2019— 2020学年度上学期小学期末测评质量分析表
学校： 年级：四年级学科：生
试_
卷
评
价
试卷难易度
试卷区分度
应考人数
实考人数
经委率
难
中
易
好
中
差
及格人数
及格率
总分
均分
V
V
后20%人数
后20%匀分
优质人数
优质率大题_得来自分情况_
统
计
题号
一
二
三
四
六
七
八
九
十
一
均分
得分率
59分以下
60-69分
70-79分
80-89分
90-99分
100分
最高分
最低分
对试 卷的 分析
本次数学试卷题型多样，覆盖全面，符合学生的认知水平，从整体上看，本次试题难度适中，注重 基础，内容紧密联系 生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出数学课程的基础性、普及性和 发展性，使数学教育面向全体学生。
卷面 反映 的主 要成 绩及 问题
主要成绩：
1、大部分学生计算比较仔细；
2、对基础题掌握的比较牢固。
存在的问题：
1、填空题第6题第9题/、能认真审题，灵活运用所学知识解决问题；
2、第五大题操作题/、能认真读题，导致失分严重；
3、第六大题部分学生读不懂题意，不能准确列出算式。
今后 努力 的方 向
1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
2、加强计算的训练，课前3分钟进行口算练习，家庭作业以计算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计 算能力。
3、培养学生的合作习惯，给学生创造机会，留给学生足够的时间和空间让学生合作交流，更好的发挥合作的潜能，使得学生敢 于发表自己的见解，把学习的主动权真正交给他们。
4、加强后进生的辅导工作。