中考作文如何立意一、明确什么是“立意”及“立意”的重要性何谓立意？“立”就是“确定”的意思，“意”就是意图、目的。

“立意”就是构思确定中心思想的意思，这是写作前的酝酿和思考过程。

任何艺术作品在创作之前，作者都要“立意”，确定自己的创作意图。

这个“意”可以是自己对生活的认识、感受、感悟、思考、体验。

清代文人王夫之说 :“意犹帅也。

无帅之兵，谓之乌合。

”“千古文章意在先。

”主题是文章的核心、灵魂、统帅，直接影响和决定着文章的成败。

附．（ 60 分）作文评分标准：一类卷二类卷三类卷四类卷五类卷（55-60 分）（ 49-54 分）（ 37-48 分）（25-36 分）（ 24 分以下）文题统一，中心明确，内文题统一，中心较明确，内基本切题，有中心，内不切题，内容空洞，中完全离题，无中心，无内容心不明确，感情不够真容充实，情感真挚健康。

容充实，情感真挚健康。

容较充实，感情较真实。

实。

内容，感情不真实。

语言准确，流畅生动，简语句基本通顺、病句较语句不通顺，病句和错语句混乱，错别字和病语言语言通顺，语病较少。

洁得体。

多。

别字较多。

句多。

结构较完整，条理较清楚，结构完整，条理清楚，层层次较分明，详略基本[ 来结构基本完整，有一定结构不完整，条理与层结构零乱，条理不清楚结构源 : 学. 科 . 网]次分明，详略得当。

的条理，详略欠得当。

次不够清楚。

或有头无尾。

得当。

说明：①错别字每 3 个扣 1 分（重复不计），扣完 3 分为止。

②字数不够，每少50 个字扣 1 分。

③书写潦草，无法辨认，酌情扣分。

二、明确：立意的要求1.避免消极错误----------------- 立意要正确，立意要让读者受到教育、启发和鼓舞。

如题目：《放弃也是一种幸福》“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原来放弃也是一种幸福”2.避免贪多盲目-------------------- 立意要集中，一篇文章只有一个主题，中心突出如题目：《生病和健康也是一种幸福》我病了，妈妈爸爸不上班陪着我，不用上学更不用做作业，就像当小皇帝一样。

原来“生病也是一种幸福，但我又想，拥有健康的身体也是最重要的”3.避免简单肤浅------------------- 立意要深刻，立意通过人、事、物、景的外表，进行深入挖掘，来发现内在的东西。

如：甲文和乙文都写同样的题材：写化学实验失败了，以后就不敢尝试，后来在老师的鼓励下，尝试了第二次，终于成功了。

甲文的结尾就一句话：第二次尝试成功了，感谢老师，我很高兴。

乙文的结尾写道：“初生牛犊不怕虎”的第一次尝试固然是可贵的，然而更可贵的是尝试着从失败中站起来。

我想人生最美好的时刻，就是尝试着战胜自己的时刻了。

4.避免陈旧不前---------------------- 立意要新颖，立意有新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想。

如题目：《过年》甲文 :写过年热闹繁荣的景象，人们走访亲戚很高兴等，赞美过年真好。

乙文：父亲打麻将赌博输得一塌糊涂，全家人因此不开心，还因此大吵大闹，把热闹喜庆的春节搞得乌烟瘴气，批判了赌博之风。

三、掌握正确立意的方法：方法一：以小见大以小题材表现大主题的方法，让“一滴水反映出太阳光辉”事例：选择在自己成长过程中爸爸容颜的三次改变，巧妙地抓住爸爸白发逐渐增多的小细节。

中心：体现父亲对孩子辛勤的付出和无私伟大的父爱这一大主题。

岁月改变了一点点，只是一点点，留下了伟大的父爱。

中考作文中，考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主题。

方法二：借物喻人如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，就要使用本体去找喻体或找出象征意义。

事例：记叙了为广州的绿化默默无闻地贡献着自己的青春的百年行道树因为人们建设新型楼盘而被活生生地砍死的过程。

从而联想到一则新闻：一个环卫工人一生艰苦，为广州的美丽环境作出了巨大的贡献，却不幸去世。

中心：向社会发出呼吁：人们要对像行道树一样在社会上默默作贡献的人改变一点点看法，多一点点关心和关注，让他们的精神得以发扬并永远地散发出他们的活力和美丽，让广州增添魅力。

方法三：反向立意即提出超越常理、违背常规甚至有些荒谬的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认为合情合理。

从而获得新奇独特的感受和心得。

事例：作者以“一株梅花”的口吻叙述，一株梅花因别人的嘲笑而改变自己的花期，决定要在春天开花，让别人见证自己的美丽。

没想到在春天开花时，日光却让它过早地凋谢，于是梅花万分悔恨：“如果再给我一次机会，我宁愿不要那一点点的改变” 。

中心：借这个寓言故事告诫人们有的规律是不可以随意改变，哪怕一点点也不能，否则会造成严重的后果。

【实例解说】实例一：《考试》题解：“考试” 可以实指某门课的一次考试，也可以泛指生活中遇到的某一件事，对自己具有“考试”的意义。

下列是某班同学们的立意：（１）某学科的一次考试，得心应手，考得很出色。

这说明只要平时努力学习，方法对头，考试前认真复习，就会取得好成绩。

（２）某次考试，对着试卷发呆，抓头搔耳答不出，因为平时不努力，考试前临阵抱佛脚，所以肯定是考不好的。

（３）平时全部精力放在读课本上，考试前起早摸黑的复习，许多题目的答案都背得滚瓜烂熟，自以为考试不成问题，可是试卷发下来却傻了眼，题目大多数是“活”的，是着重考理解能力、分析能力的，结果考得很糟。

从而认识到，学知识不能一味地死记硬背，要注重理解和运用，要会举一反三。

（４）连续几次考试，我的成绩都不理想，而我在班里是有名的勤奋生，由此可见，要想成绩好，必须有一个聪明的大脑，否则，再努力也是无济于事。

（５）一次考试中，某个题目答不出，便设法偷看书，但试卷交上去后，心里总是不安，后来终于鼓足勇气向老师承认了错误。

这说明，“考试”不仅仅是考文化知识，更重要的是考人的思想品质。

（６）自己在学校里学习很好，每次考试成绩都很出色，但有一次在生活中遇到了某件事，表现了自己的无知无能，或者是思想品质低下，等于“考试”不及格。

说明人的一生中会遇到许许多多的考试，学好文化知识，在教室里考出好成绩固然重要，但是，提高自己的实践能力，培养良好的心理素质和道德情操，在人生的道路上考出好成绩则更重要。

辨析：立意 _______和______比较平淡，写出的文章一般化。

______的观点则不正确，与“勤能补拙”相悖。

其余____/______/_______ 三种都比较好；写出的文章可以有曲折，有波澜，能吸引人，说明的道理有一定的深刻性。

特别是立意 ________，运用 ____________和 _____________ 的立意方法，脱开惯例，不落窠臼，写了另外一种意义的考试，不仅新颖、独到．而且寓意深刻。

实例二：爸爸的业余爱好题解：“爱好”指的是对某种事物具有浓厚的兴趣并参加活动，“业余”指的是工作时间以外的即非专业的。

立意：①记叙爸爸业余养花入迷的二三事，说明爸爸是个爱好养花的人。

②写爸爸业余爱好养鸽子，卖鸽子赚了很多钱，表现爸爸勤俭、聪明。

③写爸爸业余爱好打乒乓球．并在区县运动会上得了奖说明业余爱好的意义。

④写爸爸业余坚持练书法，说明勤学苦练是成功的必由之路。

⑤写爸爸一吃过晚饭就请人到家“筑长城”，常常折腾到深更半夜．弄得满屋子乌烟瘴气，希望爸爸不要做“糊涂爹娘”，要关心子女的成长，要给子女创造一个良好的生活学习环境．要给子女做出一个正确的榜样。

⑥写爸爸今天爱好这个，明天爱好那个，结果什么都没有学会，说明用心浮躁不专，见异思迁，则将一事无成。

辨析：这个命题，只是对记叙的内容作了范围上的规定，并不就是文章的中心思想。

可是有些同学认为只要把爸爸的业余爱好是什么写清楚就是中心明确了，这种看法是不正确的。

立意①就是这样。

就心论事，停留在事物的表面，没有解决好立意问题。

立意②的观点、认识都不正确。

立意③中心思想容易空洞，这是立意之忌。

立意④既明确，又比较自然贴切，材料与观点紧密结合起来，是比较好的。

立意⑤⑥的材料大多数同学是不会去写的。

他们认为“筑长城”算不上业余爱好；所谓业余爱好，一定要是正当的、高雅的、其实．问题不在于你写什么材料，而是为什么要写这些材料及怎样表现这些材料，立意⑤⑥所写的都并非正面的、“重大”的材料。

但作者在写这些材料时表达了正确的观点。

这样的立意有助于我们开拓作文时的思想——从另外一面或者换个角度考虑问题，我们的眼界就开阔多了。

【小试牛刀】下面各已从不同角度分立意，辨析些立意的劣。

1、．目：事，我不后悔；“ 事”是文章的基本内容，“我”是文章的中心人物，也是叙事的人称。

“不后悔”是重点，是旨，它是自“我” ’内心深的一种表白，也是文章思想感情的凝聚点。

行文要扣“不后悔”向深立意。

材料必有回味价，人启或深思，不可信手拈来。

是写好此的前提。

立意；（1）物理元考前，我帮助居冬复功，果我的物理考了，事，我不后悔⋯⋯（２）下的叔叔送我一只羽毛好看、叫声听的儿，我可高了，整天着个不停。

可是当我知道它是只大山雀，一天能吃好多害虫，我就把它放了，然同院的小伙伴感到惋惜，但我不后悔⋯⋯（３）升学考，了能升上高一学校，我通了班里的尖子生，他“关照”，我于考取了理想的学校。

于心不安，但没什么好后悔的，我竟如愿以，能入我梦寐以求的重点中学了。

（４）昨天，我和同学一上街西，店老板忙乱中多找了我十元，我后当即退了她。

事后，有人我把到嘴的肉吐出来，是个小傻瓜，而我却一点不后悔⋯⋯（５）学校号召同学向灾区人民献心，我一思想斗争后．毅然把我的运衣的五十元捐了出来。

有人我件事得不合算，而我却心是欣慰和坦然⋯⋯（６）高考前夕，舅舅从美国打来，他的公司生意隆，急需招聘工，希望我能前去任，并保我比人更加厚的待遇。

我很快了舅舅的好意，我决心全力以赴地考取一所名牌范大学，把我的生精力献祖国的教育事。

戚朋友都我是昏了，但我却准了条路⋯⋯辨析： ______的点不正确，背了道德的要求。

哪些立意好？什么？最好的是哪一种？什么？例四“脚印”的想（ 1）从“脚印”想起了迅在《故》中的：“希望是本无所有，无所无的。

正如地上的路：其地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

”（２）从“脚印”的大小、深浅可以人的高低、胖瘦，有助于公安人拿罪犯。

（３）“一步一个脚印” ，使我想到做任何事情都要踏踏，反浮夸作，每做一件工作都要有一分效果，一份献。

（４）人走后就会留下脚印，从而想到每个人的一生留下一段怎的史。

（５）有的人是踏着前人脚印走路，比平，不会有；有的人喜走前人从未走的道路，披棘，敢于冒，后人开出一条新的路来。

在今天改革的年代，要敢于走前人从未走的道路。

解：想要自然，立意___________就不自然。