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《亡羊补牢》说课稿


(补救)
坏掉修好继续使用。 犯错后对问题进行应对, 避免下次再犯类似错误
想一想
对两次丢羊,养羊人 分别是怎么想的?怎么做 的?结果怎么样?
第一次丢羊:“街坊劝告他说:“赶快把羊圈 修一修,补上那个窟窿吧。”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什 么呢?”他没接受街坊的劝告。
第二次丢羊:第二天早上,他去放羊, 发现又少了一只。他很后悔,不该 不接受邻居的劝告。
他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修的结结实实的。 从此,羊再没有丢失过。
对两次丢羊,养羊人分别 是怎么想的?怎么做的?结果么样
怎么说
第一次
羊已经 丢了,还 修羊圈 干什么呢?
怎么做 结果怎样
没有修 羊圈
羊又少了 一只
内心的想法
不知错
满不在乎Βιβλιοθήκη 第二次现在还不晚赶快堵上那 个窟窿,把 羊圈修得结 结实实的
羊再也没丢 非常后悔
去改正
后悔

劝不听
又丢 修 再也没丢
有错
就改
不算晚
亡羊补牢
亡羊补牢
单位:山河乡中心小学 教师:王恩
理解
什么叫寓言?
“寓”:寄托 ,“言”: 讲道理。寓言是通过一个生 动有趣的小故事,告诉人们 深刻的道理。
明确:
1.理解课题 2.《亡羊补牢》是一个成语,
也是一则寓言。
结合实际生活回答问题:
小朋友们在日常生活中会犯 错误吗?
小朋友们犯了错误会怎么做呢?
补 (修补)
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