在高三月考总结大会上的发言稿
恭敬的领导、敬爱的老师、友爱的同学们：
大伙儿好！今天我发言的题目是《孩子，你差不多长大》。
当每一次紧张的月考悄然结束时，有人欣欣然笑逐颜开，有人眉头紧锁、闷闷别乐，甚至还有的人黯然伤神、潸然泪下。
但，更多的人清醒了、觉悟了、下决心了、行动了为下一次的考试定下细细的目标和打算。
有人说，成功是一曲振奋人心的快乐颂。
而我却说，临时的失利也是一首歌，尽管它别及成功曲那么优美动听，但它更能让人刻骨铭心。
试玉要烧三日满，辩材更待七年期。
我坚信，别论如今大伙儿把眉头皱得多么紧，但经过努力，成功的欢跃一定会写在你的、他的、每一具同学的脸上。
漫漫人一辈子路，到处是荆棘，可能一别小心就会受阻，就会迷失方向，但只要踏踏实实、坚持别懈地走下去，成功也就指日可待！
孩子，你差不多长大！你得学会理智和坚毅！
当临时率先时，请别要过分张扬，悠着点，路还远着呢，你能保证每一次都那么幸运吗？你能保证明年大考时就万无一失吗？当失败来暂时，请别要彷徨，这正是考验你的时候。
别在树荫下徘徊，别在蒙蒙细雨中沉思，别在黑暗的角降降泪。
向前看，莫回头，只要你敢于面对抬起头来，就会发觉，分数的阴霾只是是短暂的雨季。
向前看，前方是一片蓝蓝的天，你就可不能感到郁闷。
向前看，要记住成功永久是失败的兄弟，连失败都来了，成功还会远吗？
相信自己，曙光在前头！
相信自己，一定能摆脱一切困境！
相信自己，一定能实现自己心中的每一具愿望！
孩子，你差不多长大！你得学会时常自我调节、自我勉励！
2011届高三学生的能量到底有多大？来来来，所有同学都请注意了，注意了，听口令，起立！一切行动听指挥！招之即来，挥之即去！听指挥，请大伙儿伸出右手，攒紧拳头，闭上双眼，闭上嘴巴，别能发出半点响声，谁弄出了响声等一下我就要请谁把我的演说稿读完，很好，很好！
一、二、三、四、五、六、七如今你能够放心，谁也看别见谁，你别用胆怯，别必担心，那个世界惟独你，惟独你一具人，你是最美丽的、你是最漂亮的、你是最潇洒的、你是聪慧的、你是最能干的，深深地吸一口气，然后预备用最响亮的声音异口同声跟着我一起吼，我吼一声，你吼一句：我是最棒的！我是最优秀的！
很好很好！如今请睁开双眼，再来一次，不少高三老师没有见识过这么壮观的场面，我们要让老师们见识一下什么叫做雷霆万钧，什么叫做气壮山河，预备好，一起来，深吸一口气：我是最棒的！我是最优秀的！
ok！请坐下！算是要有这种自信！这算是我中学的学子的风采！当你面对困境，面对艰苦，倾尽全力吼上如此两声，你就会惊奇地发觉原来困难也是纸老虎！
世界上没有爬只是的沟，没有跳只是的坎，惟独别敢爬、别敢跳的人！奋别顾身、义无反顾、勇往直前，我们会把一切艰苦险阻踩在足下，我们会把所有困难击得粉碎！
开国首领毛主席说：我们的目的一定要达到，我们的目的一定可以达到！
孩子，你差不多长大！你得学会战胜困难，战胜自我！
XX年高考后，某中学高三文科某班一共有17个同学挑选了复读，排名倒数第二的同学挑选了我们学校，第九次月考她在我班46人中排名第39位，我寻她谈话，说完后，我挥着拳头：，考一本啊！
她一震，然后很快反应过来，扬起拳头：嗯，考一本，加油！那一刻，我发觉她从脸向
来红到了颈项，我想她内心一定在说我在老师眼里原来还有这么重的地位呀！11年高考，挑选去其它学校复读的16位同学没有一具过二本线的，而她如愿以偿地考上了一本，录用到了她所读大学的一具最好的专业！
中学制造了n多奇迹，11年的奇迹由谁来制造？得*在坐的每一具同学用辛劳、用汗水、用勇敢、用智慧去实现。
孩子，你差不多长大！你得学会主动、热情和沟通，你得使自己变得更加可爱，你得衷心的喜欢自己的老师！
假如你有幸成为高大英俊、博学多才的老师的学生，那你确实好幸福呵！假如别幸遇上像我如此一副尊容的老师，那你也只能将就将就，别仅这样，你还别得别爱。
老师也是人，老师也同样需要表扬、确信和鼓舞。
课堂上，老师平铺直叙时紧紧尾随；疑难困惑时若有所思；精彩绝妙处开心会意，事实上师生之间的互相交流、互相勉励，教学也才干相得益彰啊。
有一次，有一道数列题差不多考过两次我也说过三次，但仍然有同学没弄知道，课后又有一具少女来咨询我，于是，我耐心细致地重说了一遍。
过了十几分钟，咚咚咚咚她又跑过来，老师，我依然没想知道。
于是我把这道题的来龙去脉细细地跟她说了一遍，还延伸拓展了两道习题。
她走了，咚咚咚咚她又来了，只只是这一次来得更快，她在楼梯口就折回了身，在一阵近乎争执式的讨论后，我终于说服了她。
末了，我呆呆地看着手中的笔，她斜着颈项看着我如何了？老师，生气了？
我说我在生我自己的气呢，你说老师是别是很笨啊？什么原因一具如此的咨询题我就别能使你很快地听知道呢？她拍了拍我的肩膀老师，振作点！事实上你很优秀的，相信我，我会努力的。
听了这话，我的心情好多了，又投入到紧张的工作中去了。
寻常月考数学也就七、八十分水平的那个少女，高考时数学竟考了139分。
我们说读幼儿园、小学时是老师抱着走，读初中时是老师牵着走，读高一高二时是老师领着走，高三了，老师拉你一把，送君一程，路，终究还得自己走！即使今后没有路，你也得自己寻路走！
孩子，你差不多长大！你得学会坚韧、执着和坚持！
励志人一辈子，自信、主动、热情是你的，机智灵便、坚韧拼搏、别屈别挠是你的，鲜花、掌声、喝彩声统统基本上你的！
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想：
在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。
仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；
2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施：
1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；
2、降实各备课组教学进度表及教学打算；
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；
初二年组织学生进行能力比赛；
初三年组织学生进听力比赛；
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。
4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。
5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；
7、降实本学期教研听评课工作安排。