四、未来三年中我要达到什么目标？（确定未来三年的总体发展目标）
通过未来三年的努力，我想成为（打√）
其他：___________
市级学科带头人
市级骨干教师、教师新秀、教学能手
区级学科带头人
区级骨干教师
校级学科带头人
校级骨干教师
合格教师
我的专业发展
专业知识
专业能力
专业品格
事业追求
至少三个可检验的指标(注，必须是外显的，可检验的，得到***证书，开设级别堂公开课，获得***称号等)
重要比较重要一般不重要
教学中的研究习惯
优良中差
重要比较重要一般不重要
教学中的研究能力
优良中差
重要比较重要一般不重要
学科专业知识
优良中差
重要比较重要一般不重要
学科教育知识
优良中差
重要比较重要一般不重要
一般教育理论知识
优良中差
重要比较重要一般不重要
教学设计能力
优良中差
重要比较重要一般不重要
课堂教学能力
优良中差
重要比较重要一般不重要
自我发展规划意识
优良中差
重要比较重要一般不重要
其他：_________
优良中差
重要比较重要一般不重要
其他：_________
优良中差
重要比较重要一般不重要
我的关注、我的困惑是什么？——通过上面的自查，我有什么样的感受，有没有哪些项目在我的专业发展中十分重要，而我又是比较薄弱的呢？谈谈我的初步感受。
五、我怎样达到这个目标？我需要什么帮助？
我的行动
为了实现以上目标，我希望学校能提供哪些帮助？
第一年规划（08－09学年度）
项目
(可以根据需要删掉某些项目行，或者修改或增加某些项目行)
计划达到的水平
（优、良）
哪些因素影响你达到计划的水平
(如工作效率低，班主任工作任务重等等)
计划采取的措施
(如参加培训班，听几个讲座，读几本书，参加学历教育，开几堂公开课)
邹区中心小学
一、基本情况表
姓 名
性别
出生年月
年 龄
政治面貌
参加工作时间
学 历
所学专业
所教学科
周工作量
职 称
特长爱好
二、我曾经怎么样？
工作经历
荣誉、称号、
成绩
三、我现在怎样？（请分析您个人专业发展的基础）
自查项目
您当前的水平
在您个人发展方面的重要程度
学历水平
优良中差
重要比较重要一般不重要
师德修养
优良中差
自我发展规划意识
自主
发展
计划
（不少于
500字，可另附纸）
规划设计完成后的反思与感言
我们规划自己，让工作有序高效！我们成就学生，也一样成就自己！
注：作为规划，以上内容为预设，也就是说，我准备要完成这些任务。
验证指标(要求具体，如读完一本书，在某级杂志上发表一篇文章，参加评奖等)
师德修养
教育科研
主持或参与研究的课题
撰写的论文及主题
教学能力
教研组公开课：（题目）
常规听课不少于节.
听课笔记字
班队工作
（兴趣小组）
学习
选读教育理论专著或业务专著：书名
自己喜爱或常看的教学杂志（写三本）：
杂志名
其它பைடு நூலகம்
学历职称
知识结构