知识强化模拟、调查类实验
实验 名称
模拟孟 德尔杂 交实验
减数分 裂模型 的制作 研究
操作要点
具体说明
准备 4 个信封, 每个信封中装 有不同字母但 数量相同的卡 片
①模拟一对相对性状杂交实验:从装有 同种类型字母(如 Y、y)的信封中取样 ②模拟两对相对性状杂交实验:从装有 不同类型字母(如 Y、R)的信封中取样
解析 洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有叶绿体,不能用于观察叶绿 体,A项错误;从低倍镜观察转换到高倍镜观察,视野会变暗,因此需 要调大光圈,B项错误;在高倍镜下观察到的叶绿体呈椭圆形,叶绿 体的外膜、内膜和类囊体属于亚显微结构,必须借助于电子显微镜 才能观察到,C项错误;若在弱光下观察,叶绿体更多地分布在光源 一侧,以利于光合作用,D项正确。
专题30 实验探究
选考提升
教科书实验分析
题型一 教科书观察类实验分析
典例精析1(2017浙江诸暨期中)下列有关“观察叶绿体”活动的叙 述,正确的是( D )
A.可以选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料 B.从低倍镜观察转换到高倍镜观察,需要缩小光圈 C.在高倍镜下观察到的叶绿体呈椭圆形,并由外膜、内膜和类囊 体组成 D.若在弱光下观察,叶绿体更多地分布在光源一侧
利用橡皮泥制 作染色体;铁丝 表示着丝粒;白 纸表示细胞
①大小相同、颜色相同,连在一根铁丝上 的橡皮泥表示姐妹染色单体;而大小相 同、颜色不同的橡皮泥表示同源染色体; ②模拟减数第一次分裂,绘制 1 个纺锤 体,模拟减数第二次分裂绘制 2 个纺锤体
实验名称 操作要点 具体说明
制作 DNA 双 螺旋结 构模型
用不同形 状和颜色 的材料分 别代表脱 氧核糖、 磷酸和不 同碱基
①制作 1 个脱氧核苷酸应准备 1 个圆形纸 片(磷酸基团)、2 根铁丝(磷酸与脱氧核糖间 的化学键,脱氧核糖与碱基间的化学键)、1 个五边形纸片(脱氧核糖)、1 长方形纸片(含 氮碱基)。②碱基对根据碱基种类确定铁丝 数量,G—C 碱基对用 3 根铁丝,A—T 碱基对 用 2 根铁丝。若是一条链上核苷酸相连,还 需再准备 1 些铁丝,表示磷酸二酯键
模拟尿 糖的检 测
①取 5 支试管,编号 1、2、3、4、5。②1 号
准备→检 加入清水,2 号加入葡萄糖溶液,3 号加入蛋
测→观察 白质溶液,4 号加入甲尿液,5 号加入乙尿液。
→记录→ ③分别用滴管从 5 支试管中吸取溶液,在对
分析
应的葡萄糖试纸上各滴两滴。④观察颜色
变化。⑤记录并分析结果,得出结论
叶绿体中 色素的提 取和分离
提取液: 无水乙
醇;分离 液:层析 液
①胡萝卜素:橙黄色 ②叶黄素:黄色 ③叶绿素 a:蓝绿色 ④叶绿素 b:黄绿色
新鲜的绿 叶(如菠 菜叶)
SiO2:使研磨 充分; CaCO3:保护 色素
题型三 调查、模拟类实验分析 典例精析3甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。 甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组 合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母 组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述 错误的是( D )
A.实验中每个小桶内两种小球的数量必须相等 B.甲同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合 C.乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合 D.甲、乙重复300次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
解析 实验中每个小桶内两种小球代表一对等位基因,所以数量必 须相等,A项正确;Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色体上的一对等位基 因,所以甲同学的实验模拟了等位基因的分离和配子随机结合的过 程,B项正确;乙同学模拟了亲本产生配子时减数分裂中非同源染色 体上的非等位基因的自由组合,C项正确;甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ 小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,其中Dd组合的概率约 为1/2×1/2+1/2×1/2=1/2,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓 取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原来小桶后, 再多次重复,其中AB组合的概率约1/2×1/2=1/4,D项错误。
知识强化物质鉴定和提取类实验总结
实验名称 试剂 颜色
生物材料 备注
淀粉的鉴 定
碘液
蓝色
脱的叶
片
—
还原糖的 本尼迪
鉴定
特试剂
红黄色
白萝卜或 80~100 ℃水 梨匀浆等 浴加热
油脂的鉴 苏丹Ⅲ
定
染液
橙黄色
花生种子 需高倍镜观
切片
察
蛋白质的 双缩脲
鉴定
试剂
紫色
豆浆、稀 先加 A 液,再 蛋清等 加 B 液
知识强化观察类实验操作总结
实验名称
观察 方式
观察
叶绿体 观察质 壁分离
原色 观察
与复原
观察植 物细胞的 有丝分裂
染色 观察
观察对象 (主要)
显微镜
玻片标本 染色剂
叶绿体 高倍 临时装片 无
紫色 大液泡
染色体
高倍 高倍
临时装片 无
龙胆紫 临时装片 (醋酸
洋红)
生物 材料 黑藻叶
紫色洋 葱表皮
洋葱 根尖
题型四 变量设置与实验分析
典例精析4下列关于酶的相关实验的叙述,正确的是( C ) A.验证酶的高效性时,自变量是酶的种类 B.探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢酶为研究对象 C.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时,可用碘液进行鉴定 D.在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度、实验的次数等 都是自变量
题型二 物质鉴定类实验分析
典例精析2下列有关“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质” 活动的叙述,正确的是( A )
A.在制作花生种子徒手切片时,需先将花生子叶的一端切出一个 平面
B.检测还原糖时,直接加热出现红黄色沉淀 C.检测蛋白质时,先加2 mL双缩脲试剂A,再加2 mL双缩脲试剂B D.活动均设置了对照组 解析 在制作花生种子徒手切片时,需先将花生子叶的一端切出 一个平面,A项正确;检测还原糖时,应该用80~100 ℃的水浴加热,出 现红黄色沉淀,B项错误;检测蛋白质时,先加2 mL双缩脲试剂A,再 加5滴双缩脲试剂B,C项错误;活动均未设置对照组,形成前后对 照,D项错误。
解析 验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类,A项错误;过 氧化氢自身的分解受温度影响,因此探究温度对酶活性的影响实验 中,不可选用过氧化氢酶为研究对象,B项错误;淀粉遇碘液变蓝,用 淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时,可用碘液进行鉴定,C项 正确;在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度等都是自变 量,而实验的次数是无关变量,D项错误。