学术交流的重要性
学术交流的最终目的是使科学信息、思想、观点 得到沟通和交流。同时在科研过程中对新思想起 到重要的激励（激活、激发）、启迪作用 。 学术交流的流程可以简单地表述为：学术思想 （学术观点、知识）－→学术交流－→知识人或 思想者－→学习、创新－→新学术思想（学术观 点、知识）。 学术交流的最终落脚点是在新的学术思想和学术 创新上。所以，学术交流是“原始性创新源头之 一”， 也是学术创新的条件和动力之一，还是提 升科研团体研究能力的重要措施之一。
如何做学术交流报告
赵宗彦 2011.9.15
学术交流的定义
学术交流（Academic exchanges）泛指以 科学技术的学术研究、信息、学术思想为 主要对象和内容以及与此有关的科学活动， 也可理解为学术交流活动的简称。
学术交流的相关论述
【原苏联学者Λ.Η.米哈依洛夫 】：科学交流是科 学传播的一个重要组成部分，是科学赖以存在和 发展的基本机制 。 【周培源】：学术交流活动是科学技术工作中个 人钻研和集体智慧相结合的一种形式。通过科学 家之间的思想接触，学术交流，自由争辩，可以 沟通情况，取长补短，相互促进，共同提高，使 认识得到发展，从而有可能产生新的科学假说， 开辟新的研究途径。，有助于分析对比 制表通则：项目完整、突出重点、表文对 应、线条简洁、 排列规则、符号规范、注 释明确，一个表格一个中心内容
图
一张图胜于千言万语，直观、形象、生动 谈数字、谈统计，最高明的方法是化抽象 为具象，将数字制成图表。 目的明确、简明易懂、准确美观，说明图 表的意义要简单明了
开场白
介绍自己
I’m here today to… My purpose today is to… My goal for this presentation is to… The aim of this presentation is to… The reason why I’m here today is to…
研究背景
目前国内外研究的现状（15～20年 目前国内外研究的现状（15～20年） 取得了哪些成果 存在的不足或需要改进之处 引出自己的研究
选题依据
和现有技术、方法对比，指出自己研究的优势； 提出问题，开门见山。 交代背景，提供依据。 阐明意义，突出价值。 点题收口，简明扼要。 研究背景和选题依据：我要干什么，我为什么要干这个， 我这样干的好处、利益在什么地方，有多大的前景和价值。
标题
以最恰当、 以最恰当、最简明的词语反映报告中最重 要的特定内容的逻辑组合，要求简明精炼、 要的特定内容的逻辑组合，要求简明精炼、 具体确切。 具体确切。 中文<20 <20字 英文<10单词； <10单词 中文<20字，英文<10单词； 避免应用不常见的缩略词、首字母缩写、 避免应用不常见的缩略词、首字母缩写、 字符、代号和公式等； 字符、代号和公式等； 少用结构助词或修饰词。 少用结构助词或修饰词。
具体内容
实验材料 实验过程 结果和讨论 结论
对于文本的要求
运用关键字或标题作提示，不是解说（最 基本、最主要、最精炼） 清晰易懂是演示文稿的首要目标，避免信 息过多 文本一定要大小适中，有足够的对比度 “KISS”的原则（Keep it simply simple）一 张勿多过6行字，若为英文则每行不应超过 6个字
学术交流的形式
论文 研讨会
讲座 学术会议 学术沙龙 内部讨论会
书信 个人交往
在学术报告中我们能做的
现状介绍、观点陈述、概念解释…… 要与听众交流，但并不企图控制他们 的胃口 清楚、明确地表达自己的观点，不要 让听众产生误解
学术报告的结构
开场白 标题 研究背景 选题依据 致谢 结论 讨论 具体内容 文本 表 格 图
切忌
避免读PPT 一页行数太多 句子过长 考验听众的耐心 与听众没有交流
想尽一切办法
说清我想说的 大家能听我说 核心：交流，听众能理解并接受你 所想表达的思想、观点。
总结
作一次报告好比一场演出，要认真准备。 尊重听众（听众既不愿听你“瞎吹”，也 不想你把他当作“门外汉”），让听众有 所收获。 不要加一些填料去浪费时间，应做到第一 张PPT都有一个独立的内容。 PPT应直观、明了、赏心悦目，但不要奢 华。
讨论
概括结果，并予以解释和分析； 分析、推理或说明意外的发现； 与自己和他人的结果进行比较和分析，并提出个 人见解； 引用他人的结果支持或论证自己的观点或结论； 实事求是地指出缺点及其引起的可能原因； 对存在的问题提出设想。
结论
结论文字不多，简明扼要，层次清晰，观 点明确。结论应实事求是，过窄而浅，有 失报告的丰富性；过高而深，有失报告的 真实性。讨论的材料只能作为支持结论的 旁证，不能作为结论的直接根据。