济南珍珠泉
珍珠泉
xiānɡ qiàn tái 镶嵌 青苔 hè yuán 青褐色 缘故 zhàn shāi 绽开 筛下
jué 蕨草 dū lu 一嘟噜 hé 干涸
（1）标出自然段，读准 生字词，读通课文。
（2）找出文中的中心句， 读一读。 （3）想想课文先讲什么， 再讲什么，最后讲什么？
作者是怎样写水泡的？
水面和潭底，金色的光斑和银 色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的， 射出红的光，黄的光，绿的光，紫的 光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
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水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡
闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的
光……多像一串串彩色的珍珠啊！
“这就是美丽的珍珠泉， 这就是我们村的珍珠泉！”
此句在本段中起到了什么作用？
总起句，有趣
谁能把这种有趣，以及一嘟噜一嘟噜从 潭底冒出水泡的这种新奇的发现读出来？
水泡一嘟噜一嘟噜地冒了出来，那它又是怎样变的？
开始，水泡很小， 摇晃着越升越高，越 来越大，最后在水面 绽开了，在“扑哧” 一笑中消失了！
这句话用了什么修辞手法？ 说明了什么？
拟人，写出了作者对水泡的喜爱
那绿得没有一点儿 杂色的蕨草，那悄悄 地开放着的花朵，给 珍珠泉编了个朴素的 花环。
这么美，为什么作者还说是朴 素的花环？
因为在作者眼里，珍珠泉本身要比它 四周的环境还要美！
请同学们在这一段中找出描写泉 水的语句，用“___”画出来。
水是那样绿，绿得像是被周围 的绿树、绿草染过似的。
rǎn
水是那样绿，绿得像是被周围 的绿树、绿草染过似的。
这句话在文中起什么作用？ 表达了作者怎样的感情？
中心句，表达了作者对珍珠 泉的喜爱以及对家乡的热爱之情。
我很想知道，它哪来这么多 冒不完的水泡？在小河断流的时 候，在村里得井水干涸的时候， 它还是不停地冒着水泡。
提出问题有什么作用？ 吸引读者的注意
难道是有许多快乐 的孩子，躲在什么地方 吹泡泡玩儿吗？他们一 定玩得很高兴吧？
xiānɡ qiàn tái 镶嵌 青苔 hè yuán 青褐色 缘故 zhàn shāi 绽开 筛下
jué 蕨草 dū lu 一嘟噜 hé 干涸
珍珠泉为济南第三大名泉，位于济南旧 城中心，今泉城路珍珠泉 礼堂内北面。在
它周围有许多小泉，如楚泉、溪亭泉、舜泉、
玉环泉、太乙泉等，被称为珍珠泉泉群。
珍珠泉那神奇的水泡引起了作者的 无限遐想，想到是“快乐的孩子”在 “吹泡泡玩儿”，而且“玩得很高兴”， 让读者感受到作者对珍珠泉的喜爱之情。
挑着满满一担水，走在林中 的石板路上，我泼洒了多少珍珠 啊！
把桶里泼洒出的水称为 “珍珠”，说明“我”对珍珠 泉的喜爱。
文章先写了珍珠泉的
然后写了珍珠泉的
位置
细读课文，了解叙述顺序。
想想课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么？
文章先写了珍珠泉的
位置
，
然后写了珍珠泉的 美丽 ，最后
写了 作者对珍珠泉的喜爱之情

。
一（1）：珍珠泉所处的位置； 二（2－4）：珍珠泉的美丽； 三（5－6）：作者对珍珠泉的喜爱 。
作者是怎样写小包山的？哪一 句话体现出来？
rǎn
比较： 水是那样绿，绿得像是被 周围的绿树、绿草染过的。
写出了绿的程度。
表达了作者对珍珠泉的喜爱之情。
水是那样绿，很绿很绿。
水是那样深，又那样清，清得 能看见潭底的青褐色的石头，
hè
能看见沉积在潭底的沙粒和已
经发黑的树叶。
水是那样绿，绿得像是被周 围的绿树、绿草染过的。水 是那样深，又那样清，清得 能看见潭底的青褐色的石头， 能看见沉积在潭底的沙粒和 已经发黑的树叶。
，
特点
，最后
写了 作者对珍珠泉的喜爱之情
。
填空，读一读。
1、这是一潭[ 深绿 ]的泉水。水是那样[ 绿 ]，绿 得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样[ ]， 又是那样 [ ]，清清得能看见 [ ]的清褐色的 深 清 潭底 石头。 2、水泡[ 闪亮闪亮 ]的，射出[ 红的 ]光，[ 黄的 ] 光，[ 绿的 ]光，[ 紫的 ]光……多像一串一串彩色 的[ 珍珠 ]啊！
山包上，树很密，草很深，花很多
“草很深”有什么作用？
说明草多，且深
珍珠泉在哪儿？
村子前面的小山包上
石板小路的尽头
第一自然段介绍了： 珍珠泉的位置。
“这是一潭深绿的泉水” 在本段中有什么作用？
中心句
“周围镶嵌着不大整齐的石头，石 头上长着一层黑里透绿的青苔。 你要是踩上去，准会滑倒。那绿 得没有一点杂色的蕨草，那悄悄 开放着的花朵，给珍珠泉编了个 朴素的花环。”写了什么内容？ 泉水周围的景色
喊泉： 位于安徽寿县以北5公里 的地方。当有人站在泉边大声 叫喊时，泉水就会大股涌出， 如果小声叫喊，泉水则小股涌 出。
姐妹泉： 在河南郑州西南郊的三李 村，有一对泉水，相距不远， 一个温度在32℃以上，称为温 泉，一个温度在18℃以下，称 为冷泉。
托币泉： 在杭州西湖的虎跑泉， 泉水表面张力大，投数枚钱 币于杯水中不沉，水可高出 杯口二三毫米而不溢出。
间歇泉： 该泉坐落在湖南大庸市 温塘乡哈溪村，泉眼中每间 隔3至7分钟涌出一股泉水。
羊 八 井 热 泉
河北喷鱼泉
彩虹泉
弯月牙泉
你的家乡有没有什么让你觉得 珍贵、让你特别喜爱的事物？请 想一想、写一写，然后跟大家说 一说。
看到了这么绿，这么深， 这么清的泉水，那我们站在泉 水边，继续观察，还能看到什 么？请同学们默读课文第三自 然段，、 一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。
dū lu
这一句话写出了什么？ 写出了水泡的各种形态。
哪句话说明此段都是在写水泡的？
最有趣的，当然是那晶亮的、 饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒 出来的水泡了！
水是那样清，清得（）。 水是那样绿，绿得（）。 水是那样深，深得（）。

水是那样绿
绿得像是
被周围的绿树、绿草染过的
水是那样深
又那样清
清得能看见潭底的青褐色的石头
能看见沉积在潭底的沙粒
和已经发黑的树叶
这句用了什么修辞手法？写出了什么？
排比；写出了水绿，深，清
“可惜没有鱼，是水太清太凉的缘 故吧？”写没有鱼的目的是什么？ 进一步写水太清太凉，也含因没 有鱼感到遗憾的情感。