综合性学习
口语交际 写作
岁月如歌—我的初中生活
活动目标：1.重温初中生活的欢乐与美好， 增进友谊，促进班集体团结向上。 2.总结初中三年学习生活的得与
失，养成搜集、整理、收藏资料的好习惯。 3.锻炼口语交际能力、写作能力
及自主组织活动的能力，使学生的语文知识 和语文运用能力得到综合发展。
送别
词：李叔同
求一定就是你我的追求……
• (3)理想
• 理想像手中的利斧，斩断荆棘冲击平庸；有了理想，梦中 便有了希冀。
• 青春离开了伟大的理想，只不过是东流水上漂浮的落叶。 • 灿烂的理想，使我们年轻的心胸如宇宙般辽阔，让五色斑
斓的星星在心空中闪烁。
• 苍鹰追求的永远是蓝天的宽广。 • 只要有长满绿叶的心境 • 总会有一片美丽的风景属于你的窗口 • 理想是人生的铺路音符，奋斗才是青春的赞歌。
这一环节是同学们大展身手的 好机会。各种才艺都可以为我
们的活动增彩。
全班分为五组，自由准备节目，注意不要重复， 参考：小品、情景剧、诗朗诵、舞蹈、唱歌、
乐器演奏等。 每组同学要精心准备本组的节目，为大家带来
惊喜，也为同学展示另一个自己。 课下可以学唱《青春纪念册》（可米）
《祝福》（张学友）
6.诉诸笔端 记录时刻
长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残
天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒尽
余欢
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
夕阳山外山
今宵别梦寒
——
岁 月 如 歌
我 的 初 中 生 活
活动准备时间：两周。 活动参与者：全班同学与教师。 活动指导：1、岁月的流逝。
2、光影的记忆。 3、永远的赠言。 4、如诗如梦。 5、如歌的青春。 活动总结：同学们畅所欲言，在活动后写一 篇自己的总结，字数不限。
《送元二使安西》 王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人.
《赠王伦》 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情.
给友人 ---汪国真
不站起来 才不会倒下
更何况 我们要去浪迹天涯
跌倒是一次纪念 纪念是一朵温馨的花 寻找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏
响。
你是一首小诗，抒情是你的本质。我相 信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发
着最迷人的青春气息。
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。 明天，我们要到生活的星图上找到自己 的位置，让我们用自己闪烁的星光相互
问讯、表情达意。
青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美 妙，几乎每一处都有生命奔流。青春迷 人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是 一种风度，更是一宗财富──青春的追
• 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家， 却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑 家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把 您遗忘!
• 您是海洋，我是贝壳。 是您给了我斑斓的色彩……
（2）赠同学
青春像一只银铃，系在我们的心坎上， 只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声
---友谊的真谛 抬头仰望，这才发现：
天气正晴， 心情正好， 脚下的路正长！
小组合唱：《爱，因为在心中》 小组舞蹈：《气球》
小组诗朗诵：《赠汪伦》（02:30）
话 剧 ： 图 兰 朵
宿舍的那些事儿
好朋友 就是一辈子
祖 山 行
朋友
就是陪你 看风景的
那个人
朋友
就是和你勾 肩搭背的人
（以座谈会的性质为主）
2.
光 影 的 记 忆
这一环节全班分为8人一组。课 下准备初中三年中你用照片记 录的点点滴滴，并为每张照片 取个名字，写在照片后面。
活动时，先在小组内展示自己 的照片，最后每组选出每个同 学最好的一张，在全班轮流展 示，有兴趣的同学也可以讲讲 照片的故事。
老师和每个同学准备一段赠言，写 在教师分发的彩纸上，畅所欲言， 也可涂鸦作画。可表达对理想的执 着、对同学的不舍、对老师的敬爱、 老师对同学们的祝福等等。活动时 可相互分享，请同学老师为自己留 下祝福。之后教师将这些赠言整理 成册，作为纪念。
同学们在活动中一定有自己的想 法，也对我们的班集体更加熟悉 和热爱。写一份你在这次活动中
的总结，字数不限。
这次活动之后，照片、赠言、诗 作、总结都会由教师编辑成册，
作为永久的纪念。
最难忘的运动会
难忘语文课之如果人类也有尾巴
• （1）赠老师
• 老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培 养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好 的心灵。 月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您 ──老师!
4.如诗如梦
用诗表达，你， 听到了吗？
对诗歌感兴趣 的同学可在课 下准备一首诗 歌，能够表达 离别之情与同 学友谊即可。 活动中（先猜 诗名）为全班
同学朗诵。
朗诵过后，同学们 趁热打铁，自己来 作诗吧！！现场15 分钟即兴作诗，字 数不限。之后，同 学们朗诵，其他同
学给予评价。
5.
如 歌 的 青 春
我们就这样携着手 走呵 走呵
你说，看到大海的时候 你会舒心的笑 是呵 是呵
我们的笑 能挽住云霞 可是，我不知道
当我们想笑的时候 会不会
却是 潸然泪下
友谊
---茹科夫斯基
从高山之颠滚落下来， 橡树遭到雷击， 躺在尘埃，
但常春藤却紧紧抱着它， 不肯分离……
啊你，这就是友谊！
友谊 ---帕斯
这是被等待的时刻 在漫无止境地坠倒的
1.岁月的流逝。
“而那过去了的，就会成为 亲切的怀恋。”
——普希金
三年的岁月如白驹过隙，转瞬即逝。 相聚犹在昨天，分别即在眼前。数 不清的欢乐和惆怅洒落在校园。
•
①请同学们讲讲这三年中遇到的一 件最难忘的事。
②三年的学习并不是竹篮打水一场 空。请同学们回忆自己印象最深的 一节语文课，为何仍记忆犹新。
朋友 是生活中无处不在的人
朋友 是与你同甘共苦的人
朋友 就是和你一起吃吃喝喝的人
天海 涯内 若存 比知 邻己
桌子上面 灯盏松开了头发 夜晚把窗口变成无垠的空间
这里无人 无名的存在包围我
原创：
离别颂
来到了一个陌生的地方， 又似梦中，
一切都很陌生。 独自一人走着，走着...... 忘不了，忘不了昔日的袍泽。
同窗三年， 友谊的种子播撒在我们的心田，
待到收获时， 我们却依依惜别。
往事历历在目， 心情澎湃不已。 或许，暂时的别离 为的是明天更好的相聚。 流逝的时间将会告诉我们