提高自身能力，用能力来说话开学工作已然安排妥当，学校一直看好的小玉老师突然接到调令，离开我校。

继之接任该任务的老师是一位实习生。

第二天，教导处就听到了来自各方面的反应：这个新老师不会教学，管不住学生，更不能担任班主任，否则这帮孩子就毁了。

真的如此严重吗？我决定去她班里看看究竟。

一走进班级，果不其然，虽然她在教室内站着，但是孩子们全然不认为这是个老师，没有尊重可言，更没有尊敬之意。

回头看看这位新老师，一脸稚气，整个目光中全是怯意，全是无助。

仔细想来，她没有实习过，没有经验；而她所在的学校和我们想当年的师范学校也是无法同日而语的。

真是令人担忧的一个问题。

回到办公室，我陷入了沉思。

一个能力不足的人，到了新单位成了单位里令人担忧的“最短木板”，那么，这个人的价值何在？而同样是新教师，去年的晓老师的表现却让每位同行心存敬意：晨练中和孩子们一起奔跑追逐；课堂上，主动和弱智学生搭伴，手挽手做游戏；工作之余和办公室的教学前辈讨教教学策略……人家虽然曾获全国冠军，但工作中却总是谦虚谨慎，且颇有成就。

这样的新人，我想，每个单位都会抢着要。

因为能力。

当自己拥有了胜任工作的能力，无论到了哪里，都不会是大家担忧的对象。

如何提高自己的能力？如何让自己的能力成为单位中不可或缺的重要木板？这让我想起一个小故事——
A君对B君说：“我要离开这个公司。

我在这里没有任何发展，我恨
这个公司！”B君建议说：“我举双手赞成你报复！！这个破公司一定要给它点颜色看看。

不过你现在离开，还不是最好的时机。

”A君问：“那什么时机比较好？”B君说：“如果你现在走，公司的损失并不大。

你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独当一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。

”
A君觉得B君说的非常在理。

于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多忠实的客户。

两人再见面时，B君问A君：“现在是时机了，要跳赶快行动哦！”
A君笑道：“老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。

”
B君听后也笑了，其实这也正是他的初衷。

当自己真正成为单位领导舍不得的人才时，我们就有了成功的基础，那不是几个证书，也不是多少奖金，而是我们走到哪里都不会被忽视的能力。

回想自己刚参加工作时的情形，现在还历历在目。

当时一毕业就被领导任命为全校唯一的一个毕业班的班主任。

接到任务后，我没有担心，没有害怕，而是一心扑在工作上，一心想着怎么去把工作做好，怎么完成自己的教学任务，现在回头看看，想当年的自己走了多少弯路，费了多少没用的功力啊，可是，那是自己成长中必须经历的，那就是有价值的。

再想想我校的这位新教师，怎么办？经验不是说有就有的，能力也不是说强就强的，但是，信心应该是有的，决心应该是有的，
态度应该是有的。

改变自己目前的心态，我们可以陪伴她慢慢长大、慢慢成熟。

这样想来，无论做什么，只有自己好好提高自身能力，用能力来说话，就没有克服不了的困难，就没有迈不过去的坎儿。

好姑娘，挺起胸，让自己的水平表现出来，让自己的能力绽放出来，让能力亲自来说话！。