副校长岗位职责1、组织开展教育教学管理工作，落实教学、教研计划和教学管理常规，保证完成小学阶段的义务教育任务，适龄儿童入学率达到100%，2、制定、修改和完善学校各项教学管理制度并督促落实，保证教学计划的顺利实施，确保教学秩序的正常运转，促进教学质量的稳步提高。

3、加强对教学常规的管理，建立教学过程管理与监控机制。

每学期组织三次（期初、期中、期末）教学常规检查，并有书面检查反馈意见，组织至少八次教学工作专题会议（学校例会内容），组织一次优秀教案展评，组织一次观摩课、一次研讨课和一次公开课活动，指导教学工作，努力提高课堂教学效率。

加大平时对教学常规管理抽查的力度（教务处每天必查，副校长每周不少于2次），并做好抽查记录，作为学期考核的依据。

4、根据学校教学现状和需要提出每学期的教科研计划和任务，组织落实区、市级教研课题的进程与成效，指导课题的研究工作，及时总结推广成功的教学经验，注意积累教科研过程材料，每学年组织一次教学论文或教科研成果评优活动，举办一次课堂教学比赛活动。

5、领导学校文体卫生工作，认真执行学校卫生工作条例和学校体育工作条例，积极推行《国家体育锻炼标准》，全面关心学生的身心健康，保证体育活动、课间操、眼保健操的质量，学生体育达标率达到上级规定的标准。

6、组织落实好教师的管理工作，强化师德建设工作力度，落实上级师德建设年度重点工作目标，指导教师自觉遵守教师职业道德规范和学校各项管理规章制度，坚决杜绝有违师德的现象发生。

组织好教师的业务进修、培训及学习等活动，按照学校工作计划积极开展校本培训、校本教研活动，每学期组织开展1次教学案例、教学随笔和教育故事等的评选，激励教师反思自己的教学行为，促进教师业务能力的快速提升。

负责组织每学期对教师的师德考核和对教师教学工作、教研组工作的考评。

7、领导学校少先队工作。

抓好少先队工作的常规管理，积极组织开展德育、文体等各项活动，为学生的健康成长和全面发展搭建舞台，积极组织参加上级开展的各项活动，并力争取得好成绩。

8、做好学生管理工作，抓好学生的养成教育和常规教育，培养学生良好的日常行为习惯。

抓好班主任队伍建设，形成合理的学校德育管理网络，促进学生身心健康全面发展。

9、督促做好学校环境建设，坚持每天巡查制度，卫生管理做到窗明地净壁洁物齐，无卫生死角，校园文化做到经常更新，达到育人的要求。

10、做好学校的安全教育、安全管理及校舍、校产、消防、饮食等方面的安全工作，制定学校安全工作计划、安全教育制度、定期检查制度并保证落实到位，使学校安全工作更加规范化和制度化，杜绝学校安全事故的发生。

11、落实社区教育工作计划，指导开展社区教育活动，做好家长学校工作，协调家校联系，构建良好的学校教育环境。

12、指导并做好教务管理工作，学籍、档案、图书、各功能室等管理均达到规范化要求。

13、积极主动的做好上级领导交办的其他工作。

副校长岗位职责一、协助校长坚持以教学为中心，全面贯彻教育方针，全面提高学校教育质量。

二、培养教师提高思想业务水平和教育工作能力，发现教改经验及时推广，树立教师的先进典型，关心指导青年教师提高业务水平，精心培养青年教师教学骨干，充分发挥他们在教学中的带头作用。

三、认真贯彻执行国家教委制定的新课程计划和各科教学大纲，保证开齐课程，开足课时，通过管理，使各科教学达到大纲要求。

四、建立健全学校教学规章制度，经常进行检查，保证学校教学秩序的正常与稳定。

五、负责制定和主持实施学校教学工作计划，期末要对学校的教学工作做出总结，并承担一定的教学任务。

六、负责教学常规管理，与教学主任分工负责各学科教学，深入一线，检查指导教学,加强教学过程管理,每学期听课不少于60节，参加指导教研组活动不少于6次。

七、负责组织教师业务进修，创造进修条件，协调好进修与教学工作的关系。

八、协助校长做好教师及行政人员的考核、奖惩、聘任工作。

九、领导和组织学校毕业、招生、转学、考务工作，关心并指导教导主任，管理好教育教学档案及学籍工作。

十、负责协调各科教学工作的关系，处理好教学中各种矛盾，统管教务处、电教、图书馆等方面的工作。

协助党支部做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心、责任感和主人翁意识，充分调动教师的工作积极性，重视提高教师的师德修养，注意协调解决教师的生活工作中的困难。

有力有效地抓好教师业务学习和提高工作，经常深入各教研组，了解指导检查教研组工作的开展情况，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高工作，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。

德育副校长岗位职责1.协助校长全面贯彻党的教育方针，以德育为首，依据《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》制定德育工作发展规划，指导德育副教导制定学期工作计划。

2. 建立健全校纪校规，加强德育工作的制度建设，制定德育各岗位职责、条例和考核措施。

3.加强班主任队伍建设，有明确的培训目标、培训内容、考核标准，使班主任队伍成梯队发展。

指导教导处开好班主任例会。

4.挖掘社会资源，创建社会德育基地，营造全体教师、学生家长共同参与的，全员育德氛围，构建“三位一体”的德育格局。

5. 全面落实《未成年人思想道德建设纲要》和《课程改革纲要》，创新德育方法，突出德育实效。

依据学生所好、社会所需、教师特点、办学规模，开发多方潜能，形成学校德育特色课程。

6.落实学校德育科研工作，带领教师及时总结学校德育工作经验。

7.协助校长分管“综合治理”工作。

8.完成校长布置的其他分管工作以及行政会委托的其他任务。

分管德育工作副校长职责协助校长组织抓好日常德育管理工作，分管学校师生的政治思想教育、宣传、校园环境与创安工作。

其主要职责如下：一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规，执行落实上级的指示和学校的各项决议。

审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。

二、组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检查、评估。

负责抓好教职工和学生的评优工作；负责对师生违纪时间的处理、公布。

三、组织制定德育的各种工作方案、计划、措施，并抓好落实工作。

负责组织指导定期召开德育研讨会、班主任工作座谈会、校园现状分析会等德育工作会议。

四、组织开展德育研究工作，每学年主持召开1—2次德育论文、经验交流会，汇编德育研究成果，并向上级刊物、年会等推荐优秀论文或经验总结。

五、抓好校园文化建设、环境建设、校园治安，确保师生平安，避免发生校内治安突发性事件。

六、负责抓好教职工的考勤工作，执行教职工请假制度，抓好每学期统计和公布教职工出勤情况，按政策规定提出教工旷教旷工处理意见。

七、加强爱国主义教育，领导德育部门做好每周一上午的升旗仪式活动和其他系列活动。

八、负责对德育处、团委、少先队、学生会、年级组长和班主任日常工作的指导、检查、考核。

根据实际情况，做好班主任的选配和安排。

九、制定卫生工作制度，定期召开爱卫会会议，布置卫生工作。

对学生进行爱护学校绿化、爱护学校环境教育。

十、完成校长交办的其他工作。

1、协助校长管理学校的行政工作，平衡、协调、检查、督促、考核各处室工作。

2、组织和拟订学校规章制度、学校工作计划、总结，并负责学校大型材料的把关工作。

3、及时了解、认真检查学校规章制度的落实情况，搞好信息调研，及时督促，为班子决策提供依据。

4、筹备、组织学校行政例会、校委会及综合性会议，做好学校月工作安排。

5、管理学校的教育宣传及综合治理工作，组织安排节假日人员值班。

6、负责教职工的职务评聘、评先晋级、考核、师德建设等工作。

7、负责组织管理后勤工作，调动全体工作人员的积极性，为保证教育教学活动正常开展，起到后勤保障作用。

9、制定后勤各岗位职责及考核措施。

10、加强行政后勤人员的思想教育工作，主持召开后勤管理方面的会议，研究和改进后勤服务工作。

11、审核学校后勤工作计划，做到开源节流，量人为出；加强校产管理。

12、领导开展勤工俭学活动。

建立和发展校办产业，不断改善办学条件和教职工工作、生活条件。

13、接待处理行政、后勤方面的来访来信事宜；经常深入蹲点年级了解情况，指导工作。

14、完成学校党支部和校长安排的其它工作。

2、、负责校园文化建设及其他临时性工作。

3、一、协助制定和实施本校依法治校工作的五年规划和年度工作计划。

二、抓好教师队伍的法制宣传教育，提高教师队伍的法律素质。

三、认真开展对在校学生的法制宣传教育，切实提高广大青少年学生的法律意识和法制观念，提高遵纪守法的自觉性。

四、贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及其他教育法律法规，抓好预防青少年违法犯罪工作，切实维护未成年人的合法权益。

五、协助学校做好品德偏差学生的教育转化工作，落实帮教转化的各项措施，降低在校学生的违法犯罪率。

六、加强与有关政法部门的联系，协助政法单位共同做好学校周边环境的整治工作，开展创建“安全文明校园”活动。

七、结合开展多种形式的有益于青少年身心健康的社会实践和活动，提高青少年学法的积极性，增强学法效果。

八、定期组织开展法律咨询服务，维护师生的合法权益。

九、在家长学校教育中开展法制宣传教育，不断提高学生家长的法律意识，争取家庭和社会的支持与配合。

十、在学校各项工作和活动中带头学法用法，坚持依法办事，严格实行依法治校。

十一、积极参加上级机关组织的各级各类法律教育和培训，努力提高自身素质。

十二、完成上级交办的其他工作。

1、负责学校的德育工作和体育、艺术、卫生、安全教育、信访、综合治理等工作。

2、协助校长和党支部积极开展师德建设工作，了解教职员工的思想状况，收集教职工的意见和建议。

3、负责选拔和培养年级组长、班主任队伍，并指导日常工作，提高他们的思想素质和业务水平。

制定好年级组长和班主任的考核细则，负责领导对年级组长和班主任考核评价工作。

4、直接领导政教（少先队）工作，指导、推动和检查工作计划的落实。

5、抓好班主任队伍建设，定期开展班主任培训活动，召开班主任例会。

6、负责家长学校的日常管理，发挥学校教育的主导作用，挖掘社区教育资源，充分结合家庭与社会，创造良好的育人环境。

7、承办上级领导部门和校长安排的其它工作德育副校长岗位职责德育副校长在校长的领导下，协助校长主管学校德育工作和体卫艺术工作。

根据学校总体要求，结合学校德育工作实际情况，提出学年德育工作计划、德育工作要求，并组织落实，加强检查和总结工作。

2建立健全学校德育工作的各项制度，加强德育工作的管理。

3、负责领导大队部及考核。

指导大队部开展各种与社会、家庭配合的教育活动。

4、贯彻有关教育法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质、心理健康教育，不断地提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、美育素质、劳动技术素质。

5、抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的贯彻执行工作，指导校内各职能部门做好学生的思想教育工作。