5．故事新编，借壳写文。故事新编就是以历史或神话传说等为题材 进行改编。写这类作文应注意两点：一、联系原著；二、结合当下时 代背景。具体方法为：将人物从古典名著或其他作品中借来，保持人 物的言行、性格不变，将其放置到现代场景中，揭示某种主题。
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（2017温州)根据要求作文。 谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二次。
第三部分 写 作
专题四 写作
01 考点知识讲解 02 典型考题精析 01 中考真题精选
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第八节 个性与创新
考场作文获得满意分数的一个重要因素就是“有新意”，即“见解新 颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征”。个 性是中考作文获得发展等级分的关键，有个性，文章才会有创意。“ 个性”是文章的真正价值之一。 (一)从内容上说，写作文要有自己独特的感受和独到的见解。 即使是平常的事物，也能从中发现不一样的地方，有自己真切的体验 或新颖的角度。能将这些表现出来，不模仿别人，不因袭旧的模式， 就能别开生面，令人耳目一新。
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3．创新思维，立意创新。作文创新首先是立意创新，能表达独到的 见解和独特的思想、情感。要多角度、多层次地观察生活、思考生活 ，透过生活现象挖掘独到的、新颖的主题思想。例如，写抗洪救灾的 故事，按常规思维，立意多是赞颂抗洪救灾中涌现出来的各种可歌可 泣的精神。换个角度，从事情的另一面思考，就可以有很多新立意： 从洪灾的危害，懂得人类远远不能对这个地球自由地说“不”或“是 ”；从抗洪救灾中各级部门的反应和行动，想到高效社会的构建；从 抗洪救灾中普通人的平常表现，明白尊重平凡或尊重生命的重要…… 多角度创新思维，立意自然新颖。
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2．书信传情，亲切真实。书信体作文与日记体作文类似，既可以是 一封信构成一篇文章，也可以是几封短信组成一篇文章，表达同一个 主题。在书信体作文的写作实践中，已出现了“两地书”形式的书信体 作文，这些信不再是一方写给另一方的单向交流，而是双方交叉着相 互写，以进行思想感情的沟通与交流。
3．童话寓言，赋予深意。寓言、童话的结构简单，篇幅短小，内容 可以虚构，因此写作思路较广，主题也往往深刻而富有哲理性。主人 公可以是人，也可以是其他生物或非生物。作文时如果要表现较深刻 、带有劝诫性的主题，我们就可以采用寓言或童话这种体裁。
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4．论坛跟帖，自由灵动。采用论坛发帖、跟帖的形式，既可以围绕 同一主题跟帖，以不同的身份跟帖，畅所欲言；也可以围绕同一话题 ，分设几个小问题，然后采用一问一答的形式作文，帖子可长可短， 表达随意，灵活自由。
——斯蒂芬·茨威格《人类的群星闪耀时》 一团火焰熄了，另一团火焰燃起。
——罗曼·罗兰《名人传》 经典名著中寓意深刻、耐人寻味的话语，总能激发读者思维的火 花。以上两句话给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一 篇文章。 要求：①文体自选。②不少于600字。③不得套写抄袭；④不得透露 个人信息。
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4．比较筛选，选材求新。写作材料可能很丰富，用哪些材料、不用 哪些材料，一定要有恰当的判断和选择。以新颖、深刻、有表现力为 基本原则，尽量选择自己熟悉的、有浓厚生活气息、富有时代感的新 颖材料。选取新颖材料成文，使人耳目一新，最能引起读者的阅读兴 趣。
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【审题指导】①你可以选择两句话中的一句，也可以兼顾两句，确定 立意。②你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以就自己 的理解，发表观点，结合生活和阅读的积累展开论述；可以结合以上 名著，写一篇读后感。
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【写法指导】
满分技法一 审题立意 材料一简而言之，就是抓住关键词语“错过”来分析。“错过”一词说明 了“把握时机”的重要性。可以正面阐述，也可以是反面否定。 材料二中的“火焰”“熄了”“燃起”这三个关键词语就是围绕“传承”“延 续”等词语进行的形象性的描述。 注意，写作的时候，不仅要从形式上延续阐述，更要从精神内核的传 承方面描写或说明。
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(二)个性和创新也可以体现在形式上。 如写记叙文类文章，可以巧妙设置情节，运用设置悬念、欲扬先抑等 手法，还可以交换视角，使叙述波澜起伏，曲折生动。写议论文，则 要注意多运用新颖的材料，或者从旧有的材料中翻出新意，平中见奇 。 1．日记连缀，易于表达。日记体作文既可以是单篇日记，也可以由 几则日记组合起来共同表达一个主题。结构形式比较灵活，每篇日记 之间不要求有特别严格的逻辑衔接，表达也比较自由，叙述、描写、 议论都可以随意穿插，便于作者情感的表达或自己观点、主张的阐述 。
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1．紧扣生活，感受独特。要写出有个性的作文，就要善于观察生活 ，探求和挖掘属于自己的独特感受。面对不同的作文命题，要能由此 及彼，多角度地联系现实生活，这个“生活”不能只局限于自己的生活 圈子，而是放眼世界的大生活。从丰富的生活中提炼独特的思想感受 和情感体验，从而选择对生活、对社会有自己个性化思考的题材，以 表现积极的、有特色的个性化主题。
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2．着眼真实，抒写灵活。在思想、情感求真的前提下，以自己擅长 的技法和语言，自由灵活地抒写，这样文章才能个性飞扬。每个人在 写作时要尽量使自己的长处和亮点在作文中得到充分的展现，并且在 结构安排、语言运用等方面发挥所长，要通过完整的故事情节和生动 的人物形象反映真实的现实生活。在着眼现实的前提下，自由灵活地 抒写，力求有个性地表达。
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5．匠心独运，表达创新。一定要从构思布局、写作手法、语言运用 等方面做到匠心独运、不落窠臼。构思要巧妙，要突破一般性构思， 将材料按照新的立意、新的视角进行恰当安排和处理。手法要新颖， 要善于采用新颖的表现技巧和手法，有创意地去表达。如情节的设计 、人物的描绘、结构的安排、体裁的选择等，力求新、奇、巧，使文 章摇曳多姿、耐人寻味。语言要“新活”，一是尽量选用生动活泼的 语言，力求表达的形象性；二是多选用新鲜时尚的语言，贴近时代、 贴近生活、贴近读者，更好地打动读者，引起读者的共鸣。