我的个人研修计划
学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。

3、更新教育教学观念。

现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。

鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。

激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习，真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。

4、充分利用信息技术，积极参与各种教研活动。

充分利用常规教研和网上教研活动时间，强化教学研究，发好帖，多回帖。

在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造效率课堂，培养自己初步的教科研能力。

（三）、勤于动笔，提升研水平
1、坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。

2、一个学期至少写一篇高质量教学论文，并有多篇高质量的教育教学论文在个人博客发表。

3、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得，发表网络日志。

预期研修成果在以后的工作中，我将切实按照学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，教好书，育好人，尽力把自己的本职工作做得更好，同时，积极参加下学期的区级优质课评比，并力争获得好的名次。