大班安全教育随笔
老师交代游戏规则。

(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做
小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)
幼儿园大班安全教育随笔篇一
楼梯是幼儿园中常见的设施，孩子们往往把楼梯当成运动娱乐设施，楼梯也是最容易发生危险的地方。

教师小结：今天我们知道了许多关于建筑的事情，我们小朋友很爱
动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危险的，小朋友不能随便到工地
上玩。

升入大班后，我班教室在二楼，孩子们每天上下楼梯都要经过好几回，于是关于楼梯的安全教育是我班经常提到的事情。

活动背景：本次主题班会是我班组织学生进行安全文明教育活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学
生的安全意识显得尤为紧迫。

中午孩子来园后，点点走来报告：“老师，上午放学时，洋洋在楼
梯上推别人。

”我想放学时洋洋是由他的爸爸接走的，当时来得比较晚
一点，走的时候楼梯上的人应该已经不太多了。

洋洋来园后，我问他上午放学走楼梯有没有推别人。

洋洋想了想说：“思思在前面，我让她走快一些，她就是不理睬我。

”“那你推她了吗?”“推了一点点，但我没有把思思推跌下来。

”洋洋低着头说。

看
来洋洋已经知道自己错了，我没有再责怪他，而是提醒他以后走楼梯时
要慢些，不要太着急，要注意自己和周围同伴的安全。

爱玩、好动是孩子的天性，在幼儿园上下楼梯时，有的孩子对此像
玩游戏一样，我觉得这不是幼儿的调皮行为，应该是好奇心、探索欲的
体现。

只是这样的好奇心带有很大的盲目性，毕竟楼梯到处都有，公共
场所的楼梯也不是玩的场所。

所以，一步一步地走楼梯也是一种好习
惯。

对于个别幼儿的不当行为，如果情节不太严重，我们教师不必大声
指责，只需提醒他注意安全，然后，在活动中通过讲故事的方式去教育
他们，帮助他们树立安全意识。

但幼儿生性好玩，幼儿想出的各种玩法
也很有创意，我们可以利用户外活动时间，在保证安全的前提下，让他
们在平衡木上、滑梯上玩得尽兴。

长期以往幼儿会逐渐形成良好的习惯，一步一步的地秩序的上下楼梯了。

幼儿园大班安全教育随笔篇二
幼儿园的孩子活泼好动，有强烈的好奇心。

他们什么都想看一看，
摸一摸。

但是由于他们的体能弱，又缺乏生活经验，不知道轻和重，危
险同时存在。

因此，老师要时时刻刻观察幼儿的一举一动，尽量避免幼
儿做出危险的动作，还要对幼儿进行安全教育。

开学“安全教育”第一课，提高了幼儿的安全防范意识，也拉近了
家园合作的距离。

新学期，新起点，干巷幼儿园的全体教师为更好地服
务于孩子，服务于家长，服务于社会而准备。

社会上接连出现因拥挤、踩踏，造成人员伤亡的事故，班里的小朋。