检验新知(10)情景设计1、情景设计2、思考与讨论知识讲解(10)一元二次方程的概念,整式方程中只案例练习(15) 1.判断下列方程是否是一元二次方程知识讲解(10)一元二次方程的解法有直接平方法,
综合实践(20)用配方法和公式法解题,作练习
课堂测试(5)完成课堂测试,并分析错误率较高的
在群里发布预习内容预习新课互联网
播放PPT 观看视频,并回忆一周以来,引起自互联网电子白板视频播放PPT 回顾课前自主学习内容,进入情景想电子课间、电子白板在探索过程中学习这节课的重点知识按照老师的节奏温故知新电子白板、课件
提供案例,引导学生运用新学知识。
小组讨论,提供对策,在练习中强化互联网、电子白板、电子课件在综合实践中,让学生更加理解配方学生根据题目的特征选择适当的解题互联网、蓝墨云班课、电子白板测试学生的掌握情况完成测试。
互联网、电子白板
提供知识点和案例学习配方法和公式观看视频,并体会看法转变带来的情互联网、电子白板、视频
利用平台提前发布任务,让学生做好上课准备。
播放学生熟悉的知识顺利导入新课。
根据平台学生完成作业情况以及提问检验学习新知识效果,提高了课堂效率。
播放PPT
阶段学习成果检验。
通过头脑风暴培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。
当堂测试,即时掌握学生学习效果。