参考文献
《第二次中国教育年鉴 》 《第二次中国教育年鉴 》 《民国教育史》 《民国时期的教育》 《中国近代教育史资料汇编—学制演变》 《中国近代教育史资料汇编—高等教育》 《中华民国教育史》

Hale Waihona Puke 民国时期大学的教育经费民国时期大学的学费
公立和私立学校人均学费为11.4元和112.5元 ，当时的人均年收入为420 元左右 ，可以看出当时教育质量较高的私立学校收费对于一般家庭而言 相对较高。
民国时期高等教育的类型
大学——国立大学、公立大学、私立大学
专门学校——法政专门学校、医药和药学专门学校、农业专 门学校、工业专门学校、商业专门学校、外国语专门学校、 其它专门学校（美术学校、蒙藏学校、军医学校） 高等师范学校——北京高等师范学校、南京高等师范学校、 武昌高等师范学校、北京女子高等师范学校
民国时期教师待遇
1927年公布《大学教教员资格条例》规定大 学教员分为教授、副教授、讲师、助教四等。
民国时期教师待遇
以法令形式规定教师的工资待遇，薪水的等级规 定和发放趋于制度化。 不同地区、不同学校、不同级别的教师工资差距 较大。 民国时期的教师工资分为月薪制和时薪制。 教师实际工资和标准工资差距较大。 民国时期的教师工资除个别少数薪资待遇较高其 总体水平较低。
民国时期（1921—1949）的大学 大学的基本概况
1927—1945年全国高等教育概况统计表
民国时期的学校及在校生数量
根据《第二次中国教育年鉴》中所载的1927到1945 年全国高等教育情况，除去1937年抗日战争爆发时 期，学校总数是67所之外，民国时期各类大学总数 一直上升，从1927年的40多所持续上升到141所。 由于受当时中体西用思想的影响，教会大学的数量 和国立大学基本相当。在战时需作平时看的指导思 想下，当时的高等教育数量仍有稳步增长。 由于37年抗日战争的爆发，1937年与1936年，大学 减少了7所，专科学校减少了6所，在校生减少了 10734人，减幅为1/4，但自1938年高等教育得到较 大发展。
资料来源：《中国近代教育史资料汇编—高等教育》
民国时期大学的选拨标准
一、大学的培养目标：培养为国家服务，报效祖国 的高层次人才 二、教师水平高：薪资待遇、选拨标准、法令规范 三、招考严格：自行招考，淘汰率高 四、民国时期大学的办学特点之一是“高投入、高 产 出”，具体表现为“二低五高”，即“低知识分子 率，低 大学录取率”和“高名校率、高洋派率、高名教授 率、 高少壮派教授率、高成才率”。