弧长的计算公式公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
1°的圆心角所对的弧长的n 倍，即
180
R
n l π= ⑶引导学生用“方程的观点”去认识弧长计算公式，弧长计算公式
180
R
n l π=
，揭示了R n l ,,这3个量之间的一种相等关系。

在R n l ,,这3个量中，如果知道其中的两个量，就可以由弧长计算公式，求出另一个量。

强调：公式中的n 不带单位，n 表示1°的圆心角所对的弧长的倍数
师
生
互
动
过
程
教学内容和学生活动
教师活动
三、例题讲解
例1 弯制铝合金框架时，先要按中心线计算框架的展直长度再下料，计算如图所示框架的展直长度（精确到1mm ）
四、练习
1、已知圆弧的半径为30cm ，它所对
?
学生小组交流讨论，然后找一名学生到黑板上板演
的圆心角为70o，求这条圆弧的长度（精确到）
2、已知圆的半径为9cm，求20o的圆
心角所对的弧的长度（精确到）
3、已知一条弧的长度为πR／4，半径为R，求这条弧所对的圆心角的度数
4、如图,已知扇形的圆心角为150°,弧长为20πcm,求扇形的半径. 学生讨论，找学生到黑板板演
教学内容和学生活动教师活动
师生互动过程练习2:如图,圆心角为60°的扇形的
半径为10cm, 求这个扇形的周长.
补充：
如图，某传送带的一个转动
轮的半径为10cm.
1)转动轮转一周,传送带上的物品
A被传送多少厘米
2)转动轮转1°,传送带上的物品
A被传送多少厘米
3)转动轮转n°,传送带上的物品
A被传送多少厘米
五、小结
布置作业
?
学生思考
板书设计。