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0前言 化工计算与软件应用 课件
针对此背景,本课程以Aspen Plus 及其系列软件为计算工具,
南 京
以实例为线索,侧重于介绍如何应用化工专业知识结合软件求
工 解化工计算中的一般问题,包括化工物性数据、相平衡数据的
业
大 查询与估算、物料衡算与热量衡算、节能分离技术应用、设备
学 包
工艺计算、综合流程模拟等内容。
宗
宏
前言
讲义中的例题与习题来源于:
①课堂介绍、演示为辅;
② 边学边练,课堂练习与课后练习并重;
南 京
③
课堂互动。
工
业
大
学
包 宗 宏
前言
教学安排
❖ 总课时数 48课时
❖ 讲课
14
南 ❖ 课堂练习 30
京
工 业 大
❖ 考试
4
学
包 宗 宏
学习要求:
前言
① 基础知识复习。
② 学习顺序:预习, 听课, 练习, 完成习题。
南
京
工 业 大
③
周二中午12:00之前交课后习题。
南 京 工 业 大 学 包 宗 宏
前言 2012‘中国石化-三井化学杯’第六届全国大学生化工设计竞赛
特等奖作品 11万吨MTBE合成与裂解联合项目
----浙江大学 三三二二团队 工艺模拟流程1
南 京 工 业 大 学 包 宗 宏
前言 2012‘中国石化-三井化学杯’第六届全国大学生化工设计竞
赛特等奖作品 11万吨MTBE合成与裂解联合项目
南 京 工 业 大 学 包 宗 宏
主要内容
第一章 化工物性数据和相平衡数据的查询与估算
❖ 1.1 化工物性数据的查询
❖ 1.2 纯物质的物性估算
❖ 1.3 混合物的物性估算
❖ 1.4 相平衡数据查询与使用
第二章 物料衡算与能量衡算
南
京 ❖ 2.1 衡算方法
工
业 大
❖
2.2 简单物理过程
学 ❖ 2.3 设备组合过程
包
宗 ❖ 4.4 流体输送设备
宏
❖
主要内容
第五章 工业装置流程模拟 ❖ 5.1 混酸过程 ❖ 5.2 环己烷、环己酮、环己醇混合物的高效分离过程 ❖ 5.3 75 kt/h丙烯腈工艺废水四效蒸发浓缩过程 ❖ 5.4 300 kt/a规模硫磺制酸过程
南 京 工 业 大 学 包 宗 宏
前言
教学方法:
化工计算与软件应用
南 京 工 业 大 学 包 宗 宏
前言
化工计算是化学工程与工艺专业学生的一门专业技术课程, 一般包括物性数据的计算与估算、物料衡算和热量衡算、设备 工艺计算、稳态过程物能联合衡算等。
南
京 化工计算目的
工 业 大 学 包 宗 宏
一是取得设备设计所需要的数据.
二是为流程单元操作的调节和生产过程的 控制提供依据.
包
宗 ❖ 2.4 含化学反应过程
宏
❖ 2.5 含循环流过程
❖ 2.6 分离复杂组成混合物
主要内容
第三章 节能分离过程
❖ 3.1 流体换热与热集成网络
❖ 3.2 蒸汽优化配置
❖ 3.3 多效蒸发
❖ 3.4 精馏过程
第四章 设备工艺计算
南
京 ❖ 4.1 塔设备
工
业 大
❖
4.2 换热器
学 ❖ 4.3 反应器
三是掌握原材料消耗量,中间产品和产品的 生成量,估计能量以及水、电、蒸汽等动力 消耗以及对生产操作进行经济分析.
前言
在化工厂设计时,化工计算是工厂或车间设计由定性规划转 入定量计算的第一步;
在现有装置进行技术改造时,对存在问题进行评价和对生产 流程的经济性评价也是必不可少的;
开设化工计算课程,可以训练学生的运算能力以及将化工理
学习一个软件的操作并不难,而正确使用软件并不容易。
南
京 把所学的化工基础知识用于软件的操作过程、对软件中间计算
工 业
数据分析、对计算结果正确性的评判,这才是难点所在。
大
学
包 宗 宏
前言
2012‘中国石化-三井化学杯’第六届全国大学生化工设计竞赛 特等奖作品 年产4万吨异丁烯和年产2.5万吨1-丁烯项目 ----南京工业大学 Nan King团队 工艺模拟流程
----浙江大学 三三二二团队 工艺模拟流程2
南 京 工 业 大 学 包 宗 宏
前言 2012‘中国石化-三井化学杯’第六届全国大学生化工设计竞赛
特等奖作品 11万吨MTBE合成与裂解联合项目
----浙江大学 三三二二团队 工艺模拟流程3
南 京 工 业 大 学 包 宗 宏
前言
2012‘南京工业大学校级优秀毕业论文 300 kt/a硫磺制酸装置---081025 工艺模拟流程
化工分离工程、化工设计等课程的例题与习题;
本科生、研究生毕业论文的课题。
南
京
工 业
本讲义的例题与习题涵盖了化工设计过程中常见的一
大 学
般计算问题,读者可以在学习例题、完成习题的基础
包 上举一反三,以解决化工设计、技术改造中的其它问
宗 宏
题。
前言
参加本课程学习的学生,要求具备物理化学、化工原理、化工 热 力 学 、 化 工 反 应 工 程 、 分 离 工 程 、 化 工 设 计 、 ASPEN PLUS软件入门等课程知识,能够灵活地应用这些知识对软件 计算过程中、计算结束后的数据进行分析。
南 京
论基础知识运用于工程实际的能力。
工
业
大 学
包 宗 宏
南 京 工 业 大 学 包 宗 宏
南 京 工 业 大 学 包 宗 宏
前言
化学工程与工艺专业的大四年级本科生、参加卓越工程师计划 的学生已经学完了专业基础课程和部分专业课程,对化学工程 的基础理论知识已有一定的掌握,但综合应用各门课程的知识 去研究、分析实际化工问题仍需要一定训练,化工计算是一个 很好的训练途径,同时又是一项实用的专业技能。
学 包
Hale Waihona Puke 把答题文件发到:********
宗
宏
❖ 提交作业示例
前言
南 京 工 业 大 学 包 宗 宏