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体育心理学论述题

体育运动中的团体凝聚力
案例分析
2008年8月23日下午,孟关良和杨文军赢得男子双人划艇500米金牌,成功卫冕奥运会该项目冠军。

这是中国皮划艇队在奥运会上赢得的第2金。

2008年8月24日河南商报,北京奥运会特别报道,黄金组合场上是搭档场下如路人。

兄弟同心,其利断金------这句话用在孟关良, 杨文军组合身上似乎不太恰当。

因为两人只在比赛中做搭档!生活中却并非朋友!但他们依然在北京卫冕了奥运金牌。

(1)请判断前后两则信息中的团体凝聚力的高低。

(2)请分别对前后两则信息中涉及的团体凝聚力的相关概念进行解释。

运动损伤的心理及康复
某右利手篮球运动员的右肘关节损伤,设计一个针对该运动损伤的心理康复计划。

运动动机
有一名退休的老人,习惯于睡午觉。

可有一群孩子在他家附近玩耍,吵闹声音很大,使老人无法入睡。

老人试了几种方法,都没能将孩子们轰开。

最后,他想出了一个新办法。

他把孩子们召集起来,许诺付给第二天来玩的孩子25美分。

第二天,孩子们来玩时,得到老人25美分的奖励。

老人又许诺,次日来玩的孩子得到20美分的奖励。

次日,孩子们来玩,拿到20美分后,老人说第二天只能给孩子们15美分了,而且以后的奖励越来越少,最后将取消奖励。

来玩的孩子们一天比一天少,最后就都不来玩了。

分析:老人采用什么方法使孩子们的动机发生了变化?其心理学理论依据是什么?
运动中的攻击性行为
韩国羽毛球超级赛五个单项进行最后的决赛厮杀,男单世界排名第一的林丹与韩国名将李炫一展开终极较量。

比赛中的裁判判罚引起了巨大争议,林丹屡屡被裁判算计,林丹与裁判以及韩国单打总教练李矛(中国籍)发生了语言冲突。

最后超级丹愤怒的摔坏了球拍。

2006年世界杯上,齐达内头撞意大利后卫马特拉齐被红牌罚下。

事后齐达内回应“他喋喋不休地侮辱我的母亲和姐姐,他的言语让人难以接受。

开始的时候,我告诉自己不要听,但他仍旧不停的说,这让我难以接受。


(1)两个案例描述的是运动场上的何种行为,指出两个案例中的行为的区别。

(2)阐述案例中特指的行为的内涵。

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