众人划桨开大船
【活动主题】乐于合作善于合作
【设计理念】
21世纪是一个合作的世纪，合作精神和团队意识成为衡量一个人素质的标准之一。

如果缺乏合作意识和团队精神，将是孩子们健康成长的障碍。

本课《众人划桨开大船心理健康辅导设计》就是想通过活动引导学生领悟到合作的必要性，感受合作的重要性，乐于合作，并在体验活动中寻找合作有效策略和方法，使学生善于合作。

【辅导目的】
1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。

2、了解合作一般应有的正确态度和方法。

3、通过训练，培养学生初步的合作能力锻炼和培养学生的合作精神。

【辅导重点】
1、了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作。

2、在创设的情境中领悟互相信任、互相配合、合理分工等合作的行为基础。

【辅导难点】
1、在活动中领悟到学会合作的重要性。

2、通过训练，培养学生初步的合作能力锻炼和培养学生的合作精神。

【辅导准备】
多媒体设备、电脑课件、报纸等
【辅导步骤】
一、歌曲引入
提示倾听歌曲歌词，猜猜歌曲名称或描绘歌中的情景。

二、甲板热身---“一元五角”
游戏规则：女生为“一元”，男生为“五角”，当下达“两元”、“三元五角”等口令时，小组内成员按照规定的钱款数额，凑齐人数站立起来。

【设计意图】初步尝试合作，了解到自己所在的是一个团体。

三、走进船舱----了解合作的方法
船舱剧院上演剧目：
1、剧一：有一次，天鹅、狗鱼和虾，一起想拉动一辆装东西的货车，三个家伙套上车索，同时用力拉，可车子还是拉不动。

车上装的东西不算重，只是天鹅拼命向云里冲，虾尽量向后倒拖，狗鱼直向水里拉动。

2、剧二：在我们的集体也会出现一些不和谐的音符，课件出示：（篮球比赛中，华华抢到了篮球，拼命往前奔。

球友喊，快传球，他就是不传，最后球被人中途抢走，问他为什么不传球，他说，我就是想自己投篮，投中的是英雄。

……）由两个剧目引导，我们要开动大船时应该要怎么做？
【设计意图】让学生在情景中明确：合作要顾全大局、互相谦让、互相配合、合理分工。

四、众人划桨----体验合作的快乐
游戏规则：1、组员围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来；
2、限时30秒，在规定时间内等组员全部站起来后才算大船成功起航；
3、组员间手不能断开。

可选择一组到教室前方进行尝试，尝试几次后若是失败，可由余下的小组到前面进行尝试。

游戏结束后，小组讨论：（1）若失败，为什么会失败？
（2）成功，成功的诀窍是什么？
【设计意图】进行合作的体验，过程中初步体会到合作带来的力量和快乐。

五、同舟共济
游戏规则：
第一轮：
1、各组成员先想好用何种办法均进入报纸上，无论用任何方式都可以。

2、组长组织本组同学站在报纸上，数十下后，仍能坚持住的，才算成功脱险。

3、不可以脚踏报纸之外。

第二轮：
1、将报纸对折，让学生估计，在这报纸上现在大约能站多少人？
2、咱们想想怎样才能尽量多的站人呢？可以向你们的智囊求助。

谁的意见可行，咱们就接受谁的意见，关键是以大局为重。

3、生出主意，讨论，想办法。

组长组织本组同学站。

看那组站的人多。

4、小组讨论，说说你在“同舟共济”过程中，你的感受。

【设计意图】：通过游戏，大家懂得了小组之间也要配合好，才能取得胜利，更从游戏中体会到了同学之间互相合作得好处，更是体验在遇到困难时合作的可贵性。

六、我们共同经历
我们一路航行下来，请写下你的感受。

（播放背景轻音乐）
活动准备：发给学生彩色的便签纸写感受，在黑板上画上每个小组的图案，让学生在写完感受后将便签纸贴在相应的小组图案上
总结：合作需要我们齐心协力、互相帮助、合理分工、取长补短、善于接纳他人意见、善于发挥自己才能、学会商量。