待他人， 除他们最亲近的朋友外，其他人会觉得他们有些漠然和疏远。他们可能 难以理解别人的感情，且会被认为缺乏同情心和温情。他们不喜欢谈论 私事，对别人的个人困难流露出的同情或理解可能比较缓慢。对友好关 系的需要低，在建立亲密关系和依恋时，他们往往很谨慎。 低分者如是说：人们难得向他们倾诉心声。他们不会迅速地对朋友和同 事给予同情和鼓励。他们发现较难与别人建立感情关系。 疏远冷淡，缺乏同情心，疏远的，漠然的，不带感情的
解释16个因素的主要分数
B 因素：聪慧性 低分数者可能对自己的智力能力缺乏信心。因此，他们可能不愿意做有智力 要求的工作，他们也许倾向于认为那些工作超出他们的能力范围。他们往往 认为自己没有特别大的词汇量，缺乏广博常识。因此，他们可能不情愿谈论
“高尖端”的议题。当不得不向别人解释复杂的观点时，他们可能感到不舒
Apprehension
H敢为性
Social Boldness
M幻想性
Abstractedness
N世故性 Privateness
Q2独立性 Q3自律性 Self-Reliance Perfectionism
Q4紧张性 Tension
16PF得分图解读
原 始 分 4 8 13 标 准 分 4 4 6
人格理论依据
• 人的行为之所以具有一致性和规律性就 是因为每一个人都具有根源特质 • 4500种人类行为词汇－171项特质－ 16PF • 16种人格因素各自独立，因素的不同组 合构成了一个人不同于其他人的独特个 性
测验要点
•16种特征，每种11道题 •另加11道测谎题 •根据第一反应迅速作答
16PF特征解释
A乐群性 Warmth
F兴奋性 Liveliness L怀疑性 Vigilance Q1实验性
Openness to Change
B聪慧性 Reasoning
G有恒性
Rule Consciousness
C稳定性
Emotional Stability
E恃强性 Dominance
I敏感性 Sensitivity 忧虑性此，他们可能倾向于使用长句子和谈论复杂的智力性问题。而且，他们可能
喜欢向别人解释复杂的观点和难题。
高分数者如是说：他们词汇量大、见多识广。其他人经常会请他们解释一些
事情。他们学习东西比大多数人快。
聪慧自恃，对自己的智力能力有信心
解释16个因素的主要分数
B 因素：聪慧性 中间分数说明：中间分数者对自己的智力有正常水平的信心。一般说来愿意 接受新的、有智力要求的挑战，即使主题超出他们熟悉的技能范围，也有一 定的理解力。对自己的观点和看法的自信水平与大多数人一样，所以几乎不
高分者如是说：他们不怕使人不舒服。他们会直率地抱怨服务质量。需要时，他们可
能对人强硬和尖刻。
支配控制，独断的，竞争的，攻击的，强有力的
解释16个因素的主要分数
E 因素：恃强性 中间分数说明：中间分数表明答题者就支配他人说来与大多数人一样。如果 情况需要，也能有决断；或者如果他们的经验和职位使他们处于有利的领导 地位，他们也不会显得过分强势或自以为是。像多数人一样，他们也许更愿
意避免对抗，但是同样如果他们的原则遭到公然挑战也会坚持自己的立场。
职业差异：销售员（＋） 运动员（＋） 作家（＋） 法官（＋） 科学家（＋）
效标关联：创造性（＋） 领导力（＋） 学业成绩（＋） 事故少（－）
解释16个因素的主要分数
F 因素：兴奋性
低分者代表拘谨的个体，也许被别人认为阴郁和缺少风趣。思想严肃、有点压抑，他 们不愿参加社会事务和活动。他们相信在社交场合保持一定的约束和礼仪是重要的。 这也许使其他人认为他们沉默寡言或者阴郁。他们几乎没有时间参与轻松、平常的单 纯性娱乐活动，更喜欢从事一些严肃的，向上的活动。他们很难完全放松地享受生活。 缺乏一种自娱性，他们也许看起来在社交场合有点缩手缩脚或呆板。他们的朋友可能 比大多数人的少，并且向他们表示友好也许要花费其他人较长时间。 低分者如是说：他们不喜欢大声的音乐和大型、喧闹的晚会。他们更喜欢安静的娱乐
服，可能感觉到有点“超出他们的深度”。 低分者如是说：他们不喜欢做复杂的、有智力要求的工作。当人们使用长句
子时，他们会感到困惑。理解复杂辩论的核心论点要花费他们一段时间。
少思不敏，对自己的智力缺乏信心
解释16个因素的主要分数
B 因素：聪慧性 高分者对他们自己的智力能力有信心。因此，他们可能喜欢做一些有智力要 求和富挑战性的工作。由于是智能导向的，他们一般渴望学习新信息和获得 新的智力技能。他们会迅速地利用一些能展示他们的知识和才能的机会。因
解释16个因素的主要分数
A 因素：乐群性 高分者是友好的、热情的、参与的个体，他们对周围的人感兴趣，并且对于 “什么能打动他人”有一种与身俱来的领会。他们迅速地给予朋友和同事支 持和鼓励，被认为是好的倾听者。对他人的兴趣意味着他们会记住遇到的人
的个人细节，并且人际交往中很慷慨。他们天生理解和同情他人的感情，被
低分者如是说：他们不喜欢做领导和发号施令。他们尽量不把自己的意见强加于别人。
他们尽量避免与别人意见不同。
随和谦逊、顺从的，温和的，谦恭的，恭顺的
解释16个因素的主要分数
E 因素：恃强性
决定要按自己的方式办， 高分者与别人打交道时， 有时会有攻击性、独断和莽撞。在 表达他们观点时，他们强大有力、滔滔不绝，他们也许被认为是固执己见的，或者甚 至有些独断专行的。不会过多地考虑是否使别人不适，也不情愿倾听他人的意见。因 此，他们较难妥协和承认别人也许有正确的观点。有时他们也许会“欺凌”缺乏主见 的同事，且疏远那些与他们有不同意见的人。无所顾忌地批评他人， 他们也许会同周 围的人不和且产生冲突。他们乐于负责事情， 并且喜欢给予清楚地指示和命令，但是 也许对缺乏主见的同事过分控制和盛气凌人。
低分者如是说： 他们经常被厌倦感、无力感和疲劳感所困扰。他们不时地会体验到各
种焦虑症状和/或为小的健康问题担忧。
激动易感，感情用事，易变的，不安定的，情绪化
解释16个因素的主要分数
C 因素：稳定性
高分者很可能是稳定坚强的、坚定的、有弹性的个体。他们很少会有焦虑症状，并且 很有可能会有极其充足的精力来面对生活的挑战。冷静且往往能从容解决大多数事情， 他们很少被生活的起伏不定所扰乱。因此，他们不大可能感受到抑郁或沮丧的情绪。 然而正因为如此，他们也许被认为有些缺乏感情、动力或激情。他们往往对自己有信 心和有安全感，并且对自己的生活和成就感到满意。有时，这种情况可能立即使他们 变得自满，或过度地接受不太满意的情况。其他人可能会把他们看成是成熟可靠的个 体，而且可以相信他们能应付危机。
和爱好。他们往往不会突如其来地拜访朋友。
严肃审慎，拘谨的，沉默寡言，谨慎的
解释16个因素的主要分数
F 因素：兴奋性 高分者代表活泼、健谈的个体。他们喜欢“忘掉一切”和“玩得高兴”。总 是“为了一笑而玩”，他们热心参加任何充满乐趣、兴奋和刺激的活动。追 求刺激的社交场合，他们有时也许会以一种引人注意的方式行事。此外，他
高分者如是说：他们很少感受到情绪波动。他们醒来时很有精神，期待着崭新的一天。
他们几乎没有焦虑症状。
稳定坚强，成熟的，平静的，冷静的
解释16个因素的主要分数
C 因素：稳定性
中间分数说明：中间分数者受感情影响的程度与大多数人一样。如果情况变得比平常 更扰动情绪时，则他们可能会像多数其他人一样不舒服甚至难以控制自己的情绪。总 是对自己的能力有信心，他们不会比大多数人受更大程度工作压力的困扰。他们做决 定可能会基于实际情况，同样他们的情感也可能在特定情境下动摇他们的判断。
解释16个因素的主要分数
F 因素：兴奋性 中间分数说明：中间分数者在工作中能保持平稳的方式和态度。多半对恰当 的工作场合行为有适中的观点，因此当他们认为情境合适时，会像多数人一 样能够参与轻松的活动中。同样地，他们也可能在工作中采取相应得体的举
止，同时在社交情境中又更倾向于轻松和无忧无虑的态度。
职业差异： 演艺人员（＋） 乘务员（＋） 销售员（＋） 经理人（＋） 研究科学家（－） 神职人员（－） 工程师（－）
职业差异： 行政人员（＋） 飞行员（＋） 消防员（＋） 法官（＋） 作家（－） 失业者（－） 会计（－） 艺术家（－） 效标关联： 事故少（＋） 职位任期（＋） 更少的医疗保险（＋） 领导力（＋） 低抑郁倾向（＋）