诗歌鉴赏修辞答案
1、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

比喻
2、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

拟人
3、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

借代
4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

对偶
5、白发三千丈，缘愁似个长。

比喻夸张
6、江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？反问
7、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

双关
8、国破山河在，城春草木深。

对比
【典题导练】
1、该句使用了拟人的手法。

（1分）写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。

（点明拟人具体内容，1分）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。

（2分）写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。

（2分）
2、答:步骤一：用了比喻手法；步骤二：把水面比作轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和槛柱，生动形象地表现雨后池塘水面的平静；步骤三：表达作者对生活的热爱
【方法引导】总结修辞类试题的答题步骤。

1、准确指出用了何种修辞手法。

（步骤一）
2、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法。

（步骤二）
3、这种修辞手法的描写效果以及如何有效地传达出诗人感情。

（步骤三）
【巩固训练】
1、宿”和“寻”皆为人的动作，运用拟人手法，把“云”、和“月”人格化。

诗人欲和白云对宿，又逢明月向寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。

2、答：“山月皎如烛”，运用比喻，将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁；“冷晕侵残烛”，冷冷的月光，侵入将要燃尽的蜡烛，运用拟人，写出了环境的凄冷。

3、粉黛指歌妓,笙箫指箫声。

均属借代。

何处笙箫是反问。

运用了借代,反问的修辞手法。

4、①对比：以“有声”与“无声”对比，近写声觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔。

②对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景结合，以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富或层次分明），意境淡雅（或幽静、清新）（其他看法，言之成理亦可。

）
5、答案示例：第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。

第二首运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格。