2021打造本质安全型区队抓好班组建设是关键Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production.( 安全管理 )单位：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：AQ-SN-02932021打造本质安全型区队抓好班组建设是关键在煤矿生产过程中，必须始终把安全放在首位。
坚持抓基层、打基础，强基固本，把安全工作的着力点放在现场、区队和班组；坚持标本兼治、重在治本，既要下大力气解决当前影响安全的突出问题，又要研究影响煤矿安全的深层次问题，着力推动政策治本；坚持当前和长远的统一，抓好当前的薄弱环节，治理整改安全隐患，建立安全生产长效机制，建设本质安全型矿井，打造本质安全型区队，抓好班组建设是关键。
班组是煤矿企业最基本的生产单位，也是煤矿安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着矿井各项经济指标的最终实现，搞好班组安全管理工作尤为重要。
我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。
那么如何搞好班组安全建设？我认为应做好以下几方面工作：一、首先要全面提高班组长的素质。
要提高班组长的素质，必须根据煤矿企业实际制定班组长任职标准，将班组长岗位工作经历纳入煤矿各级管理人员选拔的基本前提。
班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员,形成合力。
同时班组长作为班组的安全第一责任人，应加强安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。
平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任，发挥其兵头将尾的作用。
二、加强基层班组建设。
重点加强区队、班组建设，把安全生产法律法规、方针政策和各项措施细化落实到班组。
建立以安全为核心的班组考核标准，规范班前活动程序，每班进行考核，全面贯彻以人为本的安全方针，创建班组安全文化，人是生产过程中最活跃的要素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。
坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立煤矿安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。
因而在班组安全文化建设中，要始终坚持以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨。
1、发挥好理念先导作用。
心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。
无论是管理者还是普通员工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。
以安全价值观为核心的安全理念是心态安全文化建设的灵魂。
追求健康是人皆有之的基本需求，可是为什么“三违”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念。
有的片面追求产量效益，迫使或诱发班组员工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；“我要安全”本来应是职工本能的内在需要，可现在却变成了必须完成的一项硬性指标。
如果错误观念不破除，正确的安全理念不树立，那么，以人为本的安全文化建设就只能是一座空中楼阁。
2、发挥好宣传教育作用。
煤矿安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证每一个员工的人身安全。
因此，如何认真地确立起每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是企业文化建设的中心任务。
坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。
通过电视、音像制品、报刊、板报、标语、横幅、读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。
3、发挥好亲情感染作用。
从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。
安全生产的宣传教育适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的。
但是以往的安全教育大多是“我说你听，我打你通”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥。
要解决安全教育入心入脑的问题，还应注重情感投入，可采用亲情教育法，如在会议室设立“全家福”样板，把每个家庭对自己亲人的安全企盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；如为职工送安全警句，召开安全恳谈会、兄弟交心等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。
4、发挥好制度管理规范作用。
职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。
过去，抓“三违”更多依赖的是批评教育加经济处罚。
不可否认，批评和罚款能使违章职工的思想受到触动，但仅仅通过经济手段控制“三违”现象是不现实的。
尤其是个别管理人员在执行制度过程中方法简单粗暴，很容易使职工感情上受到伤害，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的有效作用大打折扣。
为了增强管理效果，管理者应该在严格执行刚性制度的同时，注重柔性管理方法的使用。
设置“不规范行为警示台”，让违章指挥和违章操作者站到台上，将违章经过及危害说清楚，促使其自我反思，自觉遵守规章制度。
管理人员要发挥模范示范作用，当生产条件达不到安全、危害员工健康时，不得盲目指挥、违章操作。
尤其当威胁到员工生命安全时，要把保证员工的安全放在第一位。
此外，要为员工创造安全舒适的工作环境，确保员工心情舒畅、精力充沛的去工作。
三、建立健全安全生产责任制。
通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，真正使安全工作事事有落实、件件有回音、项项有考核、处处有督查，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。
建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。
因而岗位安全生产责任制是班组安全最有效的手段，是执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。
四、班组安全管理实行目标化。
为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。
安全目标的制定要切合实际，要在建设本质安全型矿井总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向区队、区队向矿井负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使区队对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开，对具体目标要做到数据化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，班组必须有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措施保证等。
班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，煤矿企业的安全基础才能夯实。
五、班组安全管理的重点在现场。
重点搞好班组现场安全管理，一是高标准、严要求。
各班组根据实际情况，订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度严，而且要求标准高。
二是严执行，勤检查。
健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。
班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。
同时，还要经常检查，主要有定期检查，随机抽查，班组全面检查，对查出的隐患限期整改，严格闭合。
三是奖罚明、严考核。
制订现场安全考核标准。
在考核中严格按标准进行，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。
六、班组安全管理是个动态过程，所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。
对于区队、班组来说，动态安全管理要做好五个控制：制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。
班组动态安全管理是一种群体行为，必须使每个员工正确辨认危险源做到危险预知，危险预知就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。
班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业顺序做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，并制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。
七、作业标准化是班组安全的保障，作业标准化就是对在作业流程科学分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，对作业流程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。
班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。
综上所述，搞好班组安全管理工作，是打造本质安全型区队前提和关键，企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。
搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、环境)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。
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