第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列不属于青春期情绪特点的是（）A．情绪的感染性 B．情绪反应激烈C．情绪的波动与固执 D．情绪的表现性2．情由心生，美好的情感虽然不能被直接给予，但是可以通过许多活动获得。
下列观点中，正确的有①小辉：利用课余时间帮助同桌补课，觉得很有意义②小强：周末通宵与好友打游戏，提升段位，很开心③小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量④小红：在公共场合，随意发泄不满情绪，非常畅快A．①②B．②④C．①③D．②③3．我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。
这是因为①情感是人最基本的精神需求②情感反映着我们对人和对事的态度、观念③我们的情感是相对稳定的④情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知A．①②B．①③C．②④D．③④4．“红军不怕远征难，万水干山只等闲-，更喜眠山千里雪，三军过后尽开颜”毛泽东同志的诗句表明长征队伍的乐观主义精神。
正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。
这说明A．情绪发挥的全部是积极作用B．积极情绪可以帮助我们避免一切困难C．情绪可能让我们因为挫败而止步不前D．积极情绪可以激励我们克服困难努力向上5．艺术大师刘海粟先生九十岁时,仍精神焕发,挥毫自如。
人们从他书写的一副对联中找到了答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
”A．情绪与一个人的身心健康无关 B．正面的情绪感受有利于人的身心健康C．只有艺术大师才会合理调控情绪 D．精神愉快、开朗豁达是健康的唯一因素6．韩信受胯下之辱，却成为大将军：司马迁受宫刑，成就了“史家之绝唱的《史记》。
这说明①生活中某些负面的情感尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以从中获得美好的情感体验，不断成长③负面的情感体验对人没有任何的消极作用④只有负面的情感体验才能丰富人生阅历A．①②B．②③C．③④D．①④7．有人说生活就像绚丽多彩的画卷：学习之余，去阅读一本好书，欣赏一首优美的乐曲，绘制一幅感人的图画；节假日，去野外踏青，河边垂钓，池中戏水，林中探幽……这一切说明（）①生活处处有情趣②情趣是丰富多彩的③生活永远是美好的④多姿多彩的人生离不开高雅情趣A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．钱学森在谈到他的夫人蒋英时说：“蒋英是女高音歌唱家，她与我的专业相差很远，但正是由于她为我介绍了音乐艺术，使我丰富了对世界的认识，学会了广阔的思维方法，正因为我能受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼儿，避免机械唯物主义论，想问题，能够宽一点、活一点……”钱老对夫人一往情深的这一番话，得到在场众人的热烈掌声。
这表明A．情感与我们的想象力、创造力相关 B．情感决定着我们做出的行动C．情感是人最基本的精神需求 D．情感是我们生命成长的体现9．关于情绪，四位同学分别间述了自己的观点，其中不正确的是( )A．处于青春期的人的情绪有着自己的特点B．情绪可以通过表情声调和动作来表达C．人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型D．青春期的情绪特点带给我们不同的感受10．目前，”路怒族”越来越多：”一遇堵车就着急上火”、”被别人超车、‘插队’就开骂”┅┅”路怒族”的上述情绪（）①是一种消极情绪②不利于身心健康③会降低分析和解决问题的能力④一定会让其做出违法行为A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．有人说过：“不会控自己情绪的人，就像一辆没有方向盘的车，迟早会滑入万丈深渊。
”对这包话的正确理解是（）A．持续的负面情绪会影我们的身心健康 B．情绪分为积极情绪和消极情结C．学会杜绝消极情绪，保持愉悦心情 D．学会调控情结是青少年的首要任务12．小青受委屈时，找朋友倾诉；小文烦恼时，就去听自己最喜欢的音乐。
他们调控情绪的方法分别是A．注意转移法、理智控制法B．合理宣泄法、自我暗示法C．理智控制法、合理宣泄法D．合理宣泄法、注意转移法13．负面情感是一把锋利的双刃剑。
下面关于负面情感的影响认识正确的是① 负面情感会给人们带来不舒服、不愉快的负面感受②负面情感会使人一蹶不振，陷人失败的境地不能自拔③负面情感也可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14．在社会生活中，人最基本的精神需求是A．情感B．青春C．道德D．情怀15．实现中华民族的伟大复兴，是近代中华民族最伟大的梦想，实现这个梦想，我们的内心会产生（）A．自豪感B．荣誉感C．使命感D．责任感16．下列能获得美好情感的方式有①博览群书②与人交往③参与有意义的社会活动④疯狂地进行网上购物A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④17．同学们，当你进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己“冷静思考，沉着应答，会考出好成绩的”。
这种调控情绪的方法是A．自我暗示 B．转移注意力 C．立即行动 D．合理发泄18．韩信受胯下之辱，却成为大将军；司马迁受宫刑，成就了“史家之绝唱”的《史记》。
下列说法错误的是A．生活中某些负面的情感尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义B．要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力C．情感驱使我们做出行动D．他们都是没有羞耻感的人19．“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。
”大仲马的这句名言对我们的启示是①乐观、幽默的人没有烦恼②人生路漫漫，该喜则喜，该悲则悲③人生有烦恼，我们要善于排解不良情绪④要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生A．①②B．③④C．①③D．②④20．如果与某个同学建立了真挚的友情，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴躁如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重对立的情绪。
这说明A．培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪B．情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有关系C．培养健康高尚的情绪，就不会产生不良情绪D．少年时期是情感发展的关键时期21．在生活中我们的情绪常常会随着天气的变化而变化，这体现出影响情绪的因素是A．个人的生理周期 B．周围的舆论氛围C．自然环境 D．对某件事情的预期22．人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围人。
因此，我们调节情绪时应该( )①需要了解自己的情绪②进行剧烈运动③到风景秀丽的公园散步④注意他人的情绪感受A．①② B．②③ C．①③ D．①④23．下列成语所表达的情绪按顺序分别是（ )①眉飞色舞，兴高釆烈②拍案而起，义愤填膺③战战兢兢，抱头鼠窜④黯然神伤，泣不成声A．喜、怒、哀、惧B．乐、苦、惧、哀C．喜、怒、惧、哀D．甜、酸、苦、辣24．情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。
这表明①情绪与情感既有区别又有联系②情绪会相互感染，不可调节③人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感④情绪具有不稳定性，情感相对稳定A．①③B．①④C．②③D．②④二、简答题25．一个没有受到父母关怀的青少年,认为自己在家庭中没有价值,所以在学校交朋友,无视道德观和理性地寻找朋友或同类。
所以在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
请举例说明为什么说情感是人最基本的精神需求。
26．冲动是魔鬼时时得警醒吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。
被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身1/4被烫伤。
2016年1月20日,温州市鹿城区人民法院一审认定朱某构成故意伤害罪，判处其有期徒刑一年十个月。
(1)导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪?这种情绪的影响是什么?(2)探究：结合案例，运用自己的语言，简要写出法律的作用。
(3)分享：我们从朱某的行为中吸取了哪些教训?27．阅读下列情景,回答问题.学校举办演讲比赛，要求每个班必须由两名同学参加，班主任让小慧和小花参加。
一听这一消息，小慧非常高兴说：“太好了，展示能力的机会来了，我一定好好讲，争取拿奖！”之后天天认真做准备，获得了一等奖；而小花听到演讲消息后马上满脸冒汗说：“（我不行！”之后天天愁眉苦脸，担心怕出丑，稿也没心情看，结果没取得名次。
（1）面对同一个事，两位同学的情绪表现有什么不同？（2）情绪对人的行为和生活有什么影响？（3）两位同学的表现给了我们什么启示？28．小薇是一名初一的学生，因为要面临期中考试，每天早上6点就要起床，晚上要学到12点多才能睡觉，学习压力很大。
可是，小薇的父母“望女成凤”的心愿太强烈了，对小薇进行了严格的管制。
小薇痛苦地说：“爸妈越是这样管我，我心里就越压抑，我经常会跟爸妈吵架，我也不想这样，但就是控制不了自己……”（1）请你组织本次主题教育活动，你将开展一种什么形式的活动？（2）为激励同学们积极调控情绪，请你搜集一句调控情绪的名言、谚语或俗语与同学们共勉。
（3）如果小薇同学向你寻求帮助，请你给出调控情绪的好方法并举例说明。
29．李红就读的中学是省级重点中学，到了这个强手如云的新环境，原来成绩数一数二的他，只能排到班级的第十名左右，而且一直当班长的他，最近在班干部竞选中失败了。
他很失落，每天过得也不开心，性格变得越来越急躁。
这天，李红回到家正想看电视，妈妈又让他做作业，李红和妈妈发生了争吵，最后“砰”的一声摔门而去。
请你对李红的做法进行评析。
参考答案1．A 2．C 3．A 4．D 5．B 6．A 7．D 8．A 9．D 10．A 11．A 12．D 13．D 14．A 15．A 16．A 17．A 18．D 19．B 20．A 21．C 22．D 23．C 24．B25．例如:我们需要基本的安全感、信任感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感;等等。
26．（1）是一种消极（或愤怒）情绪。
这种情绪使人精神萎靡，思维迟缓，使人失常发挥，会对身心健康产生不良影响。
或者：会使人神经系统紊乱，使人丧失理智，导致违法犯罪。
（2）违法是要受到法律制裁的；法律惩恶扬善、伸张正义，维护公民的合法权益；法律规范和纠正我们的社会行为，维护社会的正常秩序；法律不同于道德，是国家强制力来执行的。
（3）了解自己的情绪，合理调节情绪；增强法治意识，依法办事；遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益；珍爱自己生命的同时，珍惜爱护他人的生命，尊重他人的生命健康；学会对自己的行为负责等。