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诗歌常用的表现手法(教师)

3.诗歌常用的表现手法
①衬托:用其他的事物作陪衬,以增强诗歌的艺术形象,突出事物的特征,强化诗歌的思想感情。

a、正衬——以美好的景物写快乐,以凄凉的景物写悲哀。

如马致远的《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,通过写衰败的景象来衬托游子漂泊的孤苦。

b、反衬——以美好的景物写悲凉,以凄苦的景物写快乐。

如杜甫的“江碧鸟愈白,山青花欲燃”,极言春光的美好,来反衬诗人常年欲归不能的愁思之情。

注:反衬中用得最多的是“以动衬静”。

典范:“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”。

②虚实结合:有为实,无为虚;有据为实,无据为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,抽象为虚;当前为实,过去、未来为虚;已知为实,未知为虚。

例1:登鹳雀楼王之涣
白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

诗歌的前两句为实写,诗人用粗线条勾画了落日、晚山、黄河、大海等景物,显示出登高远眺的特点。

后两句为虚写,如果要看到更广阔更奇丽的景色,那就得更上一层楼。

例2:陇西行陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

第三句实写战场的惨烈场面,第四句虚写亲人的思念。

一虚一实形成鲜明的对比,产生强烈的悲剧效果。

③用典:典故是指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。

用典可以使诗歌语言精炼,增强诗歌的生动性和丰富性。

例:江汉杜甫
江汉思归客,乾冲一腐儒。

片云天共远,永夜月同孤。

落日心扰壮,秋风病欲苏。

古来存老马,不必取长途。

尾联用老马识途的典故,比喻自己身虽年老多病,但智慧犹可用,还能有所作为。

《韩非子·说林上》里讲,春秋时管仲随齐桓公伐孤竹,春往冬返,迷失道路。

管仲提议用老马领路,于是找到了归途。

“老马”是诗人自比。

④移情:明明是写自己,但却从别人或对方落笔,使表达更加委婉含蓄。

如:除夜高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

其他表现手法:白描、点面结合、正侧结合、比兴手法、铺陈、象征、联想和想象、抑扬关系(欲扬先抑、似褒实贬、似贬实褒、欲抑先扬)
其他表现手法:
象征:通过特定的、容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。

“青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城”(李德裕《登崖州城作》)这两句描写青山环绕,层峦叠嶂,自己所处的郡城正在严密封锁,重重阻隔之中。

象征了自己被政敌迫害的景况,书写思归不得的忧伤。

联想和想象:
联想:由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”(贺知章《咏柳》)诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象。

想象:人们在已有材料和观念基础上,经过联想、推断、分析、综合,创造出新的观念的思维过程。

“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

”(刘禹锡的《望洞庭》)这首诗选择了月夜遥望的角度,通过极富想象力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。

比兴:“比者,以此物比彼物也”就是通常所说的比喻、比拟。

“兴者,先言他物以引起所咏之辞也。

”就是平常所说的起兴、兴喻。

“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”(李商隐的《锦瑟》)首联用瑟这种乐器起兴,由此而思及“华年”。

“桑之未落。

其叶沃若”(《诗经·氓》)
抑扬:把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。

有先扬后抑和先抑后扬之分。

“闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。

忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。

”(王昌龄《闺怨》)这首诗采用先扬后抑的手法,先写少妇“不知愁”,后面才说她“悔”,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了“闺怨”的主题。

题型设置——分析表现手法
1.提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?
2.提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。

诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
3.解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法。

4.答题步骤:(1)准确指出用了何种手法。

(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。

手法——分析——作用
例1:阅读下面一首唐诗,按要求答题。

端居①李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

[注]①端居:闲居。

②素秋:秋天的代称。

◎这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。

(3分)
【答题示例】在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。

(步骤一)诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写,赋予客观景物以浓厚的主现色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,(步骤二)表达了悲愁,孤寂和思亲的情感。

(步骤三)
例2:喜外弟卢纶见宿(司空曙)
静夜四无邻,荒居旧业贫。

雨中黄叶树,灯下白头人。

以我独沉久,愧君相见频。

平生自有分,况有蔡家亲。

注:晋人羊祜为蔡邕外孙,故称表亲为“蔡家亲”
问:这首诗的颔联“雨中黄叶树,灯下白头人”运用了什么手法?
【答题要点】比兴兼用的手法,用风雨中飘摇的黄叶树比喻孤灯下凄凉的白头人,烘托了悲凉的气氛。

作者先写“黄叶树”以引出下文的“白头人”,是为“兴”。

例3:阅读下面这首宋词,完成题目。

鹊桥仙(陆游)
华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举①?酒徒一半取封候,独去作江边渔父。

轻舟八尺,低逢三扇,占断苹洲烟雨②。

镜湖③元自属闲人,又何必君恩赐与!
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。

博,古代的一种棋戏。

②占断:占尽。

苹洲烟雨:指长满苹草、烟雨空濛的风光。

③镜湖:即鉴湖,在今浙江绍兴。

唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。

★词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意?请简要分析。

【答案示例】用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。

皇帝既置我于闲散,镜湖风月原本就属于闲散之人,又何必要你皇帝恩赐呢?再说天下之大,何处容不下我一个闲散之人,谁又稀罕你皇帝的恩赐!
例4:阅读下面的宋诗,回答问题。

(8分)
九日和韩魏公①(苏洵)
晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。

不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。

佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。

暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。

[注]①九日,农历九月九日,即重阳节;韩魏公,时为丞相。

②金罍,泛指酒盏。

③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。

★“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。

(4分)
参考答案:妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮志未绝。

佳节时不喜反忧,壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现,“久”与“偶”在时间上一长一短:三层对比,层层递进,准确地表达了作者的内心世界。

(4分)。

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