《猫》课文知识点总结图
一、文本概述
《猫》是一篇散文，作者是鲁迅。

文章通过对猫的观察描写，反映出作者对当时中国社会现状的失望和对时代的沉思。

文章通过对猫咪的细致描写，展示了生动的形象和丰富的内涵，引发读者对社会的思考和反思。

二、文本结构
篇章主要分为三个部分：第一部分对猫的生活习性进行了生动的描写；第二部分以此为引子，引发了作者对社会现状的思考；第三部分通过对猫的见解，进一步反映了作者对社会的失望和对时代的沉思。

三、文本语言特点和意义
《猫》文章语言质朴，笔力俊秀，深入浅出。

作者通过对猫的描写，让读者看到了平民百姓的苦难，并反映了作者对当时的社会现状的思考和感慨。

文章的主题思想是对于现实生活的反思，是对热闹喧腾的时代和对那些行尸走肉的人们的感慨。

通过对猫的生活习性的描写和对社会现状的思考，作者表达了对现实生活的失望和对时代的沉思。

四、文本内涵
1. 对猫的生活习性进行了生动的描写，如猫的行动，习性，品行等特点。

2. 通过对猫的描写，引出了对社会的思考，即为何猫能如此生活，人却不能生活得像猫那样简单。

3. 作者通过对猫的见解，进一步反映了对社会的失望和对时代的沉思。

五、文本知识点
1. 对猫的生活习性进行了生动的描写，如猫的行动，习性，品行等特点。

2. 通过对猫的描写，引发了作者对社会现状的思考，反映了对当时中国社会的失望和对时代的沉思。

3. 作者通过对猫的见解，进一步反映了对社会的失望和对时代的沉思。

六、阅读策略
阅读《猫》这篇文章，首先要对猫的生活习性进行深入的阅读理解，理解猫的行动，习性，品行等特点；其次要通过对猫的描写，引发作者对社会现状的思考，反映作者对当时中国社会的失望和对时代的沉思；最后要理解作者通过对猫的见解，进一步反映了对社会的失望和对时代的沉思。

七、知识拓展
在对《猫》的阅读理解中，还可以通过深入了解当时中国社会的现状，了解作者对社会的思考和感慨。

同时，可以通过阅读其他鲁迅的作品，了解鲁迅的作品风格和他对中国社会的关切。

八、写作拓展
在阅读《猫》的基础上，可以通过理解猫的生活习性，对人生活进行比较和思考，写一篇关于生活哲理或对社会问题的评论文章。

综上所述，通过对《猫》的阅读理解，可以深刻理解对鲁迅以及当时中国社会的了解与思考，对我们现实生活和社会问题的思考和探索也具有一定的指导意义。