幼儿园早教游泳课程教案
一、教学目标：
1.让幼儿认识和了解水，培养幼儿对水的兴趣和热爱。

2.训练幼儿的水性，提高幼儿的自信心和勇气。

3.培养幼儿的协调能力，加强幼儿的身体素质。

4.通过游泳课程的学习，提高幼儿对团队合作的意识和能力。

二、教学内容：
1. 入水习惯训练
（1）边缘进入：在游泳池边缘站立，一只手握住池边，另一只手抓住教练手臂。

身体前倾，头往下伸，并将头放入水中。

反复练习直到孩子不再害怕。

（2）蜷曲进入：孩子蜷曲身子坐在池边缘上，然后让孩子自己往后一推跌入水中。

反复练习直到孩子放得开。

2. 浮力练习
（1）背浮：教练先在浅水区用手扶着孩子，在保证安全的情况下要求孩子背向下漂浮。

然后逐渐减少教练的扶持，让孩子独立完成。

（2）仰浮：在深水区，教练先用救生圈辅助孩子进行仰浮练习。

孩子双手交叉抱住胸前，身体放松向后仰，脚踢水面保持平衡。

3. 游泳姿势练习
（1）划手游泳：孩子双臂向前伸直，然后向两侧划开水。

注意要保持身体与水平面垂直。

（2）蛙泳：让孩子学会蛙泳动作，在保证安全的情况下尝试在深水区游泳。

4. 潜水练习
（1）固定物品潜水：在浅水区，将玩具、球等物品扔入池底，让孩子潜入池底将其取出。

（2）游到池底拾物：在深水区，让孩子学会用鼻子呼吸和屏住呼吸，
在池底拾取物品并返回水面。

三、教学方法：
1. 游戏法
适当地加入游戏元素能够提高幼儿的学习兴趣，增强幼儿的参与度。

例如，在背浮训练中可以比赛看谁最长时间背浮。

2. 示范法
教练应该具备较高的游泳技巧，能够进行示范，使孩子更好地理解和模仿。

3. 快速反馈法
在孩子完成一次动作后，及时给出反馈和鼓励，提高孩子的自信心和兴趣。

四、教学安全措施：
1. 游泳池应该保持清洁，水质清澈透明。

2. 孩子在游泳时必须穿上救生衣或使用救生圈辅助。

3. 孩子必须在有专业教练的监护下进行游泳课程。

4. 在深水区训练时必须注意孩子的呼吸情况和安全状况。

五、教学评估：
1. 考核方法：根据孩子掌握的技能和完成的任务进行评估。

2. 评估内容：入水习惯训练、浮力练习、游泳姿势练习、潜水练习等方面均要进行评估。

3. 评估标准：根据幼儿的年龄、身体素质等综合因素进行评估，要求孩子完成一定的任务和技能。

六、教学时长：
一次游泳课程时间为45分钟左右，建议每周两次以上进行游泳训练。

七、教学后期：
1. 继续巩固和提高孩子的水性和技能。

2. 增加游泳难度和挑战，培养孩子的勇气和自信心。

3. 培养孩子团队合作意识，参加游泳比赛等活动。