师生创建文明城区（未成年人思想道德建设调研）大队委工作
应知应会阿依尼格尔六二班
▲十项活动
.做一个有道德的人。

爱国主义“红歌演唱”；开展“孝心、感恩”社会实践活动；手抄报（感恩身边所有的人）；主题班会“算算亲情账，感知父母心”；读书活动（月读书节）；网上签名活动（参与率）.开展“扫撒应对”活动。

“扫洒、应对、进退”语出《论语》子张，第十九篇。

过去的教育，主要是先教人格的教育，也就是生活教育。

不管将来做什么，人格要先建立。

所以，学子入校，首先接受的教育是“洒扫、应对、进退”这三件事。

“洒扫”狭义地讲就是洒水扫地，搞清洁卫生等，其实是培养学生吃苦耐劳的精神；“应对”是培养学生社会礼仪。

这个很重要。

一个人如果走向社会不懂礼仪，你将很难生存。

关于“进退”，比如走向一个新的环境，什么时候该你讲话，什么时候不该你讲话，什么时候该你出头，什么时候不该你出头，这是大学问，从小就要开始教。

一个人，在学校把“洒扫、应对、进退”这三门功课学好了，那走向社会，他的事业就成功了一半了。

一屋不扫何以扫天下
.认星争优、做美德少年。

学校的雏鹰争章；每周值周检查获星评价；每学期阳光少年评比；参加区上、市上的美德少年评选活动（白铭洋同学被评为本年度第二届乌市美德少年）
.日行一善主题活动
日行一善不是真的叫你每天只做一件善事。

日行一善的“善”不是善事的意思。

而是善心、善举。

日行一善：每天保持一颗善心行事。

无论对事，对人，都以善待之！知善—行善—扬善—乐善。

在教学中渗透（国旗下讲话、团队活动、社会实践活动）
在活动中培养（值周卫生打扫、主题征文、学雷锋爱心活动、社区慰问空巢老人等）
.清明“网上祭英烈”
组织四至六年级学生通过网络向烈士们献花圈、写寄语。

.六一期间“学习雷锋、做美德少年”（网上寄语）
组织四至六年级学生开展网上寄语。

.十一期间“向国旗敬礼”网上寄语
在全校教师和四至六年级学生开展此项活动
.童心向党、优秀歌谣传唱
红歌比赛、经典诵读、参加市级、区级经典诵读大赛（年王新光老师辅导的弟子规诵读荣获市级二等奖；年张红老师辅导的弟子规诵读荣获头区一等奖）
.学生“节日小报”
组织学生每逢节假日都出节日小报，以此来对学生进行中国传统节日和纪念日的教育（清明节、中秋节、五一节、元旦、春节、十一国庆节、端午节、古尔邦节等）
“文明小博客”活动。