基础练习
一、给加点字选择正确的读音
磅礴选第二个.其余选第一个.
二、将下列能够搭配的词语用线连起来.
健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉
三、选择合适的词语填空.
从青藏高原各拉丹冬雪山开始.长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕.一路汇集几十条大河.从西到东横贯中国.成为孕育伟大民族的生命之河.让母亲河生生不息地流淌下来.是我们每个人的神圣责任.
三、给吓了句子中加点字选择正确的解释.
1.⑤2.④
四、用打比方的方法改写下列句子.
1.xx悬在海与天的边缘.
红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘.
2.椰子树在海风中摇曳着树冠.
椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠.
五、根据课文内容填空.再完成练习.
1.照样子写词语.
赤朱丹彤（四字并列）：楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁
2.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子.从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸.溅起数丈高的浪花.发出雷鸣般的轰响.有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央.
3.你从雪山走来.春潮是你的风采；你向东海奔去.惊涛是你的气概.你用甘甜的乳汁.哺育各族儿女；你用健美的臂膀.挽起高山大海.我们赞美长江.你是无穷的源泉；我们依恋长江.你有母亲的情怀.
3、闪耀格外
4、xx、大名鼎鼎、大腹便便
唠唠叨叨、大大咧咧、迷迷糊糊
5、（1）湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰.几朵白云在雪峰间投下云彩.就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花.
（2）虽然这是并不是春天.但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
（3）夕阳西下.阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影.
四、在括号里填上合适的xx词语.
1.不仅而且2.即使也3.因为所以
五、把下面的句子填写完整.使他们读起来充满诗情画意.
1．雏菊（轻轻漫步在）篱笆．
2．黄昏（悠悠笼罩着）村庄．
3．xx（温柔拥抱着）xx．
六、排序.
351426
七、根据课文内容填空.
1.本单元我领略了（源远流长）的长江.欣赏了（美妙绝伦）的三亚落日.感受了(本答案来自零五网.)（蔚为壮观）的烟台的海和（神奇壮观）的金华双龙洞.课外我还领略和欣赏了（云雾飘渺）的（庐山）.
xx烽火练习与测试答案
基础练习
一、看拼音.写词语.
烽火妄想歼灭蓄谋已久震耳欲聋
二、给加点字选择正确的读音.
jícuan kai tu
三、把下列词语补充完整.再按要求回答问题.
A：嚎仰汹汹恼狼鼠
B：词忾继顾
1、贬义词.褒义词
2、抱头鼠窜：那家伙被人识破把戏.不得不抱头鼠窜.逃之夭夭了.
奋不顾身：这位青年看到一个小女孩不幸落水.便奋不顾身地去救她.
四、根据课文内容填空.
略
发展练习
一、把下列名句补充完整.
1.大江东去.浪淘尽.xx风流人物.
2.无边落叶xx下,不尽xx滚滚来.
3.xx远影碧空尽.唯见xx天际流.
4.君不见黄河之水天上来.奔流到海不复回.
5.xx远上xx间.一片xxxx.
二、阅读短文.完成练习.
1.时间
早晨的（明丽）中午的（热烈）
四、阅读课文片段.完成练习.
1.鲸吞、鼠窜、蜂拥、狐疑等.
2.心脏、手腕、面目等.
3.作者用“蚕食”、“魔爪”及被字句是为了表达日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道.
4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制了.
发展练习.
一、阅读短文.完成练习.
1.迁移埋怨嘲讽喧嚷（吵闹）
2.你认为留鸟们能寻找到墨西哥湾吗？为什么？
记金华的xx练习与测试答案
基础练习
一、看拼音.写词语.
明艳气势拥挤观赏
二、选择正确的读音.
全部第一个
三、根据课文内容填空.
1.洞口——外洞——孔隙——内洞
2.随着山势.溪流时而宽.时而窄.时而缓.时而急.溪流声也时时变换调子.
宽和窄缓和急
3.这些石钟乳形状变化多端.再加上颜色各异.即使不比作什么.也很值得观赏.
我认为留鸟们找不到墨西哥湾.因为他们懒惰.说好了今天做的事情却又拖到了明天.最后又不干了.一直留在了森林.等到下大雪的时候.才后悔莫及.但也来不及去墨西哥湾了.最后他们宁愿多冻几天也不愿飞到南方了.就这样过了一年又一年.所以我认为留鸟们找不到墨西哥湾.
二、八年抗战,中华大地涌现出无数英雄儿女.搜集一位抗日英雄的资料（图片、音像等）.把他（她）的故事简要地写下来.
激怒断然愤怒焚烧声势浩大呼吁抵制
三、阅读课文片段.完成练习.
1.你从这个片段哪些词句中体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁？
我从“40年后”、“专程前来”、“看望”、“感谢”、“和她的家人”体会到聂将军架起了中日友谊的桥梁.
2.联系课文内（本答案来自零五网）容说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”.是“中日友谊的使者”.1）.聂将军救助了两个日本小姑娘,并无微不至的照顾她们.
这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹.
四、读读例句.xx片段.
1.仿写：怎样窄的小路呢？两个人并排走着.刚好.再没法同时走第三个人.是这样窄的小路.
2.仿写：内洞一片漆黑.伸手不见五指.令人油然而生一种恐惧感.生怕一不小心撞到了墙.每当眼前有人影飘过.我都会不禁毛骨悚然.希望赶快出洞.
半截蜡烛练习与测试答案
基础练习
一、给加点字选择正确的读音.
一截和摇曳选第二个.其余选第一个.
二、xx.再组词.
梯子下载厨师
快递一截橱子
三、在括号里填上合适的词语.
厉声的呵斥从容地应对娇声地说话
镇定地回答轻轻地走过默默地奉献
四、阅读课文片段.完成练习.
1.反问你不用蜡烛也行的.
2.“厄运”意思是困苦的遭遇.不幸的命运.这里指半截蜡烛如果燃烧到金属管处就会自动熄灭.秘密就会暴露.情报站就会遭到破坏.“从容”一词让你感觉到杰克的沉着冷静、镇定自若.
发展练习
一、阅读短文.完成练习.
1.（1）30岁生日.我点燃了53支蜡烛.
（2）“我”提前两天过生日.
（3）“我”过生日.桌上却放着母亲生前最爱吃的带壳的炒花生.
2.（1）“我”的30岁生日.
（2）纪念母亲.过“我”向她表示的第一个生日.
xx将军与xxxx练习与测试答案
基础练习
一、抄写词语.
略
二、选择合适的词语.
这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了.
3.给这段话加上一个恰当的标题.
中秋xx夜
三、阅读思考.
以小伐木人的笔记为文章的题目总揽下面六个小标题你认为合适吗？
合适.因为那些都是小伐木人的生活经历.它像一幅幅图画展现在我们眼前.让我们感受到了自然的美好和生活的快乐!
3.雄伟险要轻盈冲瀑布下流的速度极快
三、游记提纲.
例如写记xx
一、时间人物.总写xx的大概印象.
二、可以详细写xx的一个景点.
三、总结.可以写写感受.
您也可以采用游览的时间顺序写提纲.
四、课文对双龙洞的描述和作者对芦笛岩溶洞的描写有什么不同之处？
作者对芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象.运用了很多的修辞手法.形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽.双龙洞的描写.语言平实.符合叶圣陶的语言风格.作为课文更有利于学生展开想象.培养思维能力和语言表达.
三、阅读思考.
作者按照时间顺序记叙了游览长江的所见所想.几个表示时间的词语在文章中有什么样的表达效果？层次分明.结构清晰.通俗易懂.
xx落日练习与测试答案
基础练习
一、看拼音.写词语.
逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦
二、写出下列词语的近义词.
缘故（缘由）依旧（仍旧）顽皮（调皮）
惊讶（惊奇）摇曳（摇晃）欣赏（赞赏）
2.你喜欢这些描写落日的句子吗？说说为什么？
答：喜欢.因为这句话用了拟人的修辞手法.把太阳比喻成一个快乐的孩童.显得充满活力.把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象.
3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子.请摘抄下来.
我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光芒.变得温和起来.像一只光焰柔和的大红灯笼.悬在海与天的边缘”.因为落日象大红灯笼的时候.能够呈现出一种节日的喜庆气氛.让人感到安宁与快乐.
烟台的海练习与测试答案
基础练习
一、看拼音.写词语.
嬉戏如痴如醉轻盈崇山峻岭前赴后继蔚为壮观
二、给加点字选择正确的读音.
凝重惬意选第二个.其余选第一个.
三、根据课文内容填空.
1.时间
2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远.
3.烟台的海是一幅画.是一道广阔的背景.是一座壮丽的舞台.世世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧.
苏教版六下语文练习与测试第一单元练习答案
一、看拼音.写词语.
漆黑收敛凝重杜鹃湛蓝惊讶恬静石笋灌溉挺拔俊秀气势汹汹
二、选词填空.
1.拜访访问2.xx平静xx
三、根据词义写句子.
1.我已经xx了这件事的道理.
我看这件事已经很xx了.你不用解释了.
2.小明在今天的数学考试得了满分.所以他分外高兴.
小明经常助人为乐.因为他从来不把帮助别人看作分外的事.
八、阅读短文.完成练习.
1.这篇短文描写的是俄罗斯六月的乡村风光.
2.天空是(蓝色)的;空气是(新鲜)的;
花儿是(芳香)的;鸟儿是(欢快)的;
xx是(碧请)的;农舍是(简陋)的;
"我"的感受是(舒服)的.
3.(1)空气呢--像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!(√）