心理健康试题及答案心理健康教育竞赛试题及答案一、选择题（每小题2分）1、一次小测验，你没有考好，你应该选择认真反思，以后多努力。
2、在班干部竞选中，你落选了，你会选择勇敢面对，下次再争取。
3、英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会选择祝贺他并且决心向他研究。
4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？选择管好自己，少让他们操心。
5、期考时间快到了，我会选择合理安排研究、活动、休息时间，研究要注意方法，讲效率。
6、春节过后，我把压岁钱选择把钱存起来，用在有用的地方。
7、目前，我国规定实行的是9年制义务教育。
8、有一天你心爱的东西不见了。
你会选择诚恳地对同桌谈一谈丢失东西的经过，问他有没看见。
9、考试时有的题目做不出，选择独立思考，努力去做。
10、下课不小心把同学撞倒了，你会选择把同学扶起来并向他道歉。
11、星期一到星期五我们都在学校研究，到了星期六，你会选择和平常一样，早睡早起。
12、学期末，老师没有给我评上优秀同学奖，我会选择自己好好努力，争取下次。
13、每次吃饭前，我会选择开小点水把手洗干净。
14、上美术课时，我借用了同学的颜色笔，下课后我会选择亲自还给同学，并对他说谢谢。
15、考试时发现有一题不会做，这时我应该选择认真思考，争取把难题做出来。
问题。
（√）4.___即将升入中学，街上遇见了他的小学教师，但他故意装作没看见。
他想以后不再受这位教师的教育。
5.在值日时，小队___不小心碰坏了教学用的三角板，但她趁别人不注意，赶紧离开了现场。
她害怕教师知道后会批评她，损害她的名誉。
6.___经常迟到，教师批评他时，他当面接受了批评。
但之后他又犯了同样的错误。
7.我会自学并遵守规定，无论老师在不在场。
这是我尊重自己，爱护集体名誉的表现。
8.___热心地帮助一位外地阿姨找到住址后，阿姨给了她10元钱。
___心想无人知道，于是收下了这笔钱。
9.___与同学友爱团结，从不给同学起外号，也不乱叫同学的外号。
她的同学们都很喜欢她。
10.我的父母是普通工人，我的成长完全靠自己。
11.我家里非常富有，不需要节约。
12.讲信用意味着无论被人让你做什么，你都应该去做。
13.沙眼是由沙子落入眼睛里引起的眼病。
14.苍蝇能传播多种疾病，包括肠炎、痢疾、伤寒和甲型肝炎等。
15.小学生每天至少需要保证10小时的睡眠时间。
16.氟斑牙是由长期饮用含氟量高的水引起的牙齿问题。
17.经常食用加碘盐可以有效预防碘缺乏病。
18.懒惰的表现是经常只做自己力所能及的事情。
19.羞怯心理表现为与人交谈时面红耳赤，虚汗直冒。
20.注意力集中对提高研究成绩起着很重要的作用。
21.当你心情烦闷时，应该听欢快的音乐，唱唱欢快的歌曲。
22.在热闹的地方，可以挤进人群观看，但也要注意自己的安全。
23.上课时，我会准备好必要的研究用品。
24.遇到陌生人时，不应该轻易地与他热情交谈，更不要将自己家的详细情况告诉他。
25.考试时，我的朋友___遇到一道不会做的题，我已经做完了，为了不伤和气，我传递试卷给他，让他抄。
___考好了分数后，会感激我。
26.在班级大扫除中，你经常只拣最轻松的事情做。
27.当你在研究上取得进步时，应该把成绩当做过去，更加努力前进。
28.经常嘲笑在某方面不如自己的人是不正确的。
29.看到同学穿的漂亮衣服后，回家后不应该马上让父母给自己买。
30.妈妈从营养的角度，做了你不爱吃的菜，你不应该埋怨她，而应该尝试着去接受。
31.自我评价高的同学更容易被同伴接受，也更容易取得好成绩。
32.判断一个人的心理健康，不能简单地根据一时一事下结论。
一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并不意味着这个人一定有问题。
33.合理疏泄情绪虽非必须，但有益于身体健康。
34.了解自我、避免过度自卑或自负是心理健康的标志之一。
36.童年期儿童的身体发展进入了相对平缓的阶段，大脑的发育趋于成熟，这对心理发展极为有利，因此童年期儿童的心理发展进入了快速发展时期。
但因为心理还不够稳定，很容易受其他外界因素的干扰而发生变化，因此也最容易产生心理问题。
38.随着社会竞争的加剧，小学生的竞争压力也越来越大，他们背负着父母和老师的期望。
39.在社会环境还没有达到净化的情况下，新旧体制的共存，法规制度的不完善，造成了腐败现象的滋生和不健康东西的泛滥；一部分人的社会道德水平滑落，资产阶级的生活方式也没有影响到我们的儿童。
40.心理健康教育应该面向有问题的学生。
43.小学生的父母需要接受比较系统的再教育。
44.父母离婚打破了原有家庭的宁静，使子女得不到完整的父爱或母爱，不少子女因此心理开始扭曲。
45.小学生应积极参加集体活动和社会交往，并不断完善自己的个性。
47.寻求帮助是现代人所应具有的积极态度，面对压力、困惑，要寻找心理支持，以获得良好的帮助和指导，有问题可以和师长、亲人、朋友谈。
求得帮助的过程也是一个自助的过程，我们所获得的不仅是这一次的办法，而是自己的更多体会。
49.小学生应在教师和家长的直接指导下，努力抑制和改正自己的缺点，发扬自己的优点，不断完善自己的个性。
50.父母要树立正确的教育观，用科学的方法指导子女的成长。
51.家长不应该要求孩子必须听自己的话，而应该听取孩子的想法和意见。
1.在小学开设心理健康课程，以帮助小学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。
为了帮助小学生了解心理科学知识和掌握一定的心理调节技术，我们应该在小学开设心理健康课程。
2.心理辅导室的工作不需要专业化，任何教师上岗。
心理辅导室的工作需要专业化的教师来进行，不能让任何教师上岗。
3.学生对教师敞开心扉，教师不需要保密。
当学生向教师敞开心扉时，教师需要保密，以保护学生的隐私。
4.应该把学生分类，根据情况分为好、中、差三等。
我们不应该把学生分类为好、中、差三等，因为每个学生都有自己的优点和不足。
5.小学是基础教育的基础，它对学生的发展至关重要。
小学是基础教育的基础，对学生的发展至关重要。
6.在经常发生冲突的家庭中，有心理问题的儿童比例比较大。
在经常发生冲突的家庭中，儿童出现心理问题的比例较高。
7.父母对孩子的研究要求要高，琴棋书画样样学，英语电脑门门通，考试名列前茅……只要研究好就言听计从，有求必应。
父母对孩子的研究要求过高，琴棋书画、英语电脑等样样学，只要研究好就言听计从，有求必应，这会给孩子带来很大的压力。
8.有的学生平时成绩不错，稍有一次失败了，就怀疑自己的能力，过分自责，产生焦虑心理，导致对下次考试的担忧，总怕自己考不好，甚至一到考场就心烦意乱。
有些学生平时成绩不错，但一旦失败了，就会怀疑自己的能力，过分自责，产生焦虑心理，导致对下次考试的担忧，甚至在考场上心烦意乱。
9.父母、教师对儿童过分严厉、专制，则挫伤了儿童自尊心，儿童感觉不到来自他们的爱。
如果父母或教师对儿童过分严厉、专制，会挫伤儿童的自尊心，让他们感觉不到来自父母或教师的爱。
10.很多家长历来很重视孩子的安全问题，应该对他们百般呵护甚至溺爱。
很多家长重视孩子的安全问题，应该对他们百般呵护，但不应该溺爱。
11.孩子常常是在“以自我为中心”的“顺境”下生活的，因此，学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点。
孩子常常是在“以自我为中心”的“顺境”下生活，因此，学生普遍存在较为任性、固执、依赖性强的特点。
12.人作为社会人，都有与人交往的需要，通过正常的人际交往、沟通，人就能获得正确合理的社会知识经验，同时获得生活研究的知心朋友，获得困难时的支持帮助者。
作为社会人，每个人都有与人交往的需要，通过正常的人际交往和沟通，人们可以获得正确合理的社会知识经验，同时也可以获得知心朋友和在困难时的支持帮助者。
13.有些农村的孩子厌学情绪还得到家长的支持，父母可以让孩子辍学在家，帮父母干活，做生意等。
有些农村的孩子出现了厌学情绪，甚至得到了家长的支持，父母甚至会让孩子辍学在家，帮忙干活或做生意。
14.教师、家长又过分看中分数，会给小学生造成严重的生理和心理压力。
教师和家长过分看重分数，会给小学生造成严重的生理和心理压力。
15.家长应该把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。
一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，不会给孩子造成巨大的心理压力，致使学生视研究如畏途。
家长不应该把注意力放在孩子是否能考“双百”，一旦成绩不理想就采取吓唬、逼迫、责骂等方式，这会给孩子造成巨大的心理压力，让他们对研究感到畏途。
16.现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。
现在的小学生绝大部分都是独生子女，许多人从小就养成了自我为中心、不关心他人、依赖性强、不容他人等不良倾向。
17.我们的家长和老师除了在物质上关心他们，从研究上要求他们之外，却不能认真地、客观地了解和认识他们的思想、情感，理解他们的苦衷。
我们的家长和老师不仅要在物质上关心孩子，在研究上要求他们，还应该认真、客观地了解和认识孩子的思想、情感，理解他们的苦衷。
18.尊重学生个人尊严，以平等、民主的态度对待学生。
我们应该尊重学生的个人尊严，以平等、民主的态度对待他们。
19.只有对学生出现的问题做出科学的判别，才能做到对症下药。
只有对学生出现的问题做出科学的判断，才能采取对症下药的措施。